【2022秋】人教部编版二年级语文上册教学计划(含进度表)57581.pdf
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1、人教版二年级语文上册教学计划(及进度表)一、指导思想:人教部编版二年级语文上册教材,以“科教兴国”战略思想为指导,以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力构建开放而有活力的语文教学。二、学情分析:本班共有学 45 人,其中男生 25 人,女生 20 人;经过一年的学校教育,我班学生已适应小学生活,已经养成了良好的学习习惯,特别是对语文课程有了初步的认识,在诵读诗文中,也初步感受到了祖国语言文字的美,他们上课能做到专心听讲,认真思考,积极发言,独立完成课后作业,掌握了一些基本的语文能力,但是,也有个别同学处于班级中的弱势群体,他们基础较差,自
2、觉性不高,在语文学习上有一定的障碍,为此,本学期的教学工作将因人而异,因材施教,既关注全体,又要照顾个别。三、教材分析:本教材是根据义务教育语文课程标准(实验稿)编写的,供二年级上学期学生使用,本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、语文活动组成。口际交际放在每单元之前,意在发挥母语学习的优势,培养学生学习语文的兴趣和自信心。识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字,均安排了描红和书写练习。写话单列,目的在于突出低年级写话的重要性,提前起步,降低难度,减缓坡度,为习作打好基础。语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏目。“万花筒”
3、主要是汉语拼音和字词的练习;“百宝箱”主要是积累;“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展,以培养学生的语文综合实践能力。四、教学重点难点:重点:1、会写 250 个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。2、认识 450 个常用字,读准字音,结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点:1、提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和
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- 2022秋 2022 人教部编版二 年级 语文 上册 教学计划 进度表 57581
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