九年级化学第一单元《走进化学世界》检测试题32114.pdf

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1、 1 九年级化学第一单元走进化学世界单元测试题 一、选择题：1人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。下面属于白色食品的是（）A菜油 B面粉 C海带 D食醋 2化学在生活中无处不在。生活中的下列做法，你认为合理的是（）A.家居装饰好后应立即入住 B.变霉的大米蒸熟后可放心使用 C.硫酸铜有毒，但可用少量的硫酸铜消毒游泳池 D.合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用 3.下列实验操作中，不正确的是（）A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯 D.用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘

2、B.向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心 C.加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的 1/3 4.用量筒量取一定体积的液体时，实际量取的液体比读数偏低的有（）A.读数时仰视 B.读数时俯视 C.手拿量筒读数 D.视线与液面水平 5.使用托盘天平若在未调零时（空载时指针偏右）进行称量，则称量结果与实际质量比（）A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 6.在实验室的下列做法中正确的是（）A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方

3、向 7.某学生测定的下列数据中，不合理的是 A 用 10mL 量筒量取 7.5mL 的水 C 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为 16.7g B用 pH 试纸测得某地水的 pH 为 5.2 D测的某粗盐中氯化钠的质量分数为 90.5%8关于实验方法的归纳错误的是（）A玻璃容器都可用作反应容器 B制取气体时应先检查装置的气密性 C取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取 D点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度 9专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在 100 时加热半小时，只有 0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是（）A谷氨酸钠受热

4、不分解 B谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C大量食用味精有利于身体健康 D实验是研究问题的一种有效方法 10.在实验室准备做粗盐提纯的实验，其中过滤操作需要的仪器是（）2 A B C D 11、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 12 mL C、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 45 度角 D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 12、有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的

5、含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论 13、用托盘天平称量 5 g 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）、增加砝码 、添加药品 、减少药品 、调节平衡螺母 14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 15、下列变化一定是化学变化的是（）A、燃烧 B、放热 C、变色 D、爆炸 16、给 50ml 液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台

6、（铁圈）坩埚钳 A B C D 17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 B 自行车轮胎在烈日下爆裂 C 牛奶放置时间过长会结块 D 用电热壶烧开水 18、某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为 15.5g（1g 以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）。A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g 19、下列实验操作中，正确的是（）3 A B C D 20、下列关于物质的描述中，属于物理性质的是（）A、镁条能燃烧 B、氮气在通常状况下没有颜色 C、氧气可以支持燃烧 D、

7、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 二、填空题：21、生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。（1）金属铜是_色，水是_色，空气是_色；下列物质在通常状况下的状态：食盐_，二氧化碳_，汽油_；生活中有很多物质具有气味，试举两例_。豆油浮在水面上，说明豆油的密度_水的密度；请按下列要求各举两例能燃烧的物质：固体_；液体_；气体_。(2)厨房化学：小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？他还告诉妈妈：用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即 ，并使醋瓶的标签 。向锅内倒油时，要将油瓶盖_放在桌面上。22、小亮同学对蜡

8、烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为_ _，这些属于物质的_性质。（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到_，由此得出的结论是_。（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则 A 层为_，B 层为_，C 层为_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约 1s 4 后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的_层最先碳化变黑，由此说明_。（4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_

9、。由此说明蜡烛燃烧生成了_等物质，这种变化属于_变化。（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B白烟是燃烧时生成的水蒸气 C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体 实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据。同时可

10、排除假设_，因为_。23、下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列前画有横线的文字，判断它们属于 AE 中的哪一种情况，请将正确答案的序号填入括号中：A.反应条件 B.反应现象 C.物质的化学性质 D.物质的物理性质 E.反应的结果 给绿色粉末状的（）碱式碳酸铜加热（），绿色粉末逐渐变成黑色（），管壁出现小水珠，同时，也有气体放出（）。这是生成了氧化铜、水和二氧化碳（）；说明碱式碳酸铜受热能分解出新的物质（）三、实验探究题：24、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了右图进行实验。人吸气时应将活塞A_(填“打开”或“关闭”)，活塞 B_(填“打开”或“关闭”)，人呼气时应将活塞 A_(填“打开”或“关闭”)，活塞B_(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到瓶内的现象是_ 5 瓶所装试剂的作用是_;瓶所装试剂的作用是_;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.