单片机加减法教案听课教案24256.pdf

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1、 北京电子信息高级技工学校 2012 2013 年度第 一 学期 单片机原理及应用 教案(首页)授课教师：授课章节名 称 5 单片机指令系统 审批签字 授课班级 09G703 授课方法 授课时间 第 11 周 11 月 17 日 第 周 月 日 第 周 月 日 第 周 月 日 讲授法、练习法、提问法、举例法 教学手段 多媒体、教材、黑板、教学目标 知识和能力目标：1、理解加法指令和循环指令的几种方式。2、掌握加法指令和循环指令的计算方法。情感态度价值观目标：1、指导学生记忆知识的方法，避免死记硬背。2、培养学生发现问题、总结规律的良好习惯，形成积极向上的自学意识。作业 补充 教学重点 指令系统

2、中的加法指令和循环指令的计算，通过学习可以独立的计算。教学难点 指令系统中加法指令和循环指令思路，还有计算中会出现很多的错误。教学过程 1组织教学 （1 分钟）2复习提问 （5 分钟）3新课导入 （1 分钟）4讲授新课 （30 分钟）5巩固新课 （2 分钟）6本课小结 （1 分钟）7布置作业 （1 分钟）教学后记 授课标题 教学内容 教学 方法 学生 活动 时间分配 组织教学 点名 出勤情况 配合老师点名 1 作业讲评 对上节课留的作业进行评析 分析问题 改错 2 复习提问 1、指令系统中加法指令和循环指令的指令助记符是什么 2、加法指令有几种分别是什么 3、循环指令有哪几种分别是什么 提问法

3、 回答问题 5 新课导入 这节课开始我们对加法指令和循环指令进行复习，并根据讲解来做我们习题库中的练习。导入新内容 思考 1 讲 授 新 课 讲 授 新 一、加法指令 1、不带进位的加法指令（4 条）、（1）这 4 条指令的作用是把立即数，直接地址，中作寄存器及间接地址内容与累加器 A 的内容相加，运算结果存在 A 中。（2）执行相加指令后，对程序状态字的影响情况如下：程序状态字 PSW：1.如果最高位 D7 位有进位，则 CY=1，否则 CY=0；2.如果 D3 位有进位，则 AC=1，否则 AC=0；3.如果D7、D6位两位中有且仅有一位产生进位，则OV=1，否则OV=0；4.如果累加器

4、A 中“1”的个数为奇数，则 P=1，若为偶数，则 P=0。讲 授 特点说 明 记笔记 记笔记 5 ADD A，Rn；A A+Rn ADD A，direct；A A+（direct）ADD A，Ri；A A+（Ri）ADD A，#data ；A A+data 这组指令的功能是将累加器 A 的内容与源操作数相加，相加之和再送入累加器 A 中。课（3）例如：累加器（A）=0C5H 执行加法指令 （ADD A,#0ABH）后，累加器 A 和 PSW 各个标志位的变化情况：+0 运算后：CY=1,AC=1,OV=1 有溢(A)=70，(PSW)=0C5H （4）练习：计算出：答案：2、带进位的加法指令

5、（4 条）（1）这 4 条指令与 ADD 的 4 条指令功能基本相同，只是在进行加法运算时还需考虑进位的问题。举例说 明 计算过程演 示 练习 讲授 记方法 计算 做题 讨论 记笔记 记笔记 记方法 计算 10 3 1 假设（A）=0C2H,执行 ADD A，#83H (A)=,CY=,AC=,OV=1.(A)=45H,CY=1,AC=0,OV=1,(PSW)=85H ADDC A，Rn；A A+Rn+CY ADDC A，direct；A A+（direct）+CY ADDC A，Ri；A A+（Ri）+CY ADDC A，#data ；A A+data+CY 这组指令的功能是将累加器 A 的

6、内容与源操作数相加，然后再加上当前进位标志 CY 的值，相加之后结果再送入累加器 A 中。执行相加指令后，对程序状态字 PSW 的影响情况与上面不带进位的加法指令类似。（2）例如：(A)=AEH,(20)=81H,CY=1,求二个数之和及 PSW 相关位的内容。（ADDC A,#20H）二、累加器 A 循环移位指令（4 条）(1)前两条指令的功能是，分别将 A 的内容循环左移或右移一位。后两条指令的功能是，分别将 A 的内容连同进位位 C 循环左移或 右移一位。RL A RR A 举例 计算过程演 示 练习 记笔记 做题 讨论 5 5 +1 1 00110000 运算后：(A)=30H,CY=

7、1,OV=1 有溢,P=1,(PSW)=0C5H（3）练习：1.设（A）=0DAH,（40H）=57H,CY=1，执行 ADDC A，40H 运算后：(A)=,CY=，OV=,（PSW)=。答案：1.(A)=32H ,CY=1 ,OV=1 ,P=1 ,（PSW)=C5H 。D7 D0 D7 D0 RRC A RRC A (2)例：设（A）=5AH,C=1,则执行每个指令后的结果是什么 RL A ;(A)=B4H RR A ;(A)=2DH RRC A ;(A)=B5H RRC A ;(A)=AEH（3）练习题 计算后答案：举例练习 练习 习题讨论 5 1.指出下列程序段每一条指令的执行结果。S

8、ETB C ；（C）=MOV A，#0C5H ；（A）=RLC A ；（A）=CPL A ；（A）=RL A ；（A）=CPL A ；（A）=RRC A ；（A）=RR A ；（A）=指出下列程序段每一条指令的执行结果。SETB C ；（C）=1 MOV A，#0C5H ；（A）=0C5H RLC A ；（A）=8BH CPL A ；（A）=74H RL A ；（A）=E8H CPL A ；（A）=17H RRC A ；（A）=8BH RR A ；（A）=A5H C D7 D0 C D7 D0 5 巩固 新课 1、指令系统的加法和循环的有几种。2、指令系统的加法和循环的练习题怎么做。提问法 巩

9、固 记忆 2 本课小结 1、指令系统的加法和循环的计算方法。2、指令系统的加法和循环的例题题型的计算。纵 向总结 说出本堂内容 1 布置作业 1、用加法指令计算.2、用循环指令计算。给 出作业 抄题 1 板书5 指令系统 课后作业：2设（A）=90H，（20H）=73H，CY=1，执行 ADDC A，20H 后，（A）=，CY=，AC=，OV=，P=。设计 一、加法指令 1.带进位加法 ADD 例题 2.不带进位加法 ADDC 例题 二、循环指令 RR RL RRC RLC 例题 2设（A）=17H，（20H）=80H，CY=1，执行 ADDC A，20H 后，（A）=，CY=，AC=，OV=，P=。3指出下列程序段每一条指令的执行结果。SETB C ；（C）=MOV A，#0D3H ；（A）=RLC A ；（A）=CPL A ；（A）=RL A ；（A）=CPL A ；（A）=RRC A ；（A）=RR A ；（A）=4.指出下列程序段每一条指令的执行结果。SETB C ；（C）=MOV A，#0DCH ；（A）=RLC A ；（A）=CPL A ；（A）=RL A ；（A）=CPL A ；（A）=RRC A ；（A）=RR A ；（A）=