部编版五年级语文下册第一单元培优测试卷有答案41251.pdf

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1、 1/10 部编版五年级语文下册第一单元培优测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、基础训练营。(24 分)1.用“”给下列加点的字选择正确的读音。(4 分)(1)证人提供(n n)的口供(n n)不足以证明被告人有罪。(2)小燕(yn yn)子飞进了燕(yn yn)京大学的花园里。2.读拼音，写词语。(6 分)sn y b co ti chn zhu y n yn un ji 3.选择题。(填字母)(8 分)(1)下列各项中，词语书写完全正确的一项是()A.破晓 瓢泼 B.虾闹 收割 C.丞担 随意 D.栓马 樱花(2)下列加点词的解释不正

2、确的一项是()A.山衔落日浸寒漪(漪：水中的波纹)B.村庄儿女各当家(儿女：儿子和女儿)C.草满池塘水满陂(陂：池岸)2/10 D.敲成玉磬穿林响(磬：一种打击乐器，形状像曲尺)(3)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我才恍然大悟。B.小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。C.绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。D.刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。(4)下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是()A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的

3、。B.他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！C.我的小月亮，我永远忘不掉你！D.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！4.按要求完成句子练习。(6 分)(1)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上不动了。(改为比喻句)_ _(2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)腊月，好冷啊！_ _(3)旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，3/10 花开得愈精神，愈秀气。(仿照句子，运用对比的手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味)_ _ 二、综合展示厅。(3 分)5.如果让你去采访一位八十多岁的生物学家，你想了解他的童年生活，你

4、会提出哪些问题？请你把要问的问题写出来。(1)_(2)_(3)_ 三、课本直通车。(10 分)6.季羡林先生认为月是_明，这表达了他对_之情。我 国 有 许 多 表 达 这 一 感 情 的 诗 句，如：独 在 异 乡 为 异 客，_。7.梅花魂 中，梅花的精神是指_ _。8.儿童是那样的天真可爱，“_，_”写出了儿童学种瓜时的情景；“_，_”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。9.我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是：_，_。四、阅读检阅台。(33 分)4/10(一)阅读图片，完成练习。(8 分)10.完成表格。(对的打“”，错的打“”，并找出含有相关判断依据的图

5、片，填序号)(6 分)观点 判断正误 判断依据 儿童要在成年人的监护下乘梯 在电梯上没必要手握扶手带 要远离梯级边缘 11.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“_ _”(2分)(二)课内阅读。(9 分)5/10 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没

6、有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。12.用“_”将选段的中心句画出来。用成语来概括它的意思，就是_ _。(3 分)13.用“”画出一处表现作者对自由的向往与追求的句子，并对其作出赏析。(3 分)_ _ 14.思考：还有哪种植物或动物是自由的呢？选择其中的一种，发挥想象，写一写。(3 分)_ _(三)课外阅读。(16 分)笔墨童年 在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这 6/10 样的日子

7、，学校要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用桶里的水。但今天，那水桶里的水也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办？这时，一位男老师乐呵呵地走进教室。他从自己的棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒了几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后我才知道，就在我们

8、小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的作品叫 兰亭集序。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页

9、小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这 7/10 个误会，倒是不错。当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、

10、一些鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人却很尊重文字。这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。(有改动)15.文中哪些事说明了乡间人对字纸的无比敬重？请概括其中的两件。(4 分)_ _ 16.“如果我写不好毛笔字，天理不容”的主要原因是什么？()(2 分)A.“我”有老师们的亲自指点。B.“我”四岁时就开始练毛笔字。C.“我”得到了老师们太多关爱。D.“我”上课时都是用毛笔记录。8/10 17.对“他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字”理解

11、最准确的是()(2 分)A.渔民觉得写了毛笔字的纸是最沉的。B.渔民觉得有字纸保佑，心里最踏实。C.渔民觉得有了字纸相助，能多打鱼。D.渔民觉得出海前请人写毛笔字最重要。18.文中画“_”的句子写出了冬天的什么特点？体会并写写加点部分的表达效果。(4 分)冬天的特点：_ 表达效果：_。19.作者通过回忆童年往事，表达了怎样的感情？(4 分)_。五、习作百花园。(30 分)20.童年，短暂而美好，可能发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出它的有趣或难忘之处。9/10 参考答案 一、1.(1)(2)2.桑叶 拔草 铁铲 昼夜 耕耘 逛街 3.(1)A(2)B(3)D(4)A 4.示

12、例：(1)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球似的，停在一朵花上不动了。(2)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。(3)虽然妈妈做的都是家常便饭，但在我看来，一点儿也不逊色于饭店的山珍海味。二、5.示例：(1)您小时候生活在哪里呢？(2)您从小就喜欢观察动物或植物吗？(3)儿时的一些爱好对您的成长有影响吗？三、6.故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 7.不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 8.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 9.示例：谁言寸草心 报得三春晖 四、(一)10.11.示例：阿姨，您好！为了您

13、和孩子的安全，请使用升降电梯。(二)12.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自 10/10 由的。随心所欲 13.示例：蝴蝶随意地飞太阳也不知道。这段话表面上写的是蝴蝶的自由自在，实际上表现的是作者想像蝴蝶一样自由自在的，不受约束，做自己想做的事，是作者对自由的向往与追求。14.示例：西红柿是自由的，它要长多大就长多大，没有人管它。(三)15.示例：用小楷字借书；看见路上有写过字的纸，恭敬地捡起来。16.C 17.B 18.冷 通过对河、湖、家里的水缸的描写，突出了冬天“冷”的特点 19.对童年的怀念之情，对笔墨的敬惜之情 五、20.思路点拨：记叙童年生活中的一件有趣或难忘的事时，叙事要清楚，语句要通顺，要表达出自己的真实感受，体现出童真、童趣。例文略。