部编版五年级语文下册16田忌赛马课时练5210.pdf

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1、16 田忌赛马 课时练 第一课时 一、看拼音，写词语。xing yu chng zh m qun c zhng yu yu y sh ()()()xng zh b b yo yo lng xin b dng shng s ()()()二、查字典填空。1用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。2用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。3“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。赏识 对人的推荐、荐举的意思。信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。对阵 相信并加以任用。好

2、奇 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。引荐 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。四、判断下面说法是否正确。1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（）【答案】一、胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 二、1.J j 上下 2.八 sng 沮丧 3.li yng 更羸 输赢 三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。信任：相信并加以任用。对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。好奇：流露

3、或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。引荐：对人的推荐、荐举的意思。四、1.（）2.（）3.（）第二课时 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。1.孙膑是一个 的人。2.田忌是一个 的人。3.齐威王是一个 的人。二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？1.孙膑我想对你说：2.田忌我想对你：3.齐威王我想对你说：三、读一读，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又

4、胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.给第二自然段加上合适的标点符号。2.联系上下文，解释下列词语。（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，田忌 。这是因为:。4.从这个历史故事中，你受到了什么启发？【答案】一、1.足智多谋，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。2.凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。3.正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。三、1.接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。2.（1）远远地走在最前面。（2）在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。3.先用下等马对齐威王的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等马，再拿中等马对齐威王的下等马 赢了 调换了一下出场顺序，就可以取长补短、转败为胜了 4.遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就可以把自己的劣势转为优势。