三年级第二学期暑假语文作业布置24303.pdf

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1、三年级下语文暑假作业 班级 姓名 学号 等第 一、13 年级上下册古诗积累。二、阅读（一）七颗钻石 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是

2、没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我就要死了，你喝吧。”这时一个过路人正好路过，他口渴难忍，向小姑娘要水渴。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。1、“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当（）A秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯 B村里的水井早就

3、干枯了 C他长得干枯 D她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。2、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（）A因为小姑娘长得很漂亮 B因为小姑娘对母亲的孝心 C因为小姑娘对小狗的爱心 D因为小姑娘对过路人的同情心 3、水罐由木头的变成银的又变成金的，原因是（）A魔术师看小姑娘太穷了，可怜她 B魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐 C没有原因，水罐想怎么变就怎么变 D爱心 4、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态，下面哪一种最不正确（）A很想喝水 B渴 C贪心 D舍不得 5、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节的（）A动作描写 B语言描写 C心理描写 D层层递进 6、作者为什么写钻石

4、升到了天上，变成了星星（）A让钻石被每一个人看到 B说明爱心是永恒的 C让第一个人都看到小姑娘的爱心 D让读者对钻石印象深刻 （二）生命的养料 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇

5、过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房

6、间，任凭泪水肆意地奔流 几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。1、“参差不齐”和“参天大树”中加点字的读音分别是（）A cn shn B cn sn C cn cn D shn cn 2、当老师叫小男孩回答问题时，他总是低着头一言不发的原因是（）A他害怕自己回答错误，不敢回答。B他担心同学们见到他那参差不齐且突出的牙齿会取笑自己。C由于自己遭

7、遇到的不幸，他很自卑。D他不喜欢这位老师。3、几天后，当小男孩发现那棵树它不仅没有枯萎，而且还长得更嫩绿、更有生气时，他会（）A很意外，想不通其中的缘由。B很高兴，因为这意味着他可以得到爸爸许诺过的礼物。C很兴奋，因为这说明他并不比兄妹们差。D以上皆是 4、小男孩之所以会萌生出这种阴冷的想法，下列说法中错误的是（）A看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，想到自己瘸腿，很自卑。B一旦自己栽的那棵树早点死去，他就能得到父亲买的礼物。C小树苗的茁壮成长反衬出他的残疾和不幸，让他难受。D也许那棵树早点死去更能引起家人对自己的关注和同情。5、当小男孩发现了父亲一直偷偷地为自己的小树施肥时，泪水肆意地奔流，这

8、时他心里想的是（）A原来他并不能向父亲说的那样成为一个出色的植物学家，他很失望。B父亲为了能让自己对生活充满希望，花了难么多的心血，他很感动。C父亲的行为欺骗了自己，他很生气。D他没能像兄妹那样自己把小树浇灌长大，他很惭愧。6、关于“爱是生命中最好的养料”这句话，描述错误的是（）A父亲的爱在浇灌树的同时也浇灌了儿子的心灵，所以说爱是生命中最好的养料。B“生命的养料”既指小树生长所需要的养料，又指父亲对孩子的爱。C 瘦弱不幸的小男孩正是在父亲爱的滋润下得以健康成长，成了有用的人才。D 这份“生命的养料”造就了一位美国总统，但也埋没了一位植物学家。（三）在 903 本书里睡过觉的蚂蚁 蚂蚁阿布意外

9、地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。两年多过去了。蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间啦，请您

10、做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”阿布愣住了！校长问：“您不认识字不是开玩笑”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在 903 本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第 904 本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀”阿布没有再说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。1、蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是：（）A 他每天要读一本大厚书，为当教授做准备。B 在书房里定居，而且每天在一本书里睡觉。C 要把书的内容抄写下来。D 学习拍照，给别人照相。2、很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为：（）A 阿布看

11、过很多书，学识渊博。B 阿布在书房里住了好多年。C 看过照片大家认为阿布很有学问。D 他们都是阿布的亲戚和朋友。3、第自然段，“阿布愣住了”的原因是：（）A 阿布不认识字，也没有想到当教授还要考试。B 阿布没想到校长会很客气地请他坐下。C 阿布每天都要做学问，太忙了，没有时间考试。D 校长递给阿布一张试卷，让他做。4、第自然段，阿布“又有些不甘心”，这是因为：（）A 他自以为在 903 本书里睡过觉，很有学问。B 只有在 904 本书里面睡过觉才能当教授。C 他认为校长在为难他，故意不让他当教授。D 他认为校长的学问不如自己的学问大。5、阿布红着脸从校长办公室逃了出去，这是因为：（）A 没被聘

12、用，阿布感到很着急。B 校长识破了真相，阿布很羞愧。C 校长嘲笑阿布光睡觉，没读书，他生气了。D 校长说出了阿布没有学问的实情。6、这个故事讲的道理是：（）A 不应骄傲，要谦虚。B 只有认真读书才能有学问。C 不要只追求表面的东西，要有真才实不。D 对“一传十，十传百”的事情，不要轻易相信。（四）开在空中的花雪 人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗 雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下 15 摄氏度左右的高空气

13、温条件下形成的。普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有 10 厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间有 200 多天。青藏高原的高山区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9 个月。雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中

14、含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。1、第自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为（）A 雪有很多颜色，非常美丽。B 大雪预示着来年的丰收。C 雪像盛开的花朵一样。D 北方的冬天经常下雪。2、在我国平原地区，积雪时间最长的地方是（）A 青藏高原的高山区 B 黑龙江的漠河 C 大、小兴安岭 D 长白山的天池 3、世界上有些地方下过不同颜色的雪，西伯利亚下过（）A 红雪 B 黄雪 C 青雪 D 绿雪 4、造成雪的颜色不同的原因是（）A 下雪的时间

15、早晚不一样。B 下雪的温度各不相同。C 雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。D 雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。5、从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是（）A 孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。B 雪可以降温，也可以使空气清新。C 给人们带来欢乐和水力资源。D 雪能够杀灭多种有害细菌。6、下列说法错误的一项是（）A 英国和美国下过直径 10 厘米的雪花。B 雪一般是在零下 15 摄氏度左右的高空气温条件下形成的。C 雪不会给人类带来任何危害。D 雪花是不透明的六角形固体降水物。（五）我有友情要出租 从前，有一只大猩猩，他的爸爸妈妈每天在动物园“上班”，很晚才回来。大猩

16、猩常常想：“如果有人陪我玩，还能让我帮助爸爸妈妈挣到钱，那该多好啊！”有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租”大猩猩告诉咪咪，就是给五块钱，他陪着玩一个小时。咪咪说，自己只有一块钱，可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和

17、自己玩，他一点也不在乎。第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩会安静地在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。六天后，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪。太阳渐渐落山了，载着咪咪的汽车过来了，咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大

18、猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀耶”，一边伤心地追赶着汽车。大猩猩含着饼干，心中想念着咪咪。后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。1、大猩猩想要出租自己的友情，是因为（）A.没有人陪他玩，他无聊极了。B.因为他拥有的友情太多了，所以想要租出去一些。C.他想要在大树下认识咪咪。D.他想找人陪他玩，同时帮父母挣些钱。2、前两次见面，大猩猩带着沙漏，是为了（）A.用沙漏看时间，不耽误回家。B.沙漏也是一个玩具，非常有趣。C.可以用沙漏装咪咪付的钱。D.用沙漏计时，准确知道陪咪咪玩的时间。3、“他们早把计时用的沙漏忘到九霄云

19、外了”，是因为（）A.咪咪作业太多，做得时间太长了，就忘了沙漏。B.大猩猩等待时间太长了，后来就忘了沙漏。C.大猩猩与咪咪像朋友一般了，彼此都不在乎等待的时间了。D.沙漏只能计时 1 小时，超过 1 小时，就没法计时了。4、“六天后，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干”是因为（）A.大猩猩知道咪咪很爱吃饼干，就带了一包。B.大猩猩猜出咪咪已经没有钱了，就不带钱包和沙漏了。C.大猩猩想要和咪咪成为真正的朋友，和她分享美食。D.大猩猩收钱的包和沙漏都丢了。5、六天后，大猩猩没能等来咪咪陪他一起玩，是因为（）A.她没有钱，而且要搬家了。B.她不想和大猩猩成为朋友了。C.他不喜欢大猩猩带

20、来的食物。D.太阳落山了，时间太晚了。6、这篇短文讲述了（）A.大猩猩写了一个友情出租的征友启示。咪咪看见了，就和大猩猩成为了好朋友，他们玩得很开心。B.大猩猩写了一个友情出租的征友启示，咪咪看见后每次带一元钱来租大猩猩的友情。当大猩猩看见咪咪走了，他再也挣不到钱时，心里很伤心。C.大猩猩与咪咪因为征友启示认识了，前几天大猩猩收了咪咪的钱陪她玩，当他发现友情不能出租时，咪咪却走了，大猩猩很伤心。D.大猩猩不想挣咪咪的钱了，而是带了好吃的饼干，可是咪咪却搬走了，大猩猩很伤心。（六）木偶探海记 木偶想（）一下大海的深浅，它到海上考察了一番。回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的观感：“海，人们常说

21、是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的（）不可靠，还特地（）了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅”话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，右手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好讲你们为什么乱吵乱闹难道我们没有到海上去考察难道我的见解是凭空想象”1、哪一组词语填入文中的括号里最合适请把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（）A.探测 体验 观察 B.测试 感想 视察 C.测量 体验 考察 D.测验 体会 体察 2、文

22、中有几个词，请找出正确标注的读音。把答案涂在答题卡的相应位置上。（）A 没（mi）过脚面 B.胸脯 (f)C.东摇西晃（hung）D.嗤嗤（C）3、“没有根据地冒出一些想法来。”请根据这句句子的意思在文中找出相应的词语，选择正确的答案，把答案涂在答题卡的相应位置上。（）A.传言 B.感想 C.凭空想象 D.见解 4、木偶说：“难道我们没有到海上去考察难道我的见解是凭空想象”意思是什么请选择一个最合适的理解，把答案涂在答题卡的相应位置上。（）A.木偶没有去海上考察，他的见解是凭空想象的。B.木偶已经去海上考察过，他的见解是经过实地考察和验证的。C.木偶去海上考察过，他知道自己的见解并不是完全正确

23、的。D.木偶已经去海上考察过，他觉得自己的见解不是凭空想象的。5、“老蚌掩着嘴嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。”这是为什么呀请选择一个最合适的理解，把答案涂在答题卡的相应位置上。（）A.老蚌、螃蟹和石头都很高兴。B.老蚌、螃蟹和石头都很赞同木偶的见解。C.老蚌、螃蟹和石头都议论纷纷，乱吵乱闹。D.老蚌、螃蟹和石头并不赞同木偶的考察结论。6、下面哪种说法是最合适的，请选择，把答案涂在答题卡的相应位置上。（）A.人们常常说海很深，这不是可靠的传言。B.木偶听别人说海很深，他实地考察觉得海洋很浅，木偶的话是有道理的。C.木偶考察觉得海很浅，是因为他只考察了海面，没有去海水深处

24、。D.人们常常说海很深，这不是不可靠的传言。（七）三到 鲁迅先生在北京时，邻居有个三年级小学生问他：“您小时候是怎么学习的”他笑着说：“学习嘛，我小的时候，读的是私塾，要背书的。我们那时有个三到。”“什么是三到呢”小学生问。“三到就是提醒学生读书要做到三到：眼到、口到、心到，其中最重要的是心到。心到，就是要用脑子想，想想书中讲的道理对不对，要多想。眼到，就是要看清书上的每个字，把字的一笔一画都看清楚。口到，就是字音要读准，不要读错。”先生耐心地解释着。“读书三到，说说容易，做到难。真正做到这一点的，背书总能背得出的。”先生接着又说：“你们现在与从前不同了，小学里的课程比以前多，但读书要做到 三

25、到还是很要紧的。”最后，他着重指出：“对读书要有兴趣，把读书当作乐事，不断地学，自会学好的。”1对于“三到”，下列叙述正确的是（）A眼到 手到 心到 最重要的是眼到。B眼到，口到，心到，最重要的是心到。C口到，手到，心到，最重要的是心到。D眼到，口到，心到，最重要的是口到。2下列说法不正确的一项是（）A口到，就是要读准字音，不要读错。B心到，就是用脑子想，想想书中讲的道理对不对，要多想。C眼到，就是要看清书上的每一个自，把字的一笔一画都看清楚。D读书时我们可以做到“三到”，也可以不做到“三到”。3下列叙述正确的是（）A鲁迅认为，读书必须要做到“三到”，而且要把读书当作乐事，这样才能学好。B 鲁

26、迅认为，读书必须要做到“三到”，有没有兴趣无所谓。C鲁迅认为只要对读书有兴趣就可以了，做不做到“三到”无关紧要。D鲁迅认为读书做不做到“三到”无关紧要，有没有兴趣也无所谓。4下列句子中哪句话是与读书无关的（）A读书百遍，其义自现 B读书破万卷，下笔如有神 C老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 D知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （八）我的好朋友 马小秀是我们班的学习委员，也是我最好的朋友，我们从小形影不离。上课同桌坐，下课一块儿做游戏，放学一起回家。你看她，月牙儿似的眉毛下，一双黑宝石般的眼睛一眨一眨的，就像天上的小星星，闪烁着迷人的光芒，樱桃似的小口，洁白整齐的牙齿，每当老师让她朗读，她都

27、充满感情地滔滔不绝地读下去，让同学们感动得不得了。她身材修长，经常穿着整洁、漂亮的衣服，走起路来一蹦一跳的，像只活泼可爱的小白兔。她不仅学习好，而且还经常帮助别人。有一次，我把刚写好的作文随手扔在桌子上便去玩了。上午自习时，我打开一看，错别字被她勾了出来，病句被她划了出来，连我用错的标点都帮我改好了。我按她的意见重新写了，这次的作文被老师表扬了，还念给同学们听呢，我的心里像喝了蜜一样，甜透了。每天放学，（）她等我，（）我等她。有一天放学，我在校门口等啊等，好久仍不见她来，便和几个小同学一块跳橡皮筋。过了好长时间，她和另外一组的几个同学有说有笑地来了。我仰头一看，她灰头灰脸的，鞋子也湿漉漉的。我

28、明白了，她又帮助第四组的同学打扫卫生了。我故意说：“难道你不帮他们扫，他们就扫不好吗”她轻轻的拍了我一下：“别小气嘛!不就让你多等了一会儿吗!”马小秀就是这样一个人，我打心里敬佩她。1.“我”的作文被老师表扬了，是因为（）A我的作文写得长。B.我的作文被马小秀看过了。C我的作文标点用得准确。D我的作文没有错字，没有病句，连标点都没错一个。2.文中第四自然段中，括号里应该填写的关联词语是（）A不是就是 B只要就 C因为所以 D不但而且 3.“难道你不帮他们扫，他们就扫不好吗”这句话的意思是（）A你不帮他们扫，他们就扫不好。B你帮他们扫，就能扫好。C你帮他们扫，他们就能扫好。D你不帮他们扫，他们也

29、能扫好。4.我打心里敬佩马小秀，是因为（）A马小秀学习好。B马小秀不仅学习好，而且还经常帮助别人。C马小秀帮我修改作文，她爱劳动。D马小秀是我的好朋友。（九）感谢你的敌人 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快 13 米。这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了 10 只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的 10 只一年后繁殖到

30、 14 只，运到东岸的 10 只还剩下 3 只，另外 7 只全被狼吃了。这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。1“百思不得其解”的意思是（）A思考了一百遍也没能理解。B思考了一百遍也无法解决。C怎么想都不能解决。D怎么想都想不明白。2动物学家曾百思不得其解的问题是（）A两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。B两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。C两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。D两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力

31、不一样，奔跑速度不一样。3 动物学家运到东岸的 10 只羚羊一年后还剩下 3 只，是因为存在着敌人：（）A饥饿 B疾病 C狼群 D猎人 4读完这个小故事，我明白了（）A我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。B我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。C我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。D我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。（十）学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢 兴趣小组 活动时间 参加

32、条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加 科技小组 周五下午 仅限四年级以上同学参加 小明可以参加的是：A 围棋小组 B 游泳小组 C 足球小组 D 科技小组 三、作文 作文练习一 班级 姓名 学号 等第 要求：请围绕下面的情节，展开合理的想象写一篇习作，自己拟一个题目。用第三人称“他”来写，字数 400 字左右。（下课铃响了，卫强高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日。可是他刚走到教室门口，突然听见张老师说：“卫强同学，请你留下来

33、。”）习作稿纸 100 200 300 400 作文练习二 班级 姓名 学号 等第 要求：小朋友们，我们都有一双善于发现的眼睛。秋天到了，我们周围发生了许多变化，你找到秋天的脚印了吗请你围绕“秋天真是一个 的季节”写一段话。（字数 400 字左右）习作稿纸 100 200 300 400 500 作文练习三 班级 姓名 学号 等第 要求：未来是神秘的，未来也是令人憧憬的，请你以“未来的 ”为题，展开想像，写一写未来会出现什么新鲜的东西，会发生什么令人意想不到的事情呢（字数400 字左右）习作稿纸 100 200 300 400 500 作文练习四 班级 姓名 学号 等第 要求：以暑假趣事为题目，想一想暑假中发生了什么有趣的事，选一件写一写。（字数 400 字左右）习作稿纸 100 200 300 400