【精品】人教版七年级语文下册教学计划(及进度表)57800.pdf

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1、人教版七年级语文下册教学计划 及进度表 一、学情分析：我所教七年级（1）班、七年级（2）班共 85 人，两个班级的学生有所不同。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解能力，写作能力偏低。二、教材分析：七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。第一单元选取了四篇体现人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是平凡人的小故事，第四单元四篇文章

2、培养我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。本册名著阅读介绍了老舍的骆驼祥子和凡尔纳的海底两万里，它们与课文内容都有有机的联系，如：骆驼祥子和凡人小事单元，海底两万里和科幻探险单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、重点难点：重点：提高学生的识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的语文素养。难点：根据学生实际情况，提高写作能力。四

3、、教学目标：知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。五、教学措施：1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联

4、想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力 5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。6.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。8.实行培优辅差，面向全体学生。9.加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。六、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲 13 最苦与最乐、写作训练怎么选材 2 邓稼先 说和做及闻一多先生言行片段 14 古代诗歌五首、紫藤萝瀑布 3 孙权劝学、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神 15 一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺 4 黄河颂、最后一课 16 河中石兽、伟大的悲剧 5 木兰诗、土地的誓言 17 太空一日、带上她的眼睛 6 写作训练学习抒情、卖油翁 18 写作训练语言简明、名著导读海底两万里：快速阅读 7 阿长与山海经、老王 19 期末复习 8 台阶、写作训练抓住细节 20 期末考试 9 名著导读骆驼祥子：圈点与批注 10 期中考试 11 期中试卷评讲、短文两篇 12 叶圣陶先生二三事、驿路梨花