【最新】北师大版七年级历史上册教学计划(含进度表)57980.pdf

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1、北师大版七年级历史上册教学计划（及进度表）一、指导思想：本学期七年级历史以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以教学模式高效课堂为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，既要抓好基础知识教学，更要着重学生能力的培养。二、学情分析：本人本学期任初一（1）班和（2）班历史科教学，经过调查和观察，学生基本能完成学习任务，两班学习兴趣较浓，组织纪律性较强，但也存在少数同学反应相对比较慢，学习态度一般，学习上存在一定障碍，针对这一点，在本学期要在课堂上课下多花时间鼓励，做好培优扶困的工作，缩小后进面。这样才能

2、有助于提高整体学习成绩。三、教材分析：北师大版出版的初中七年级历史(上册)，真正反映了课改精神，体现了鲜明的时代感。该书主要以人类文明史发展为主线，该教材重点突出，以点带面，建立了新的评价机制。该书图文并茂，生动规范，单元，课和子目的设计此文转自斐.斐课件.园合理规范，更注意吸收当代文化的变化发展，对历史的分期历史发展的动力，民族关系等重大史学问题进行了更为科学，合理的把握和处理。七年级上册主要讲述了中华文明的起源到魏晋南北朝的历史。在课型设置上，倡导以学生为本的教学理念，新教材倡导探究式学习方式，增加了课，在栏目设置上，出现了许多有利于激发学生学习兴趣的探究式学习栏目，而图文资料的有效运用，

3、大大增强了历史知识的生动性和直观性，同时也注意与其他学科知识的交叉与渗透。四、教学重点难点：重点：在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点：在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。五、教学目标:1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。2、简述河姆渡，半坡聚落原始农耕文化的特征。3、知道炎帝，黄帝和尧舜禹的传说，了解传说和史实区别 4、简述夏朝建立的史实，直到禅让制到王位世袭制的演变，了解夏商西周三代更替。5、说出西周分封制主要内容，直到春秋争霸和战国七雄的史实。6、通过商鞅变法史实，认识战国时期的社会变革，认识汉

4、字的演变，以司母戊鼎为例了解中国古代青铜工艺的成就。7、了解主要史实，以都江堰等为例，体会古代人民的智慧和创造力。8、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。9、列举汉武大一统的主要史实，评价汉武帝，讲述张骞通西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。10、了解，名医华佗，张仲景，李时珍以及祖冲之和 九章算术。11、了解佛教传入和道教兴起主要史实，史记 和 资治通鉴。12、了解三国鼎立形成的史实，人口南迁河民族交往。13、北魏孝文帝，促进民族融和的措施。14、水经注、天工开物等著作，书法，绘画，雕塑，音乐，舞蹈等方面的主要成就。六、教学措施：1、端正学生的学习态度，

5、重视历史学科的学习，让学生把它作为个主要的知识来学习，教会学生学历史的方法，想方设法提高学生的学习兴趣，让学生爱学乐学，深入浅出地授好每一课，重视学生能力的培养。2、本备课组将按照学校要求，认真开展新课程的备课组活动，每次活动都要做到针对该章的内容，确定重点、难点以及教法，轮流主备主讲，作专题发言并进行讨论，以便更好地理解教材，提高教学效果。3、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、统一测试题目、统一重点和难点的处理措施。4、在备课组内开展互相学习活动，互相听课探索教学模式，共同提高。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 第一课中华大地的远古

6、人类(1、元谋人 2、北京人 3、山顶洞人)第二课星罗棋布的氏族部落(1、半坡聚落 2、河姆渡聚落 3、大汶口聚落)2 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 第三课传说时代的文明曙光(1、炎帝与黄帝 2、尧舜 3、大禹治水)第四课彩陶之谜学习与探究之一 2 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 第五课夏商西周的更替(1、的夏朝 2、商汤灭夏3、武王讨伐)第六课夏商西周的社会与国家(1、西周的分封制 2、贵族、平民与奴隶 3、军队，刑法与礼仪)2 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 第七课春秋五霸与战国七雄(1、齐桓公称霸 2、问鼎中原 3、合纵连横)2 第

7、 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 国庆节假期 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 第八课铁器牛耕引发社会变革(1、从千耦其耘到个体农耕 2、竞相改革的时代风潮 3、商鞅变法秦崛起)第九课甲骨文与青铜器(1、刻在龟甲、兽骨上的文字 2、闻名于世的青铜器)2 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 第十课思想的活跃与百家争鸣(1、孔子 2、百家争鸣)2 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 第十一课先民的智慧与创造(1、造福千秋的都江堰 2、神奇的编钟)第十二课了解身边的学习与探究之二 2 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 第

8、十三课秦帝国的兴亡(1、秦王扫六合 2、陈胜吴广起义 3、楚汉战争)2 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 第十四课秦始皇建立中央集权的措施(1、废分封，立郡县 2、车同轨，书同文 3、焚书坑儒)2 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 期中考试 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 第十五课汉武帝推进大一统格局(1、罢黜百家，独尊儒术 2、削弱封国势力 3、强化监察制度)2 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路(1、中原王朝与匈奴的和战关系 2、张骞通西域3、丝绸之路)2 第 14 周 12

9、月 12 日至 12 月 16 日 第十七课先进的科学技术(1、造纸术的发明与改进 2、医圣张仲景和神医华佗 3、九章算术)2 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 第十八课昌盛的文化(1、佛教东来和道教兴起 2、司马迁与史记3、威武雄壮的地下军阵)第十九课寻访学习与探究之三 2 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 第二十课三国鼎立局面的形成(1、曹操统一北方 2、三国鼎立 3、官渡之战)2 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 第二十一课南方经济的发展(1、人口南迁 2、淝水之战 3、江南经济的发展)2 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 第二十二课北方民族的汇聚(1、边疆少数民族的内迁 2、北魏孝文帝促进民族融和的措施)2 第 19 周 领先世界的科学技术(1、祖冲之和圆周率 2、贾思勰和齐民要术3、郦道元和水经注)2 第 20 周 第二十四课异彩纷呈的艺术成就(1、王羲之 2、顾恺之和绘画 3、石窟艺术)2 第 21 周 期末复习 2 第 22 周 期末考试