初中英语外研版八年级下册《Module4SeeingthedoctorUnit3La24469.pdf
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1、Module 4 Seeing the doctor 精品教学设计 课题 Unit 3 Language in use 课型 复习课 学情分析 本节主要通过动画视频及练习巩固有关看病的情景对话与现在完成时态,尤其是 for/since 及瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的转换。掌握本模块重点词汇、培养听说读写等基本技能。学会用英语书写请假条,掌握应用文的写作结构是本节课的重点与难点。教 学 目 标(一)知识与技能 1、掌握本模块所有的重点词汇与现在完成时态中 for/since,瞬间与延续性动词的区别。2、掌握关于看病的常见重点句型并进行简单的情景会话。3、学会用英语书写请假条,掌握应用文
2、的写作结构。4、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。(二)情感态度与价值观 Health is wealth.重点 1、掌握本模块所有的重点词汇与现在完成时态中 for/since,瞬间与延续性动词的区别。2、掌握关于看病的常见重点句型并进行简单的情景会话。3、学会用英语书写请假条,掌握应用文的写作结构。4、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。难点 1、掌握现在完成时态中 for/since,瞬间与延续性动词的区别。2、学会用英语书写请假条,掌握应用文的写作结构。3、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1:Wa
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