五年级道德与法治下册2《让我们的家更美好》教案23685.pdf
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1、2020 年春五年级道德与法治下册 2.让我们的家更美好【第一课时】担当家庭责任【教学目标】1 通过交流家庭责任单的活动,懂得美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力。2通过“自理、自立我能行”活动的交流,明白自立自强就是对家人最大的精神安慰。3通过交流园活动,懂得面对家庭生活发生变化时要学会体谅父母,尽自己所能为家庭分担。【教学重点】引导学生为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要承担家庭责任,要有负责任的精神。【教学难点】每个家庭成员部要主动承担家庭责任。【活动准备】1 家庭责任单调查表。2“自理、自立我能行”活动准备单。【教学过程】一、导入 1出示家是什么的诗歌,指名读一读。2说
2、一说,在你心目中,家是什么 3家的定义:家庭需要承担的责任有哪些家庭为我们提供了什么,对我们而言有什么意义 二、活动交流(一)活动与探究一 1师:同学们,拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要每一位家庭成员尽责出力。随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事物会越来越多。亮出你们的家庭责任单,说一说你和你的父母在家都做些什么 2实物投影上显示上台交流学生的家庭责任单,指名交流,师随机进行点评。3师:从大家不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处吗 4 小结:是啊,我们发现每个家庭中父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。(出示 中华人民共和国婚姻法第二十一条规定)(二)
3、活动与探究二 1师:家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。作为子女,我们不仅要努力学习,更要学会自立自强,在家庭中为父母分担,做一些力所能及的家务。让我们一起来晒一晒我们的“自理、自立我能行”吧!2出示课前准备的“自我评价”和“家长评价”两张表格进行交流。3讨论:通过家长和自我的评价对比,你有什么启示说说今后还可以在哪些方面有提高 4小结:是啊,自立自强,方能悦亲!只有这样,才是对家人最大的精神安慰!(三)活动与探究三 1师:家庭生活难免会发生一些变化,这时更需要家庭成员之间互相体谅、帮助、支持
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