人教部编版小学语文六年级上学期第八单元同步试题52539.pdf
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1、 1 统编教材六年级语文上册第八单元测试题 班别 姓名 学号 成绩 一、积累与运用(36 分)1、看拼音,写词语。(5 分)shu xu dng yng png zo hi xi sh f()()()()()2、形近字组词。(5 分)徒()厨()焰()掷()胭()陡()橱()馅()郑()茵()3、写出下列句子运用的人物描写方法,写上序号。(4 分)A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.心理描写(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圏。()(2)我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。()(3)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”()(4)他们把那个拉车的
2、扶上车子,一个蹲着,一个半跪着。()4、按要求写句子。(8 分)(1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序,不改变意思)_ _ (2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)_ _ (3)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(改成直述句)_ _ (4)伯父为自己想得少,为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词连成一句)_ _ 5、填空。(6 分)(1)我们从古以来,就有(),(),(),()这就是中国的脊梁。(2)少年闰土节选自鲁迅的小说(),课文通过记叙()、()、()、()等几件事,刻画了一个()的农村少年形象。6.判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(
3、4 分)(1)少年闰土中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。()(2)好的故事的是鲁迅为纪念臧克家而作。()(3)把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。()(4)“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。()2 7、由下面的词语你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。(4 分)饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 _ _ 二、阅读题。(34 分)(一)阅读课文片段,回答问题。(16 分)现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的事,我一一看见,一一知道。我就要凝视他们
4、我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜 1、在文段中找出下列词语的反义词。(4 分)整齐()逐渐()明亮()伸展()2、联系上下文,说说下列词语的意思。(2 分)凌乱:骤然:3、选段选自作家()写的作品是()。“好的故事”其实是一个(),这故事()、()、()。(4 分)4、
5、对“何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”理解正确的是()(多选)。(2 分)A.表现了作者的怅惘和失望。B.表现了梦境的虚幻与空洞。C.表现了作者的理想和现实之间的矛盾。5、为什么作者在昏沉的夜里“总记得见过这一篇好的故事”?(4 分)(二)阅读课外短文,回答问题。(18 分)一面(节选)我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。3 一块钱你有没有 一块钱 有 我抬起头 顿时恢复了勇气 我卖给你 两本 一块钱 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色
6、烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦!您,您就是”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着铁流对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”我费力地掏出从里衫的袋里那块
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- 人教部编版 小学语文 六年级 上学 第八 单元 同步 试题 52539
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