15.3分式方程导学案(2)5196.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《15.3分式方程导学案(2)5196.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《15.3分式方程导学案(2)5196.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1 15.3.2 分式方程导学案【学习目标】:1、知道分式方程无解的原因及验根的必要性。2、掌握分式方程的解法步骤,并能熟练解可化为一元一次方程的分式方程。学习重点:掌握分式方程的解法步骤,并能熟练解可化为一元一次方程的分式方程。学习难点:1、知道分式方程无解的原因。2、最简公分母的确定。【学习流程】一、阅读教材,找出本节课的主要内容及自己弄不懂的问题。二、解方程 (1)(2)2x=31-x (3)三、尝试练习 解方程:(1)232xx 【分析】:要解分式方程,首先要 ,即方程两边同乘最简公分母 即可,【解】:(2)解方程2110525xx(P27 讨论)想一想:这个分式方程怎么化为整式方程
2、呢?【解】思考:1、分式方程无解的原因是什么?结合具体例子加以说明。2、解可化为一元一次方程的分式方程的一般步骤是什么?结合具体例子加以说明。3、解可化为一元一次方程的分式方程和解一元一次方程有什么相同点和不同点?4、如何找分式方程的最简公分母?如何找一元一次方程的最简公分母?5、解可化为一元一次方程的分式方程和解一元一次方程的过程中蕴含了什么数学思想?2 四、巩固练习 解方程:(1)1112xx (你能用几种方法解这个题)(2)x2x1x+13x+3 (这个题那个地方易出错)(3)22510 xxxx (4)x-331x-22x 五、达标测评 1方程xx242=0 的解是()Ax=2 Bx=2 Cx=2 D方程无解 2方程2512xx的解是 3解方程:2131xx 4.解方程:3131xxx 六、本节课你有何收获?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 15.3 分式 方程 导学案 5196
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内