中班语言活动教案：狼来了教案6789.pdf

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1、 1 中班语言活动教案：狼来了教案【活动设计背景】通过狼来了的教学，学生明白了一个道理：做人要诚实。为了加强学生对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养学生的表演能力以及说话表达能力，让学生分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子们更深刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。【活动目标】1、让幼儿能按照故事情节分角色表演，突出表现角色的特征。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、知道故事中象声词运用的趣味性。【教学重点、难点】幼儿能大胆地表

2、现出角色特征。【活动准备】1、欣赏故事狼来了，熟悉并掌握故事内容。2、动画片狠来了的 VCD、角色头饰。2【活动过程】一、欣赏动画片狼来了。引导幼儿观察片中角色的表现形式。二、引导幼儿回忆故事中的对白，抓住各角色的特征。引导幼儿有表情地表演对话，再次练习。三、教师帮助幼儿分配角色尝试表演。1.重点指导幼儿运用表情和动作表演。2.提醒幼儿当孩子第三次喊“狼来了”的时候，山里人不同的表情和动作，如第一次的着急、第二次的气愤、第三次的不屑一顾。以及说谎的孩子无助的焦急。四、全班分享活动 1.让每个孩子参与其中，布置舞台，准备道具，进行分组表演。2.让幼儿体会每个角色。3.教师进行点评和总结。【教学反思】通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深刻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。