人教2011版小学道德与法治二年级下册《第一单元让我试试看2学做“快乐鸟”》_717825.pdf
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1、学做“快乐鸟”教学设计【教学目标】1.感受身边的人和事给自己带来的快乐。2.能够设法把遇到的烦恼变为快乐。3.懂得并尝试给别人带来快乐。【教学重难点】在学习中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。【教学准备】教师准备：制作多媒体课件，烦恼漂流瓶等。【教学流程】导入新课。1.谈话导入。师提出问题：有朋友要送老师一个玩偶，她发来一张图片让老师选一个，老师拿不定主意，请大家帮帮老师。（出示图片）2.生选择并说出理由。3师接受建议，谈话引出课题并板书。活动一：快乐大声讲 1.教师说明活动要求。2.引导分享自己生活中的快乐，相机问原因。3.小组中写快乐卡交流贴在树叶上。4.小组长把快乐卡贴到黑板快乐树上。
2、活动二：烦恼再见 1谈话，引出烦恼。2出示图片，引导观察，说出看到内容，并说出如何帮助图上人。3.说一说自己遇到的烦恼以及解决的方法。4.教师小结并补充解决烦恼的方法，分享快乐法宝。活动三：分享金点子 1师谈话，出示烦恼漂流瓶，说出活动方法。2师生开始漂流瓶活动，拍手传递，停止在谁手中谁打开瓶子取出一个烦恼，大声念出烦恼，并谈自己的解决方法，其他同学补充。3.教师小结，并在快乐树上贴红苹果。活动四：学唱快乐歌 总结 1学生谈学习收获。2再次理解课题中“快乐鸟”3.教师总结：本节课我们分享了自己的快乐，了解了解决烦恼的一些方法，还帮助一些同学解决了他的烦恼，学唱了一首歌曲，希望大家能够把今天的快乐传递出去，也能够用今天学到的方法解决自己的烦恼，帮助他人，做一个快乐的人。板书设计：学做“快乐鸟”说快乐 去烦恼
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