【北师大版】六年级数学下册教学计划及进度表)57190.pdf

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1、北师大版六年级数学下册教学计划（及进度表）一、学情分析：六年级（2）班共有学生 45 人，其中男生 25 人，女生 20 人。学生的听课习惯以及注意力已初步养成，学习有方法，学习兴趣浓厚；大多数学生表现为学习目的明确，态度端正。有部分学生思想上不求上进，作业经常不做。上学期的期末检测来看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高，优等生与后进生的差距明显。因此，在本学期里，要在这方面要多下苦功，让后进生尽快的跟上学习进度。二、教材内容：本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“比例”、“图形的运动”、“正比例和反比例”、“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”七部分。三、教材分析：1“数与代数”领域

2、的两个单元中“比例”单元注重知识的综合应用，让学生感受知识的内在联系，提高学生综合应用知识解决问题的能力。2“图形与几何”领域也有两个单元，这两个单元不仅是学生掌握圆柱和圆锥、图形的运动相关知识的重要内容，也是学生积累研究图形的活动经验和发展空间观念的重要内容，还是渗透“类比”等数学思想方法的重要途径 3“数学好玩”尽可能让每一位学生参与到活动中来，亲身体会数学的奇妙，激发学生的好奇心、求知欲。4、正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7 个课题。5、总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。四、教学目

3、标：1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。3、学生在图形的运动学习中，通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念。4、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。5、牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体表面积和体积。6、使学生巩固已获

4、得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。7、牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。8、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，进一步培养学生的思维能力。五、教学措施：1、提高学生的分析、比较和综合能力；2、培养思维的灵活性和敏捷性。3、培养综合

5、运用知识解决实际问题的能力。4、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，能够正确进行单位的换算。5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。六、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 第一单元、圆柱与圆锥 第 1 课、面的旋转一 第 2 课、面的旋转二 第 3 课、圆柱的侧面积 13 期末总复习 第 26 课、数的认识 第 27 课、整数（1）第 28 课、整数（2）第 29 课、小数、分数、百分数 第 30 课、运算的意义 2

6、第 4 课、圆柱的表面积 第 5 课、圆柱的体积 第 6 课、圆锥的体积 14 第 31 课、计算与应用（1）第 32 课、计算与应用（2）第 33 课、计算与应用（3）第 34 课、估算 第 35 课、运算律 3 第二单元、比例 第 7 课、比例的认识 第 8 课、比例的应用 15 第 36 课、式与方程（1）第 37 课、式与方程（2）第 38 课、正比例与反比例（1）第 39 课、正比例与反比例（2）第 40 课、常见的量 4 第 9 课、比例尺 第 10 课、图形的放大和缩小 16 第 41 课、探索规律 第 42 课、图形的认识（1）第 43 课、图形的认识（2）第 44 课、图形的

7、认识（3）5 第三单元、图形的运动 第11课、图形的旋转（一）第12课、图形的旋转（二）17 第 45 课、图形与测量（1）第 46 课、图形与测量（2）第 47 课、图形与测量（3）第 48 课、图形的运动 第 49 课、图形与位置 6 第 13 课、图形的运动 第 14 课、欣赏与设计 18 第 50 课、统计（1）第 51 课、统计（2）第 52 课、可能性 第 53 课、解决问题的策略 7 第四单元、正比例与反比例 第 15 课、变化的量 第 16 课、正比例一 第 17 课、正比例二 19 期末复习一 8 第 18 课、画一画 第 19 课、反比例一 第 20 课、反比例二 20 期末考试 9 期中复习 10 期中考试 11 数学好玩、第 21 课、绘制校园平面图 第 22 课、神奇的莫比乌斯带 第 23 课、可爱的小猫 12 整理与复习、第 24 课、整理与复习（1）第 25 课、整理与复习（2）