苏教版小学数学年五级下册第八单元整理与复习第3课时数的世界(3)5201.pdf

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1、第 3 课时 数的世界（3）教学目标：1、使学生通过复习，能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算试题，提高计算能力。2、能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题，提高应用能力。教学重点：正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算试题，提高计算能力。教学难点：能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题。教学过程：一、基本练习 1、板书课题：数的世界分数加、减混合运算 2、完成第 13 题。学生在书上完成，集体口答。师问：4341和10151有什么不同？计算时要注意什么？3、完成第14 题。学生独立完成计算，完

2、成后展示学生作业。集体评价：计算方法是否正确？师追问：怎样计算异分母分数加、减法？通分时怎样找公分母？还要注意什么？4、完成第 15 题。师问：观察一下，每一题有什么特点？可以用比较简便的方法计算吗？学生独立完成计算。汇报交流时：让学生说一说能简便计算的，分别应用了什么运算律？不能简便计算的说一说运算顺序是怎样的？二、综合练习 1、完成第 16 题。师问：6131和是以什么为单位“1”的？从题中看出数量关系是什么？学生独立完成解答。2、完成第 17 题。师问：要求“捏成的长颈鹿重多少千克？”实际上是求什么？学生独立完成解答。3、完成第 18 题。（1）理解题意：借助地图让学生了解“陆地”“海洋”“七大洲”。（2）指导分析：师问：是把哪个量看作单位“1”的？怎样求其余五大洲的总面积占陆地总面积的几分之几呢？（3）学生完成解答。4、完成第 19 题。师问：从题中可以看出第三组采集的千克数和谁有关？应该先求出什么？你能列出综合算式解答吗？学生独立完成计算，并说说是怎样算的？三、课堂总结 教学反思: