【人教版】初中八年级物理上册：第2章《声现象》单元检测卷(含答案)17413.pdf

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1、初中八年级物理上册第 2章声现象单元测试题 一、选择题(103 分30 分)1手拨动琴弦发出悦耳的声音发声的物体是(B)A手指 B琴弦 C弦柱 D空气 22013 年 6 月 20 日我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是(A)A王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的 B王亚平讲课的声音很大是因为她的音调很高 C王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D“天宫一号”里声音传播的速度为 3.0108 m/s 3如图所示用木槌敲击同一个音叉第一次轻敲第二次重敲。两次比较下列判断正确的是(D)A重敲音调高 B轻敲响度大 C两次敲击音色不同 D两次

2、敲击音调一样高 4下列说法正确的是(B)A所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音 B在形成听觉的整个过程中任何部分发生故障人都会失去听觉 C耳廓没有作用 D以上说法都不对 5暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中 根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是(C)A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B把瓶胆放在近处和远处进行比较 C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 6对于下列四幅图说法正确的是(C)A小明敲鼓时用力越大鼓发出声音的音调越高 B广口瓶中的空气越稀薄人听到手机的响

3、声越大 C纸板划得越慢梳齿振动得越慢发出的音调越低 D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 7 噪声严重影响着人们的生活和工作 以下防止噪声的办法中可行的是(C)A通过科学研究使所有噪声源都不发生振动 B将所有噪声源隔离在真空容器中以避免噪声传出 C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙或在道路两旁种植树木花草 D规定建筑工地不允许使用大型机械 8据报道世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过 100 分贝的声音如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(A)A声音传递了能量 B声音只在玻璃杯中传播 C声音是玻璃杯振动产生的 D声音的分贝数越高其频率越大 9生活中有人

4、用眼睛看更有人用耳朵“看”因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现向瓶里灌开水开始时水的落差很大撞击力大瓶里空气多发出大并且低沉的“咚、咚”声水将满时情况相反发出小并且尖细的“吱、吱”声则该工人判断灌水多少的依据是(D)A音色和音调 B音色 C响度 D响度和音调 10 伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备 该设备工作时可以产生高达 150 dB 的声音尖锐的声响会让人耳感到刺痛 既可用作高音喇叭也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备下列说法正确的是(C)A该设备产生的是超声波 B该设备产生的是次声波 C“150 dB”是指所产生声音的响度 D“150 dB”是指所产生声

5、音的音调 二、填空题(191 分19 分)11学习了声音的产生和传播后小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠扬的笛声是空气_振动_产生的；(2)声音在水中的传播速度_大于_(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；(3)在月球上声音不能传播的原因是_声音不能在真空中传播_。12如图所示在教室里小明敲响乙音叉时与甲音叉的叉股接触的乒乓球会_弹跳_起来这一现象既可以说明发声的物体在_振动_ 也能说明声音可以在_空气_中传播；这里乒乓球所起的作用是_将音叉的微小振动放大_。13日常生活中声音的“高”与“低”其物理意义是不同的有时指音调有时指响度例如：一名男低音歌手正在放

6、声高歌这里的“低”指的是_音调_；“高”指的是_响度_。成语“震耳欲聋”从声音的特性分析描述的是_响度_的大小。14噪声已经成为严重污染源极大地阻碍了人们生活质量的提高防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_声源处_减弱噪声而用空心砖砌墙则是在_传播过程中_减弱噪声。15某发声体振动时测出每分钟振动 72 次则发声体振动的频率是_1.2_Hz 这个物体发出的声音 一般人耳_不能_(填“能”或“不能”)听到这个声音属于_次_声波；如图所示从物理学角度看_a_图是乐音的波形图。16“中国好声音”比赛现场吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度 这样做的目的是改变声音的_音调_；琴声是通过_空

7、气_传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动目的是在_声源处_减弱噪声。三、实验探究题(9 分9 分12 分30 分)17在声音传播的实验探究中小红和小芳做了下面两步实验：(1)将两张课桌紧紧地挨在一起 一个同学轻轻敲桌面 另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上听传出来的声音的大小；(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝然后重复步骤(1)比较声音的大小。请你帮助他们分析将实验现象和分析结果填入表中。声音的大小 声音靠什么传播两张课桌紧挨时 _大_ _桌子_两张课桌之间有一个小缝时 _小_ _桌子、空气_ 18.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时小明做了以下实验：(1)用尺子

8、来探究决定音调高低的因素把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边拨动钢尺听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度再次拨动使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越_慢_发出声音的音调越_低_；由此可得出结论：音调的高低与_频率_有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时虽然用较大的力拨动钢尺却听不到声音这是由于_钢尺振动频率小于 20_Hz_。(2)用尺子来探究决定响度大小的因素把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边拨动钢尺听它振动发出的声音同时保持人耳到钢尺的距离不变接下来的操作是_保持钢尺伸出桌面的长度不变用大小不同的力拨动钢尺_。19晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出

9、的交响乐忽然停电了他将蜡烛点亮后放在音箱前面过了一会儿来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳什么原因使得烛焰摇曳呢？(1)通过仔细观察烛焰没有受风的影响。进一步探究发现蜡烛越靠近音箱烛焰摇曳得越明显 由此可确定烛焰的摇曳是受_声音_的影响所致说明声音具有_能量_。(2)蜡烛越靠近音箱烛焰摇曳得越明显说明声音的响度与_距离发声体的远近_有关。(3)固定放同一首曲子固定蜡烛到音箱的距离不变突然开大音量烛焰摇曳得更明显 说明音量控制的是声音的什么要素？_响度_。这里采用怎样的研究方法？_控制变量法_。四、解答题(7 分14 分21 分)20阅读材料回答下列问题。生物教材上介绍过叮人的蚊

10、子都是雌蚊特别是育卵期的雌蚊叮人更厉害。但雌蚊在育卵期却回避雄蚊只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭。研究发现雄蚊的发声频率在 9 50012 000 Hz。小明了解到以上知识后想夏天晚上蚊子叮人实在难受而点蚊香或喷杀虫剂对人身体都有害能否发明一种既能驱赶叮人的蚊子而又不伤人身体的东西呢？几天后小明做了个与半导体收音机差不多的盒子来 晚上一试 效果还真不错。(1)你认为这种盒子是怎样来驱赶雌蚊的？(2)使用这种驱蚊器有什么不足之处？(1)盒子内有发声器能模拟雄蚊的声音而驱赶叮人的雌蚊。(2)该发声器发出声音的频率在人的听觉频率范围之内会影响人的休息。21阅读下面的短文。潜艇的“耳目”声呐 潜艇最大的

11、特点是它的隐蔽性 作战时需要长时间在水下潜航 这就决定它不能浮出水面使用雷达观察 而只能依靠声呐进行探测 所以声呐在潜艇上的重要性更为突出被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波 声波的频率大多在 10 kHz30 kHz 由于这种声波的频率较高可以形成较好的指向性。声波在水中传播时如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来反射回来的声波被声呐接收根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化它的变化规律是如果回声的音调变高

12、说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低说明目标正在远离声呐。请回答以下问题：(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_10_kHz 到_20_kHz。(2)如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10 s 内接收到经 B 潜艇反射回来的信号 且信号频率不变 潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1是_7_500_m_；(设声波在海水中传播速度为 1 500 m/s)(要求写出计算过程)停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B突然接到潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的 且测出潜艇 B 的速度是 20 m/s 方向始终在潜艇 A、B 的连线上经一分钟后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s2为_8_700_m_。(要求在下面写出计算过程)(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？月球表面附近是真空因为真空不能传声所以用声呐技术无法在月球上测量物体之间的距离。