部编版小学六年级下册语文第二单元测试题及答案【优选】36186.pdf

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1、 六年级语文下册第二单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。(7 分)她独自一人在海滨散步,无名的 q lin()和 j m()之感 x ro()着她,让她感到有一点儿 kn j(),甚至想找一个人 lio tin(),她努力 kn zh()着自己的情绪,绕过沙滩上的 zh ln(),迅速地回到了宾馆的房间。(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8 分)()知非福 聚精()神 跃跃()试 垂头()气 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4 分)1.向好友倾诉了愁闷(),心里就舒服()多了。2.看着文明()

2、在渐渐消失,他感到有些绝望()。(四)根据要求,完成句子练习。(17 分)1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(8 分)(1)解释加点的词语:(2)仿写 ABCC 式结构的词语,至少写三个。2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4 分)既然就 即使也 虽然但是 不但而且()我没有衣服穿,()我是在一个热带气候里,()有衣服,()穿不住。3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5 分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4 分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。()2.抓

3、住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。()3.鲁滨逊漂流记是按照“流落荒岛建房定居救“星期五”畜牧种植回到英国”的顺序来写的。()4.汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。()二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10 分)1.富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。()2.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。()3.弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。()4.花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。()()三、阅读感悟。(20 分)(一)课内阅读。(8 分)没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住

4、所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。1.用“”画出选文的中心句。(2 分)2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2 分)3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(2 分)4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2 分)(二)课外阅读。(12 分)过了几天,汤姆的同学贝奇过

5、生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观 关)。当小探险家的念头开始占据(j j)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢 扰),蝙蝠铺(p p)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声

6、呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”1.在括号里正确的汉字和音节下面画“”。(2 分)2.照样子,写词语。(2 分)(1)黑乎乎:(2)津津有味:3.当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2 分)缩句:4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“”画出相关的语句。(2 分)5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的

7、迷路了?用“”画出相关的语句。(2 分)6.汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(2分)四、习作平台。(30 分)相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。参考答案 一、(一)凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏(二)焉 疑问代词,怎么,哪里。会 聚合,集中。欲 想要。丧 情绪低落,失意。(三)1.喜悦 难受 2.野蛮 希望(四)1.(1)形容非常得意的样子。(2)示例:千里迢迢 凉风习习 夏日炎炎 2.虽然但是 即使也 3.示例:今天晚上没有月亮

8、,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。(五)1.2.3.4.二、1.15 2.13 3.20 4.60 70 三、(一)1.没有工具,干什么都困难重重。2.布置用栅栏围起来的小小的住所。3.(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。4.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。(二)1.观 j 扰 p 2.(1)绿油油 金灿灿(2)斤斤计较 头头是道 3.念头占据心灵。4.受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。5.两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。6.汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”的语句中体会出来。四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。写之前想一想,在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象。写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。注意语言要简练,重点内容要突出,线索要清楚,表达要连贯。