【最新】人教版三年级语文上册期中试卷(含答案)57693.pdf

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1、最新部编版三年级语文上册期中试卷（含答案）（时间：90 分钟 满分：100 分）一、书写 1根据语境，看拼音，写词语。qn chn，我们穿着 xin yn的 f zhun，yn qshun b，在草地上tio w、kun hun。周围 pi li整齐的 jhu像是被染上了各种 yn lio。二、选择题 2下列加点字的读音全部正确的一项是（）A挑促织（tio）背诵（bi）B明晃晃（hun）放假（ji）C一骨碌（）挣脱（zhn）D压根儿（y）卷尺（jun）3下列词语特点不同于其他三项的一项是（）A桃红柳绿 B大雁南飞 C层林尽染 D金风送爽 4下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（）A蚂蚁队长说

2、：“照样要受处罚。”B“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C他是一只“纸老虎”。D“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”5 卖火柴的小女孩的作者是（）A格林兄弟 B郑渊洁 C安徒生 D叶圣陶 6读完古诗赠刘景文后，我知道刘景文是（）的好朋友。A李白 B杜牧 C苏轼 D叶绍翁 三、填空题 7查字典填空。我们不认识“腔”字，应该用（_）查字法查字典，先查（_），再查（_）画。遇到认识的字“准”，可以用（_）查字法查字典，先查（_），再查（_）。“准”在字典中的解释有：标准；准确；一定。结合语境，给下列句中加点字选择正确的意思。（填序号）（1）这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准

3、。（_）（2）不用担心，我的作业准能做完。（_）（3）言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。（_）8词语乐园。1结合语境，写出句中加点词的近义词。（1）我忐忑不安地等待着考试结果。（_）（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（_）2按要求写词语。（1）含有身体部位的四字词语：_、_（2）含有数字的四字词语：_、_ 9日积月累。1俗语“_”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，_”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。2看到下图，我想到的诗句是“_，_”。四、语言表达 10按要求完成句子练习。（1）黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（用加点的词仿写句子

4、）_（2）笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）_（3）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子）提示语在句末：_ 提示语在句中：_ 11观察封面，完成练习。1分析故事的题目，我发现这个故事是围绕（_）来描写的。A蛋 B小猴 C乌龟 D母鸡 2请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。_ 四、现代文阅读 课内阅读。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那

5、样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。12写出下列词语的近义词。穿来穿去（_）各种各样（_）13文中讲了_种样子的鱼，想一想还有哪些鱼：_。14这段话共有_句话。句与句之间是_关系。15用“有的有的有的”写一句话。_ 课外阅读。王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知道哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进

6、去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。16王冕是（_）代的（_）。17用“”为下列加点的字选择正确读音。禁不住（jn jn）膝盖（x q）泥塑（su s）18找出下面两个词在文中正

7、确的解释，在括号里打“”。（1）琅琅：A金属撞击时发出的声音。（）B响亮的读书声。（）（2）诱惑：A吸引、招引。（）B使用手段，使人认识模糊做坏事。（）19王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像？（）A王冕知道那些是泥塑的，认为不值得害怕。B昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。20文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？_ 21王冕勤奋好学的故事对你有什么启示呢？请写出来。_ 五、书面表达 22写作。题目：记一次诗词比赛。要求：1以日记的形式，写一写比赛的全过程。2语句通顺，条理清晰，字数 300 字以上。

8、答 案 1清晨 鲜艳 服装 扬起 双臂 跳舞 狂欢 排列 菊花 颜料 2B【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是 B 项。A 项：挑促织 tiotio C 项：挣脱 zhnzhng D 项：压根儿 yy 3A【解析】本题考查学生对词语的掌握。A 选项“桃红柳绿”是与春天有关的词语。大雁南飞、层林尽染、金风送爽这三个词语都是和秋天有关的。故本题选择 A。4D【解析】本题考查的是标点符号的运用，结合每句话的语境选择合适的标点符号即可。在本题中，标点符号运用不恰当的是 D 项。应改为：“不要紧

9、，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”5C【解析】本题考查的是文学常识，平时要注意对相应的文学常识的积累，在本题中，卖火柴的小女孩是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于 1846 年。6C【解析】赠刘景文 苏轼(宋)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元佑五年（公元 1090 年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。

10、7部首月 8 音序 Zzhn 8坐立不安五彩缤纷手忙脚乱面红耳赤三心二意千军万马【解析】本题考查四字词语。（1）忐忑不安意为心神不定，心神极为不安。近义词为坐立不安、提心吊胆等。绚丽多彩意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。（2）含有身体部位的词语还有口是心非、眼疾手快、摇头晃脑、提心吊胆等。含有数字的词语还有一心一意、四面八方、五颜六色、七嘴八舌等。9人心齐，泰山移理不辩不明知有儿童挑促织夜深篱落一灯明【解析】本题考查俗语和诗句默写。（1）出自古今贤文合作篇，形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

11、“灯不拨不亮，理不辩不明”意思就是原来点的灯用油！需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。（2）出自叶绍翁 夜书所见，全诗为萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。10弯弯的月儿好像小小的船。笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说。“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”11A 小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是自己的蛋。那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。【解析】1.解答本题可结合封面上的文字和图画来完成。文字写着“这是谁

12、的蛋？”，封面的图片是小猴子拿着蛋，他在想这是谁的蛋？是母鸡的还是乌龟的？所以这个故事是围绕蛋来描写的，本题选择 A。2.本题考查学生的想象。解答本题要结合封面的文字和图片内容来完成，想象要合理。如：小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是自己的蛋。那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。12 游来游去 形形色色 13 4 有的全身布满金色的鳞片；有的像带子一样长 14 4 总分 15 下课了，同学们走出教室，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，快乐极了。16 元 画家和诗人 17jn x s 18（1）B（2）A 19C 20两件：躲在学堂外听学生读书，把牛弄丢了

13、。晚上在庙里专心致志地读书。21我们读书或学习的时候要专心致志，不能三心二意。22精选范文：4 月 24 日 星期五 晴 记一次诗词比赛 晚春临夏，我们班在夏天的呼唤中迎来了最后一期诗词大会擂主选拔赛。第一关诵名篇，也就是古诗七十五首抽背，每人有一分钟时间背诵，时间到背不出者则淘汰。一号和二号选手没有做好带头作用，第一轮就淘汰了。三号选手于世江抽到的是村居，背诵过程因为有人提醒而不得作数，只得重抽一首，竟是绝句，也就轻轻松松过关了。第二关知其然，每人 30 秒时间作答，超时者淘汰。得分是比较容易的，主要是考查选手能不能将知识点记牢。第二部分是问答题，出题者真是别出心裁，很多题目都十分新颖，考的不是死记硬背，而是选手对于诗词的巧妙运用。第三关飞花令，这一次的主题字是“村”。说到“村”，大家脑海里浮现最快的大概就是杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，或是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不过，这次的飞花令到了第二轮竟只剩两人了，原先那么多选手是上哪儿去了？可见大家都没有去认真准备这次的诗词比赛。机会是留给有准备的人的，吴凡成功应对主持人的“刁难”夺得桂冠，成为最后一期的擂主。这次诗词比赛不仅开启了我们的诗词之旅，而且激发了我们与诗词同行，与圣贤为友的兴趣，给我留下了深刻的印象。