人教新课标数学六年级下学期期末测试卷含答案(5)9522.pdf

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1、 1 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90 分钟 分值：100 分 一、填空：（每空 1 分，共 26 分）1.等腰三角形一个底角的度数是 40 度，它的顶角是（）度，按角分这个三角形是（）三角形。2.（）24=20（）=0.8 =（）%=8 ：（）=（）折 3.2.3 小时=（）时（）分 0.75 立方米=（）升 4.08 吨=（）千克 3.9 升=（）毫升 4.30 平方米比 24 平方米多（）%5 米的（）%是 2 米 75 吨增加（）%是 90 吨 （）千克比 45 千克多 40%5.把一根木料锯成 4 段用 12 分钟，把同样一根木料锯成 8 段用（）分钟。6.有 72 棵

2、糖，平均分成若干份，每份不少于 5 颗，也不能多于 20 颗，一共有（）种分法。7.4.611 的商用循环小数表示是（），这个循环小数的小数点后第 138 位上的数字是（）。8.单独完成一件工作，甲要 4 天，乙要 5 天，乙的工作效率是甲的（）%。9.六年级某班男生人数是全班的59，那么女生人数是男生的（）%。10.在一次数学考试中，10 名同学的得分如下（单位：分）65、80、85、85、90、85、95、85、92、95。这组数据的平均数是（）。二、判断：（每题 2 分，共 10 分）1.在 100 克水中加入 15 克糖制成糖水，这种糖水的含糖率一定低于 15%。（）2.14:13 的

3、后项加上 26，要是比值不变，前项也应加上 26。（）3某种商品打八折销售，就是降价 20%销售。（）4.两根同样长的绳子，分别减去16和16米后，剩下的绳子不一定一样长。（）5.一批零件，经检验有 100 个合格，合格率为 100%。（）2 三、选择：（每题 2 分，共 10 分）1.下面能与14和13组成比例的是（）。A 4:3 B 3:4 C 3：14 2.（）表示分解质因数。A 24=12232 B 24=46 C 24=2223 3.310的分子加上 6，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）。A 加上 30 B 加上 6 C 扩大到原来的 3 倍 4.一件工艺品的价格由 10 元

4、增加 10%后，又降价 10%，结果这件工艺品现在的价格是（）。A 10.1 元 B 10 元 C 9.9 元 5.有 13 个钢珠，其中 12 个质量相同，另有一个较轻点，如果用天平称，至少称（c）次保证能找出这个钢珠。A 1 B 2 C 3 四、计算。（共 28 分）1.直接写出得数：（每题 0.5 分，共 4 分）870-780=4323 0.81.25=31-14=0.30.15=71415=350.66=4250%=2.解方程：（每题 3 分，共 12 分）40%x+31x=4.4 80%x-0.41.2=1.2 31：21=01.0X X14=1.04.0 3 3.计算下列各题：（

5、每题 3 分，共 12 分）12.525%+87.54 145929292292929-460458459 17.812.5%0.8 25-（21-14）12512 五、解决问题：（第 1-5 题每题 4 分，第 6 题 6 分，共 26 分）1水是由氢和氧按 1：8 的质量比化合而成的。8.1 千克的水中，含氢和氧各多少千克？2.学校五月份的水费是 4000 元，比四月份节约了 1000 元，节约了百分之几？3.圆湖的周长 1080 米，在湖边每隔 12 米种植一颗柳树，再在每两棵之间等距离种植三棵桃树，这样可种柳树和桃树共多少棵？4 4.一条公路，已经修了它的25，再修 300 米，就能修

6、好这条路的一半。这条公路长多少米？5.植物园售两种门票，成人票每张 8 元，儿童票每张 5 元。现在共售出 3500 张票，总金额为 23500 元。这两种门票各售出多少张？6.一个商场打折销售，规定购买 200 元以下（包括 200 元）的商品不打折，200 元以上 500元以下（包括 500 元）则全部打九折，如购买 500 以上的商品，那就把 500 以内（包括 500元）的打九折，超出的打八折。一个人买了两次东西，分别用了 134 元和 466 元，那么如果他一起买这些商品的话，可节省多少元？5 答案 一、填空：（每空 1 分，共 26 分）1.110 钝（出卷意图：本题考察学生三角形

7、的分类知识 ）2.30 16 80 10 八折（出卷意图：本题考察学生分数 小数 百分数 比的互化能力 ）3.2 18 750 4080 39000 （出卷意图：本题考察学生单位之间的转化能力 ）4.25 40 20 63（出卷意图：本题考察学生解决百分数的乘除法问题能力）5.28（出卷意图：本题考察学生植树问题的实际应用 ）6.5 （出卷意图：本题考察学生用因数倍数知识解决实际问题的能力）7.0.41818 1（出卷意图：本题考察学生循环小数的知识 ）8.80（出卷意图：本题考察解决学生工程与分数问题相结合问题的能力）9.80（出卷意图：本题考察学生分数与比的知识综合应用能力 ）10.85.

8、7 平均数（出卷意图：本题考察学生对于平均数的意义理解能力 ）二、判断：（每题 2 分，共 10 分）1.（出卷意图：本题考察学生浓度问题的理解 ）2.（出卷意图：本题考察学生对于比例基本性质的理解）3（出卷意图：本题考察学生对于打折问题的理解）4.（出卷意图：本题考察学生对分数和实际数量的对比理解）5.（出卷意图：本题考察学生对百分率实际问题的理解）三、选择：（每题 2 分，共 10 分）1.B （出卷意图：本题考察学生比例的基本性质的理解）2.C （出卷意图：本题考察学生如何正确分解质因数）3.C （出卷意图：本题考察学生分数的基本性质的理解）4.C （出卷意图：本题考察学生稍复杂的分数乘

9、法问题的理解）5.C（出卷意图：本题考察学生最优化方法的选择理解）四、计算题：（共 28 分）6 1.直接写得数（每题 0.5，共 4 分。）（出卷意图：本题考察学生对于各种数的口算能力）90 144 1 112 20 30 1011 21 2.解方程：（每题 3 分，共 12 分）40%x+31x=4.4 80%x-0.41.2=1.2 X=6 x=2.1 31：21=01.0X X14=1.04.0 X=1501 X=27（出卷意图：本题考察学生百分数分数小数混合方程的解法，正确解比例，培养学生的计算能力）3.计算下列各题：（每题 3 分，共 12 分）12.525%+87.54 1459

10、29292292929-460458459 =25 =460459 17.812.5%0.8 25-（21-14）12512=17.8 =4（出卷意图：本题考察学生百分数分数小数四则混合计算，简便计算知识，培养学生仔细计算的能力）五、解决问题：（第 1-5 题每题 4 分，第 6 题 6 分，共 26 分）1.氢：8.1（1+8）=0.9（千克）氧：0.98=7.2（千克）（出卷意图：本题考察学生用按比例或份数解决问题的能力。）2.1000（4000+1000）=20%（出卷意图：本题考察学生稍复杂的分数应用题的解决能力。）7 3.108012=90（棵）903=270（棵）90+270=36

11、0（棵）（出卷意图：本题考察学生解决生活中的“植树问题”。）4.300（2125）=3000（米）（出卷意图：本题考察学生解决生活中的稍复杂的分数问题）5.假设全部是成人票 35008=28000（元）28000-23500=4500（元）8-5=3（元）儿童票：45003=1500（张）成人票：3500-1500=2000（元）（出卷意图：本题考察学生用假设的数学策略解决生活中的数学问题。）6.50090%=450（元）1680%=20(元)520+134=654（元）15480%=123.2（元）450+123.2=573.2（元）134+466-573.2=26.8（元）（出卷意图：本题考察学生对于生活中的商业数学解决能力，培养学生对于数学知识的综合运用能力。）