湖南省长沙市一中2019-2020学年高一上学期期末生物试题及答案解析3536.pdf

《湖南省长沙市一中2019-2020学年高一上学期期末生物试题及答案解析3536.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市一中2019-2020学年高一上学期期末生物试题及答案解析3536.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 长沙市第一中学 2019-2020 学年度高一第一学期期末考试 生物 第 I 卷 选择题（共 60 分）一、选择题（每题 2 分，共 60 分）1.H7N9 禽流感病毒被命名的 H 和 N 分别指的是病毒表面两大类蛋白质一一血细胞凝集素和神经氨酸酶，该病毒结构如图所示。下列叙述中正确的是 A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 B.可用动物培养液培养该病毒 C.该病毒一定含有 C、H、O、N、P 化学元素 D.利用高温等常规方法难以杀灭该病毒 2.如图所示：甲中表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是 A.在让物镜与载玻片距离时，可调节粗准焦螺旋

2、使物像更清晰，观察到的是乙 B.在让物镜与载玻片距离时，可调节细准焦螺旋使物像更清晰，观察到的是丙 C.在让物镜与载玻片距离时，只能调节粗准焦螺旋使物像更清晰，观察到的是乙 D.在让物镜与载玻片距离时，只能调节细准焦螺旋使物像更清晰，观察到的是丙 3.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素 C.胰岛素含有碳元素 D.脱氧核糖含有磷元素 4.如图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，

3、为补充这种元素，应添加的化合物是 A.Ca（NO3）2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4 5.下列四组生物中，结构最相似的是 A.草履虫、水绵、酵母菌 B.小球藻、衣藻、蓝球藻 C.念珠藻、颤藻、发菜 D.烟草、玉米、烟草花叶病毒 6.N 个氨基酸组成了 M 条肽链，其中有 Z 条是环状肽链，据此分析下列表述错误的是 A.M 条肽链一定含有的元素是 C、H、O、N，还可能含有 S B.M 条肽链至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为 M-Z C.将这 M 条肽链完全水解为氨基酸，至少需要 N-M+Z 个水分子 D.这 M 条肽链至少含有 N-M+Z 个 O 原子 7.下列有关糖类、脂

4、质和核酸的叙述，错误的是 A.葡萄糖参与麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的合成 B.胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分 C.在核酸分子中磷酸基团总是与两个五碳糖相连 D.生物大分子都是由许多单体连接而成的 8.P53蛋白可以抑制 DNA 的合成，具有抗肿瘤的作用，由一条多肽链加工形成，其中氨基端酸性区有 75 个氨基酸，中间疏水区有 75 个氨基酸，羧基端碱性区有 243 个氨基酸。下列叙述不正确的是 A.各种氨基酸之间的不同在于 R 基的不同 B.形成 P53蛋白的过程中生成了 390 个水分子 C.P53蛋白起作用的场所可能在细胞核 D.此蛋白结构中，至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

5、 9.下列有关说法正确的是 A.能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体 B.没有细胞结构的生物一定是原核生物 C.酶催化作用的最适温度一定是 37 D.没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用 10.下列关于制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是 A.真核细胞的三维结构模型属于概念模型 B.真核细胞的三维结构模型属于数学模型 C.拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 D.以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型 11.如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是 A.该过程中采用了差速离心法制备核糖体 B.步骤加入14C 氨基酸的目的是为了在步骤中

6、检测核糖体 C.步骤的目的是保持细胞正常形态 D.步骤、的目的是分离细胞器和其他细胞结构 12.下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是 A.线粒体中含有 RNA，能产生 ATP 和 CO2 B.叶绿体中含有 DNA，能产生淀粉 C.内质网中含蛋白质，能参与脂质的合成 D.核糖体中含磷脂，能参与蛋白质的合成 13.黑朦性白痴是由于人的细胞溶酶体内缺少一种酶导致的遗传病。如图，溶酶体内含有多种酶，内部的 pH为 5，细胞质基质的 pH 为 7.2。以下有关说法错误的是 A.溶酶体由高尔基体出芽后形成 B.细胞质基质是细胞质中除细胞器外的液体部分 C.溶酶体内的酶进入细胞质基质后仍有很高的活性

7、D.细胞质基质中含有多种酶，是多种代谢活动的场所 14.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H 标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙。则下列有关说法不正确的是 A.图丙中首先可观察到3H 标记的细胞器是 B.能在图丙中上观察到3H 标记表明可能有分泌蛋白合成 C.图甲中 c 曲线所指的细胞结构是高尔基体 D.图乙中 d 曲线表示的细胞结构是内质网 15.叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是 A.H2O 的消耗与生成 B.O2的产生与利用 C.H的产生和消耗 D.A

8、TP 的合成与分解 16.红心火龙果不仅甜度高，而且含有具有解毒作用的粘胶状植物性蛋白，对人体有保健功效。下列有关叙述错误的是 A.粘胶状植物性蛋白在核糖体中合成 B.红心火龙果甜度高与果肉细胞叶绿体合成的糖类有关 C.切开时流出的红色果浆与液泡中的色素有关 D.丰富的膳食纤维主要来自细胞壁，其形成与高尔基体有关 17.以玉米籽粒为材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”实验。下列叙述错误的是 A.实验前将玉米籽粒放在 2025温水中浸泡适当时间 B.先用红墨水染色浸泡过的玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化 C.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 D.若煮过的玉米胚乳与

9、未煮过的均被染成红色，说明活细胞能控制物质的进出 18.五个大小相同的马铃薯幼根与物种 A 的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法不正确的是 A.与马铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液 B.马铃薯比物种 A 更耐旱 C.物种 A 幼根的细胞在甲浓度溶液中一定会发生明显的质壁分离 D.在这五种蔗糖溶液中，浓度最大的是乙溶液 19.人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过 SGLT1 载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过 GLUT2 载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过 SGLT1 快数倍。下列

10、有关叙述错误的是 A.人体成熟红细胞膜上无 SGLT1 载体蛋白的作用 B.上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性 C.两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关 D.上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗 ATP 20.细胞中的酶与代谢密切相关。某同学进行了如下操作：在一只 U 型管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（对单糖的通透性未知）；将 U 形管左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液；在 U 形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液；观察右侧液面的变化情况。下列叙述错误的是 A.液面的变化情况取决于半透膜的通透性 B.液面可能先下降后再上升至一定

11、高度停止 C.液面可能会一直升高至一定高度后停止 D.该实验可用来验证酶的专一性 21.某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为 3%的可溶性淀粉溶液 2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液 2mL，放入适宜温度的热水中，保温 5min。然后加入质量浓度为 0.1g/mL 的 NaOH 溶液 1mL，摇匀，再加入质量浓度为 0.01g/mL 的 CuSO4溶液 4 滴，摇匀，试管中液体的颜色是 A.无色 B.砖红色 C.紫色 D.蓝色 22.下列各项与 ATP 和 DNA 有关的叙述中正确的是 A.ATP 脱去两个磷酸基团后是 DNA 的基本组成单位之一 B.ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸基

12、团之间的化学键中 C.ATP 中的“A”与 DNA 中的碱基“A”含义不同 D.甘油进入小肠绒毛上皮细胞内会使细胞内 ADP 的含量增加 23.高等植物细胞的下列生理过程中，没有发生能量转换的是 A.光合作用中三碳化合物的还原 B.两分子单糖缩合成蔗糖 C.质壁分离过程中水分子的扩散 D.H与氧气结合形成水 24.在最适条件下，某不可逆化学反应进行到 t1时，加入催化该反应的酶（成分为蛋白质）。该反应在加酶前后反应物浓度随时间的变化如图所示。下列分析错误的是 A.当反应时间达到 t2时，酶完全失去活性 B.适当升高反应体系的温度，t2将会右移 C.t1后反应物浓度降低的速率可表示酶促化学反应的

13、速率 D.受反应物浓度的限制，t1t2酶促反应速率逐渐减慢 25.人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合剧烈运动、进行无氧呼吸。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 A.酒精和 CO2 B.乳酸和 CO2 C.酒精和乳酸 D.仅乳酸 26.ATP 分子高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸。下列有关叙述正确的是 A.细胞以主动运输方式吸收物质时，所需能量均是由 ATP 提供的 B.某同学 500 米赛跑时，细胞呼吸产生的 H2O 中的氢均来自葡萄糖 C.若污染物 Q 抑制浮游植物有氧呼吸的各个阶段，则对无氧呼吸没有影响 D.细胞无氧呼吸第二阶段是没有 ATP 产生的 27.如图为探究酵母菌呼吸作用类

14、型的装置图，实验中微生物均有活性。假设环境因素对本实验无影响，下列表述正确的是 A.装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴不移动，说明酵母菌只进行了无氧呼吸 B.装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴右移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸 C.将酵母菌替换成乳酸菌，装置 1 中液滴不移动，装置 2 中液滴不移动 D.将酵母菌替换为乳酸菌，装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴右移 28.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂 DCIP，照光后 DCIP被还原由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中 A.需要 ATP 提供能量 B.会产生氧气 C.不需要光合色素参与 D.D

15、CIP 内蓝色变为无色是 O2的作用 29.将某绿色植物置于适宜的光照强度和温度条件下培养，突然将 CO2浓度由 1%降低至 0.003%，下列变化不会发生的是 A.叶绿体中 C3、C5浓度在瞬间内的变化分别是降低、升高 B.一段时间后，叶绿体中 C3的浓度是 C5的 2 倍 C.叶绿体中H的消耗速率会加快 D.叶绿体中 ATP 的合成速率逐渐减慢 30.下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 A.给水稻提供14CO2，则14C 的转移途径大致是：14CO214C3（14CH2O）B.给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OH C.给水稻提供 H2

16、18O，则一段时间后，在其合成的有机物中可以检测到18O D.利用15N 标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 第 II 卷 非选择题（共 40 分）二、非选择题（共 40 分）31.（7 分）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者。图甲为糖类的概念图，图乙是某种需要能量的蛋白质降解过程。科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶 E 将泛素分子激活，然后由 E1将泛素交给泛素结合酶 E2，最后在泛素连接酶 E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就

17、送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程如图乙所示。请分析回答下列问题：（1）如果某种单糖 A 为果糖，则它与葡萄糖缩合失去 1 分子水后形成的物质是_。如果缩合反应形成的物质作为植物细胞壁的组成成分，则物质是_。（2）如果某种单糖 A 与磷酸和碱基结合形成物质，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质是_（填名称）；如果某种单糖 A 与磷酸和碱基结合形成物质，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖 A 是_。（3）蛋 白 质在 生 物体内 具 有 多 种重 要 功能，根 据 图 乙可 推 测出蛋 白 质 的 一项 具 体功能 是_。泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自_物质。（4）细胞内

18、 E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是_。32.（10 分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：实验步骤：用切片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小、数量相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1分钟后取出。再将切片放在 10蒸馏水中浸泡 1 度小时而获得不同的切片浸出液。蒸馏水中处理的温度 测量这些溶液的吸光度（吸光度与溶液中花青素浓度成正相关），结果如图。请回答以下问题：（1）根据上图中的曲线你可以得到的结论是_。（2）科学家进一步研究后发现物质 A 也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助下述材料设

19、计实验证明该观点。I.材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅、物质 A 溶液、烧杯、吸光度测量仪（花青素吸光度的测量方法不作具体要求）。II.补充完成实验思路：_；_；_。III.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果。33.（7 分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组 步骤 红粒管 白粒管 对照管 加样 0.5mL 提取液 0.5mL 提取液 C 加缓冲

20、液（mL）1 1 1 加淀粉溶液（mL）1 1 1 55保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 显色结果+该实验最能体现的酶的特性是_。步骤中加入的 C 是_，步骤中加缓冲液的目的是_。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色 结果不变，则保温时间应_。（2）小麦淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：I.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mL使-淀粉酶失活 如上法实验操作并显色测定 II.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mLX 处理 X 处理的作用是使_。若 I 中两管显色

21、结果无明显差异，且 II 中的显色结果为红粒管颜色显著_（填“深于”或“浅于”）白粒管，则表明-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。34.（8 分）某科研小组培养酵母菌并探究其呼吸方式，设置两组实验，甲组通气培养，乙组密封培养。请回答下列有关问题：（1）检测两组实验 CO2的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶石灰水溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是_，不同之处是_。（2）给甲组实验通入18O2，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含l8O 的是_。（3）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线：曲线 AB 段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲线 BC 段酵母

22、菌呼吸的方式为_。在 T1T2时段，葡萄糖量迅速下降的主要原因是_。假设乙醇曲线和葡萄糖曲线的交点产生乙醇和消耗葡萄糖的摩尔数相等，那么有氧呼吸产生的 CO2是无氧呼吸产生的 CO2的_倍。（4）呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放 CO2与吸收 O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放 CO2与吸收 O2的比值为 X，反应物为葡萄糖时的比值为 Y，根据有氧呼吸有关过程，比较 X 与 Y 的大小关系是：X_（填“大于”“等于”或“小于”）Y。35.（8 分）科学家利用某种水生真核绿藻进行了实验研究。首先将若干生理状态相同的该种绿藻平均分为 甲、乙两组，甲组置于高 CO

23、2浓度（5000LCO2L-1）下，乙组置于自然空气 CO2浓度（360LCO2L-1）下，其他条件保持相同且适宜，培养 910 天后，再把甲、乙两组都放在自然空气 CO2浓度条件下，测定两组绿藻在不同光强下的 CO2吸收速率，实验结果如图所示。请回答：（1）该实验的目的是_。（2）光强为 100molm-2s-1时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别来自_（填细胞器名称）。其中甲组的判断理由是_。（3）实验结果证明，甲组的 CO2吸收速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析其原因可能是_。长沙市第一中学 2019-2020 学年度高一第一学期期末考试 生物参考答案 一、选择题

24、（每题 2 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D D C C D C B A D C D C A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D C D B C C C A B C C B C D 二、非选择题（共 40 分）31.（每空 1 分，共 7 分）（1）蔗糖 纤维素（2）尿嘧啶核糖核苷酸 脱氧核糖（3）蛋白质具有催化作用 糖类（4）各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的 32.（每空 2 分，共 10 分）（1）低于 50温度处理后，膜的通透

25、性变化不大，受 50以上的温度处理后，膜的通透性大大增加（2）II.实验思路：取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入物质 A 处理一段时间，另一组不作处理（或等量的清水处理），作为对照 将两组切片分别放在等量的清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液 测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较 III.如下图所示：33.（每空 1 分，共 7 分）（1）作用条件较温和 0.5mL 蒸馏水 控制 pH，保持 pH 的相对稳定 低 缩短（2）-淀粉酶失活 深于 34.（每空 1 分，共 8 分）（1）变混浊 甲快乙慢（2）二氧化碳、水（答全给分）（3）细胞质基质和线粒体（答全给分）有氧呼吸和无氧呼吸（答全给分）酵母菌数量增多（合理给分）3（4）大于 35.（每空 2 分，共 8 分）（1）探究高 CO2浓度对绿藻光合作用的影响（或高浓度和低浓度 CO2处理后，绿藻在不同光强下的光合速率）（2）线粒体、叶绿体（顺序不可颠倒）光强为 100molm-2s-1时，甲组的呼吸速率大于光合速率，气泡中的气体为 CO2（3）高 CO2浓度培养后，光合作用的酶活性降低（或答：高 CO2浓度培养后，光合作用的酶数量减少）