小学二年级交通安全手抄报文字内容27519.pdf

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1、小学二年级交通安全手抄报文字内容 1.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通安全宣传标语：1、关注安全，关爱生命。2、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。3、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。4、人生美好，步步小心。5、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。6、道路通行见形象，红绿灯前看修养。7、把握安全，拥有明天。8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。9、一人安危系全家，全家幸福系一人。10、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。11、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。12、安全伴我在校园，人人事事保平安。13、安全是父母的寄托，安全是儿女的心

2、愿。14、安全唱响生命之歌，文明点燃心灵之窗。15、守交通规则，树文明新风。16、珍爱生命，安全出行。17、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。18、文明交通；从小做起；从我做起。19、一切为了孩子，一切想着孩子。20、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。2.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯分为：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯（箭头信号灯）、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。3.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通信

3、号灯色：最早的时候只有红、绿两种颜色，后来经过改良后，增加了一盏黄色的灯，红灯表示停止，黄灯表示准备，绿灯则表示通行。之所以采用这三种颜色，用这三种颜色作为交通讯号也和人们的视觉结构和心理反应有关。人的视网膜含有杆状和三种锥状感光细胞，杆状细胞对黄色的光特别敏感，三种锥状细胞则分别对红光、绿光及蓝光最敏感。由于这种视觉结构，人最容易分辨红色与绿色。虽然黄色与蓝色也容易分辨，但因为眼球对蓝光敏感的感光细胞较少，所以分辨颜色，还是以红、绿色为佳。交通信号灯并不是随意设置的。4.小学二年级交通安全手抄报文字内容 安全行车十五想：出车之前想一想，检查车况要周详；马达一响想一想，集中精力别乱想；起步之前

4、想一想，观察清楚再前往；自行车前想一想，中速行驶莫着忙；要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；转弯之前想一想，需防左右有车辆；会车之前想一想，先慢后停多礼让；超车之前想一想，没有把握别勉强；倒车之前想一想，注意行人和路障；夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；雨雾天气想一想，防滑要把车速降；长途行车想一想，劳逸结合放心上；停车之前想一想，选择地点要适当。5.小学二年级交通安全手抄报文字内容 认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序：小学生安全问题一直受到各方面广泛关注，包括交通安全、防火安全在内的安全问题已经得到了普遍重视。作为社会的小公民，每

5、一个学生都应该提高交通安全意识，遵守交通规则。下面这些基本的交通安全常识都是应当时刻谨记的。1、靠路边行走，横过道路走证马线；2、做到“一停、二看、三通过不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏；3、不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐；6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。不断提高自身的安全意识，做一个遵守交通安全法则的小公民：1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。2、不满 12 周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。