国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)终极模拟试卷358698.pdf

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1、教育知识与能力（中学）第 1 页（共 6 页）国家教师资格考试教育知识与能力（中学）终极模拟卷（三）注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育性质、目的、内容等各不相同，这反映了教育具有（）。A.相对独立性 B.历史性C.永恒性 D.继承性2.“教学要在学生的一般发展上取得

2、尽可能大的效果”，目的是促进学生“理想的一般发展”。持有该观点的是（）。A.布鲁纳 B.赞科夫C.布卢姆 D.巴班斯基3.日本明治维新运动中，在促进“文明开化”方面，公共教育扮演了先锋的角色。许多西方人士被邀请到日本来，为日本带来了异域现代文化的新内容。这些努力，使日本政府和社会得以快速西方化。这体现了教育的（）。A.传递和保存文化的功能B.传播、交流与丰富文化的功能机密启用前 姓名 _ 准考证号_国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 1教育知识与能力（中学）第 2 页（共 6 页）C.选择、提升文化的功能D.更新、创造文化的功能4.英国哲学家洛克提出了“白板说”，

3、认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点 B.内发论的观点C.多因素论的观点 D.二因素论观点5.小米初中毕业后，有的同学升入了普通高中，有的同学进入了职业技术学校。可见，小米所在地区实行的学制为（）。A.双轨学制 B.单轨学制C.分支型学制 D.多选型学制6.关于教育目的与培养目标，下列表述正确的是（）。A.培养目标是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求B.教育目的是针对特定的教育对象提出的C.培养目标是针对所有的受教育者提出的D.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系7.儿童生活、生长的过程就是教育的目的，这种过程本身就是目的，除了这个过程以外没有外在的目的。这一观点

4、属于（）。A.社会本位论 B.宗教本位论C.教育无目的论 D.个人本位论8.根据学校的培养目标和学校学生的情况，教师开设的围棋课、乐高课、机器人课属于（）。A.正式课程 B.地方课程C.国家课程 D.校本课程9.地理课上，教师用吹风机吹容器中的水，使水面形成水流，来模仿大气与洋流。这其中体现的教学原则是（）。国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 2教育知识与能力（中学）第 3 页（共 6 页）A.循序渐进原则 B.因材施教原则C.启发性原则 D.直观性原则10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B

5、.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.看具体情况，可有多端性11.我国孔子及其弟子曾参所强调的“内省”“自讼”“吾日三省吾身”，这是运用了（）。A.说服教育法 B.情感陶冶法C.道德修养法 D.榜样示范法12.在综艺节目 Running Man中，节目组让 2 位嘉宾和另外 200个人在歌剧院穿上同样的衣服，要求 Running Man 成员在 2 小时内找到嘉宾，大家都感觉任务难。对这一任务的设计，节目组利用了知觉的（）。A.理解性 B.选择性C.恒常性 D.整体性13.豆豆失恋之后非常痛苦，过马路时也恍恍惚惚，一不小心就被车给撞倒了，在医院醒来之后什

6、么都记得，却忘记了自己失恋的事情。豆豆遗忘的原因可能是（）。A.痕迹衰退说 B.干扰抑制说C.动机说 D.提取失败说14.向往的生活中，每一位艺人到蘑菇屋里做客都会提前通过电话的方式进行点菜，在点菜的过程中，接电话的人通过声音就能辨别出是谁打的电话。那么，这属于经典性条件作用中的（）。A.获得 B.消退国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 3教育知识与能力（中学）第 4 页（共 6 页）C.泛化 D.分化15.小叶非常喜欢街舞，在电视上看到街舞表演之后，小叶在网上找到街舞的视频资料，按照视频里的步骤，尝试做出一些街舞的基本动作，但开始时协调性较差，常有多余动作产生。

7、此时，小叶的街舞技能处于（）阶段。A.操作定向 B.操作模仿C.操作整合 D.操作熟练16.下列图形可以表示学习效果和学习动机之间关系的是（）。A./B.C.D.17.在以下不同迁移理论观点中，看重学习活动的形式而非具体内容的是（）。A.相同要素说 B.概括说C.关系转换说 D.形式训练说18.于谦在石灰吟中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”这体现了（）。A.道德感 B.理智感C.美感 D.情绪19.学生在独自学习关于销售问题的应用题时，怎么学也学不明白，做题时也总出错。王老师思考过后，出示了一道例题并写清楚计算步骤后，学生恍然大悟。由此可以得出，王老师

8、的做法是运用了（）理论。A.经典性条件作用 B.最近发展区C.心理发展观 D.文化历史发展20.婷婷从小就害怕蛇，看到根绳子都会被吓到，婷婷去找心理辅导老师进行辅导，心理辅导老师先让婷婷观察绳子，再观察模型蛇，一步一步地接近所害怕的蛇。心理老师采用的心理辅导方法是（）。A.强化法 B.惩罚法国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 4教育知识与能力（中学）第 5 页（共 6 页）C.系统脱敏法 D.肯定性训练21.某高中新生报到后，班主任任老师积极安排班级活动，通过一段时间的观察和培养，任老师挖掘了一部分班级积极分子，分别给予他们相应的职务，使他们能够协助任老师开展班级

9、工作，并引导他们以身作则，给班内其他同学做榜样，以便于良好班风的形成。这表明该班级到了（）。A.组建阶段 B.核心形成阶段C.发展阶段 D.成熟阶段二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分）22.生产力决定教育的领导权和受教育权。23.教学的中心环节就是备好课。24.功能固着既有积极的影响也有消极的影响。25.经验的概括水平越高，迁移的可能性越大。三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）26.简述课程内容的设计包括课程计划、课程标准、教材三个层次。27.简述教育对文化的作用。28.简述操作技能的培训要求。29.简述我国现阶段的教学任务。四、材料分析题

10、（本大题共 2 小题，每小题 18 分，共 36 分）阅读材料，并回答问题。30.材料：根据人民教育报道，上海某学校举行了千人祭祖大典。近 800 名中小学生在孝亲敬老歌和跪羊图的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲，当时不少父母的眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂充斥着抽国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 5教育知识与能力（中学）第 6 页（共 6 页）泣声。之后全体师生三次举臂向父母发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈！”近年来，学校搞的孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生会聚在操场上同时给父母洗脚，现在

11、又出现千人集体给父母三跪九叩齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”的活动推到了极致。问题：（1）请根据材料，简要分析学校教育在个体成长中的作用。（2）本材料中的“秀孝”活动能否取得实效？请结合教育遵循的个体身心发展规律的教育原理，说明理由并提出合理建议。31.材料：相比小学阶段，已经上初中的淇淇在学习上有了很大的进步。淇淇的妈妈发现，淇淇的变化主要体现在上课的注意力方面。据淇淇妈妈的回忆，淇淇在小学阶段阅读文章的时候总是得用手指着书上的字，小鸡啄米一般，一个字一个字地读。但是现在淇淇阅读的速度加快了，简直是一目十行。以前淇淇上课的时候只知道埋头看书，可是现在却能有意识地抬头注意老师的板书内容了。这些方面的进步让淇淇妈妈感到欣慰。但是在有些方面，淇淇的能力还有待提升。例如，淇淇一堂课虽然可以保持 15分钟左右的注意力了，但有时候仍然会不自觉地走神、分心，甚至有时会漏听一些重点的知识。此外，淇淇在上课的时候，还很难在听课的同时，边做笔记，边认真思考问题。虽然淇淇的注意力在某些方面还有所不足，但是淇淇的妈妈相信，随着孩子的不断成长，淇淇一定会在注意力方面得到新的发展和进步。问题：（1）根据心理学的相关原理分析淇淇注意的发展特点。（2）如果你是淇淇的班主任，你该如何改善淇淇的注意力？国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷3（题本）.indd 6