高中地理第一章行星地球第一节宇宙中的地球教学案新人教版必修16233.pdf
《高中地理第一章行星地球第一节宇宙中的地球教学案新人教版必修16233.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理第一章行星地球第一节宇宙中的地球教学案新人教版必修16233.pdf(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-1-第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1天体(1)概念:宇宙间01物质的存在形式。(2)常见类型:02恒星、星云、03行星、流星、彗星、卫星等。2天体系统(1)概念:运动中的天体相互吸引、04相互绕转,形成天体系统。(2)层次 总星系 05银河系 06太阳系 07地月系其他行星系其他恒星系河外星系 自我探究 各类天体中,最基本的天体是什么?提示 恒星和星云。二、太阳系中的一颗普通行星 1八颗行星 八颗行星根据距日远近、质量、体积等特征划分为三类。划分 类地行星 巨行星 远日行星 名称 A 水星、B 金星、C01地球、DE 木星、G03天王星、-2-火星 F02土星 H 海王星 2
2、地球普通性的表现(1)运动特征 同向性:绕日公转方向都是04自西向东05近圆性:绕日公转的轨道近似圆形06共面性:绕日公转轨道面几乎在同一平面上(2)结构特征:与其他07太阳系行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。三、存在生命的行星 1特殊性:地球是太阳系中唯一一颗适合生物01生存和繁衍的行星。2存在生命的条件(1)外部条件 太阳状态02稳定宇宙环境03安全(2)自身条件 适宜的04温度条件适合生物生存的05大气条件液态水 自我探究 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的构想,要想把这一想法变成现实,你认为应重点解决月球上哪些方面的问题?提示 解决昼夜温差大的问题,
3、控制合适的温度;寻找或解决生存用水问题;通过氧气的制造和存储运输,保证氧气的供应。自我反馈 1下列天体与我们的视觉对应正确的是()A流星轮廓模糊 B行星一闪即逝 C星云圆缺多变 D彗星拖着长尾 答案 D 解析 太空中我们看到一闪即逝的流星、圆缺多变的月球、轮廓模糊的星云、拖着长尾的彗星。2下列天体系统中,不包括地球的是()A总星系 B河外星系 C银河系 D太阳系 答案 B 解析 河外星系不包括地球。3属于类地行星的是()-3-A火星 B木星 C天王星 D土星 答案 A 解析 类地行星包括水星、金星、地球、火星,木星和土星属于巨行星,天王星属于远日行星。4月球上没有生命的原因不包括()A距离太阳
4、过远 B昼夜温差过大 C没有液态水 D没有大气层 答案 A 解析 月球与太阳的距离较为适中,故 A 项符合题意。活动点拨 教材 P46 活动 1通过分析图表我们可以看出:(1)八颗行星公转运动的方向相同,都是自西向东,即具有同向性。(2)八颗行星公转的轨道倾角相差很小,它们近乎位于同一个平面上,即具有共面性。(3)八颗行星公转运动的轨道形状都是近似正圆的椭圆,即具有近圆性。2(1)行星类别 距日远近 质量 体积 类地行星 1 1 1 巨行星 2 3 3 远日行星 3 2 2 (2)与其他类地行星相比,地球的质量和体积都最大。3与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特殊地方,地球的质量和体积
5、既不是最大的,也不是最小的,也没有特殊的地方。因此可以说,地球是太阳系中一颗普通的行星。探究点 天体与天体系统 材料一 2018 年 3 月 17 日 15 时 10 分,由上海航天技术研究院研制的长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心顺利升空,成功发射陆地勘查卫星四号,卫星随后顺利进入预定轨道。陆地勘查卫星四号主要用于开展陆地资源遥感勘查。上图为陆地勘查卫星四号发射示意图。材料二 下图为天体系统示意图。-4-据此探究下列问题:(1)图片中的陆地勘查卫星四号是否属于天体?请说出判断依据。(2)进入预定轨道的陆地勘查卫星四号将和哪个天体组成天体系统,与该天体系统同级的天体系统名称是什么?(3)判断
6、材料二中四个天体系统的名称。(4)作为天体,地球和太阳的本质区别是什么?答案(1)不属于。图片中的陆地勘查卫星四号没有进入宇宙空间,此时还是地球的附属物,不是宇宙间物质存在的形式。(2)地球。地月系。(3)甲总星系,乙银河系,丙太阳系,丁地月系。(4)太阳属于恒星,体积和质量大,能自身发光发热。地球属于行星,体积和质量小,不能自身发光发热,靠反射太阳光发亮。1常见的天体类型及其特征 天体 类型 组成(或成员)能否自己 发光 观察现象 星云 气体和尘埃,主要成分是氢 否 发亮的云雾状 恒星 炽热气体 能 明亮闪烁 行星 如八大行星 否 有明显移动 流星体 尘粒、固体小块 否 在天空中有一道明亮的
7、光迹 卫星 如月球 否 圆缺变化 彗星 冰物质 否 拖着长尾 2天体系统 天体 系统 组成 说明 地月系 地球和月球 地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,地月平均距离为 38.4 万千米 -5-太阳系 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等 太阳是太阳系的中心天体,地球是距离太阳较近的一颗行星,日地平均距离为 1.5 亿千米 银河系 1 000 多亿颗恒星组成的天体系统 银河系的直径为 10 万光年,太阳系距离银河系中心约 3 万光年 河外 星系 银河系之外同银河系级别相类似的天体系统 在银河系以外,有上千亿个同银河系相类似的天体系统 总星系 银河系和河外星系 目
8、前所知的最高一级天体系统,也就是天文学家所说的“可见宇宙”2018 年 2 月 2 日 15 时 51 分,中国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将电磁监测试验卫星“张衡一号”发射升空,进入预定轨道。下图为“张衡一号”示意图。据此完成(1)(2)题。(1)属于天体的是()A进入轨道的“张衡一号”B分离后的火箭 C发射前的“张衡一号”D分离前的火箭(2)与图示天体系统级别相同的是()A地月系 B太阳系 C银河系 D总星系 解析 第(1)题,天体是宇宙间物质的存在形式,位于地球上的物体不属于天体。进入轨道的“张衡一号”是人造天体;分离后的火箭、发射前的“张衡一号”和分离前的火箭都是地球上的
9、物体,它们都不属于天体。第(2)题,读图可知,图示天体系统包括地球和“张衡一号”,与地月系级别相同。答案(1)A(2)A 方法指导“三看”法判断天体 一看位置:看其是否位于地球大气层之外。例如,宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体。二看实质:看它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体。三看运转:看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。-6-7-探究点 太阳系中一颗既普通又特殊的行星 阅读下面材料,探究下列问题。与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适
10、量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7 倍和 1.9 倍,表面温度达 350 和 480;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的 4%和 1%,表面温度是150 和180;更远的两大行星的表面温度则都在200 以下,环境条件十分严酷。(1)为什么水星和金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?(2)材料中反映的地球在太阳系中独特的优越条件是什么?(3)想一想,如果地球自转周期与公转周期不适当,对生命活动
11、会产生什么影响?答案(1)主要原因是它们与太阳之间的距离不同。水星、金星距太阳近,接受太阳辐射多,所以温度高;天王星、海王星距太阳远,接受太阳辐射少,所以温度低。温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。(2)具有适宜的温度。(3)地球自转或公转周期过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬季降温过低。温差过大,不利于生命的形成和发展。1地球的普通性 太阳系 的组成 地球的 普通性(1)地球与其他行星一样,都是本身不发光、不透明的近似球状的天体(2)八颗行星运动特征:同向性、共面性、近圆性(3)在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其相邻的行星相似 2地球的特殊性有生命存在 -8-读公转轨道相邻
12、的三颗行星相对位置示意图,完成(1)(2)题。(1)与、行星相比,地球具备生命存在的特殊条件()A安全的宇宙环境 B适宜的温度 C稳定的光照来源 D有大气层(2)人类对星球进行生命探测时首先查找液态水存在迹象,原因是()存在液态水,说明温度适宜 有液态水才能形成云雨现象 液态水可以形成多样的地表形态 生命起源于海洋,有液态水才可具备此基本条件 A B C D 解析 第(1)题,安全的宇宙环境和稳定的光照来源是各大行星共有的条件,并非地球存在生命的特殊条件;、行星也有大气层,只是没有适宜生命存在的大气条件;适宜的温度是地球具备生命存在的特殊条件。第(2)题,图中行星为火星,对火星进行生命探测,首
13、先查找是否有液态水,因为水有三态的变化,如果有液态水,说明温度条件适宜;生命起源于海洋,有液态水才可具备此基本条件;是否有云雨等天气现象、地表形态是否多样与生命生存关系不大。答案(1)B(2)D 方法指导 行星上生命存在条件题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时,可以从“四看”入手:一看:该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。二看:该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。-9-三看:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。四看:该行星是否有液态的水。从温度高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 第一章 行星 地球 第一节 宇宙 中的 教学 新人 必修 16233
限制150内