教师招聘考试知识点记忆口诀37151.pdf

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1、-.-可修遍-记忆口诀，教育综合知识轻松学 常用德育原则（1）导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 记忆口诀 1 一连营（因）长，双导三结合 导向性原则的贯彻要求（1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。记忆口诀 2 政治目标要实现 -.-可修遍-疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。记忆口诀 3

2、 手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。记忆口诀 4 提要求：尊（尊重）旨（执行）。长善救失原则的贯彻要求（1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。记忆口诀 5 -.-可修遍-一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。说服法的基本要求（1）明确目的性（2）富有知识性、趣味性（3）注意时机（4）以诚待人。记忆口诀 6

3、木（目）织时代 一堂好课的标准（1）目标明确（2）重点突出（3）容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6）组织严密（7）气氛热烈 记忆口诀 7 标点方表演（严）热烈 直观性教学原则的贯彻要求 -.-可修遍-（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。记忆口诀 8 植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言）启发性教学原则的贯彻要求（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学。记忆口诀 9 小猪（主动）动手把农民（）毒死（独立思考）了。循序渐进原则的贯彻要求（1）按教

4、材的系统性进行教学。（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。记忆口诀 10 教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由.到.）了岸边。-.-可修遍-理论联系实际原则的贯彻要求（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。记忆口诀 11 阿联在乡（乡土教材）下训练运（运用知识）球技能。讲授法的基本要求（1）讲授容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。记忆口诀 12 法西（系统）斯（思想）不科学，所以要起（启发）义（艺术）。谈话法的

5、基本要求（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。-.-可修遍-记忆口诀 13 备问（问题）计（计划）孔明（明确），启（启发）用其归（归纳）入帐下。外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 记忆口诀 14 外出寻找（荀子）落（洛克）花生 发论代表人物 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀 15 很多人不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔、孟子）为什么要微（威尔逊）服（弗洛伊德）私访。现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；b.提早入学年龄，延

6、长义务教育年限；c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d.高等教育的类型日益多样化；e.终身教育受到普遍重视。-.-可修遍-记忆口诀 16 时间线索记忆：学制趋势有 5 点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。如何激发学生的学习动机 a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度，恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。记忆口诀 17 抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。记忆口诀 18 理解性的记忆要想学生感兴

7、趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。新课改教师角色的转变 a.教师是学生学习的促进者 b.教师应该是教育教学的研究者 c.教师是课程的开发者和研究者 d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 -.-可修遍-记忆口诀 19 学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。良好师生关系的特点 a.尊师爱生 b.平等 c.教学相长 d.心理相容 记忆口诀 20 关键词：平、师生、教、心 口诀：石平（平等）老师给学生讲教育心理学。如何建立良好的师生关系 a.了解和研究学生 b.树立正确的学生观 c.提

8、高教师自身的素质 d.树立教师威信 e.发扬教育 f.正确处理师生矛盾 记忆口诀 21 -.-可修遍-关键词：了、2 树、提、发、处。口诀：光头强发现了 2 颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。儿童权利公约 a.无歧视原则 b.尊重儿童尊严原则 c.尊重儿童观点与意见原则 d.儿童利益最佳原则 记忆口诀 22 两个尊重无关利益 记忆口诀 23 一无一最佳两尊重 教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d.心理素养 e.身体素养 记忆口诀 24 是不是喜欢一个人：身心能知道 -.-可修遍-如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特征

9、c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生的朋友与知己 记忆口诀 25 朋友知己之间也要培养彼此的好印象。（怎么培养？既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）教育改革与发展规划纲要-工作方针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d.促进公平 e.提高质量 记忆口诀 26 忧郁改粗体 教育目的个人本位论代表人物 -.-可修遍-卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）记忆口诀 27 最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，奕迅就站在卢子上唱浮夸。记忆口诀 28 卢洛浮夸，太过苛求。教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀 29 双孔特干涩。教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 记忆口诀 30 直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。教师职业道德规的要求 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆口诀 31 -.-可修遍-3 爱 2 人 1 终身 记忆口诀 32 关爱教为终