2020年春二年级语文下册课文412寓言二则亡羊补牢教案精选1新人教版5818.pdf
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1、 1 亡羊补牢教学设计 教学过程 达标检测 一、谈话激趣 1.同学们喜欢听寓言故事吗?为什么?2.今天,我们接着学习另一则寓言。看老师写课题:亡羊补牢。3.指名读,齐读。7.你还知道哪些寓言故事?请写下来。二、理解题意 1.“亡羊补牢”是个成语,这个成语中有不理解的字吗?2.指名解疑,并说说是用什么方法理解的。亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。3.用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。4.看了课题,你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什么补羊圈?)5.再读课题,从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗?8.“亡羊补牢”的意思是。三、初读课文,了解内容。1.你的猜想对不对呢?让我们来读课文。注
2、意:读的时候要读准字音,读通课文。2.用自己的话把这个故事讲给大家听听,引导评议。3.养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?4.小结:可见读书前我们的猜测是完全正确的,读书就要这样边读边想,读前要想,读中也要想。9.给加点字选择正确的读音。jun qun 羊圈()圆圈()圈养()圈画()四、精读课文,理解内容 1.课文哪几个小节讲丢羊的?2.自由读 14 自然段,思考:养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只?3.同桌互议。4.集体交流:(一)羊圈破了个窟窿。(1)出示生字卡片“窟窿”,指名读,注意“窿”读轻声。“窟窿”就是(洞)。(2)齐读这句话。(第三句)(4)第三句讲了丢羊的原因,那前两句讲了什么
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- 2020 年春二 年级 语文 下册 课文 412 寓言 亡羊补牢 教案 精选 新人 5818
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