牛津译林版七年级英语上册音标知识梳理汇总47538.pdf

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1、牛津译林版七年级英语上册音标知识梳理汇总 英语音素（Phoneme)音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。音素可以分为元音音素和辅音音素。元音指发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍的音。辅音指发音时气流通过口腔，受到发音器官阻碍而发出的音。*元音（Vowels）1.单元音 单元音的分类方式有四种，分别为舌头抬起的最高部位的位置，舌头抬起的高度，元音的长度或紧度和唇的圆展度。单元音发音具有以下共性：（1）舌位不移动；（2）在发音过程中，没有摩擦；（3）不受任何发音器官的阻碍。2.双元音 双元音按发音时舌头的活动范围，分为两类。合口双元音（falling diphthongs）：

2、/ei/u/ai/au/i/集中双元音（rising diphthongs）：/i/e/u/*辅音 辅音的分类方式有三种，分别为发音方式，发音部位和带声性。发音方式指完成发音过程的方法，也就是发音器官节制气流的方法。发音部位指发音的位置。带声性指气流经过时声带震动与否对发声的影响。二、音节 音节是最小的发音单位，元音是构成音节的主体。一个元音可以构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素也可以构成一个音节。音节的类型 1.开音节 以元音字母结尾的音节叫作开音节。以单个发音的元音字母结尾的音节叫作绝对开音节，如 go，she，they 等。单个元音字母后面加单个辅音字母（r 除外），再加上不发音

3、的元音字母 e 构成的音节叫作相对开音 节，如 take,nose,municate 等。2.闭音节 一个元音字母加一个或几个辅音字母构成的音节叫作闭音节，如get.map，red,begin 等。音节的划分*1.必须根据元音音素来划分音节，每个音节中必须有一个元音音素（注：/m/n/l/和其前面的辅音构成视为一个音节），如 teati:，chi-na，.im-pos-si-ble 等。2.如果两个元音字母之间只有一个辅音字母，这个辅音字母就划归为后面的一个音节，如 la-ter，stu-dent,Fri-day 等 3.如果两个元音字母之间有两个辅音字母（r 除外），第一个划归为前面的音节，

4、第二个划归为后面的音 节，如 let-ter，Eng-lish，ap-ple 等。4.如果两个元音字母并列而无固定的发音时，则各划归为前后两个音节，如 na-ive 等。三、重音 词的重音 1.单音节词单独出现时一律重读，不必标出重音符号，如 go，book，it 等。2.双音节名词的重音一般在第一个音节上，双音节动词的重音一般在第二个音节上，如bro-ther,ap-ple,let-ter,advise 等。3.三音节、多音节词重音在倒数第三个音节上，如de-mo-cra-cy,an-ni-ver-sa-ry,im-pos-sibi-li-ty 等。4.复合词的重音有以下两种情况：并列重音，

5、如straw-berry，book-review 等。非并列重音，如green-house，black-board 等。词的重音口诀：双名复名重在前，双动重音在后面；单节后缓成双节，重音仍然在前面；双节细上前后 缀，重读词根就算对；若问多节谁重读，大都落在倒三项；词尾 tion（sion 或 x），重音倒二你准会。四、语调 语调的类型 英语单词本身没有固定的音高，也没有音高的变化，只有当它们组合成句，在一定的句意下才有租对的 音高和音高的变化。在语流中,音调高低和升降的规律就是语调。英语的基本语调有五种：升调，降调、降升调 升降调和平调，其中最主要的是降调、升调和降升调，分别以”“和”“V”的

6、记号做出标记。知识拓展：汉语声调与英语语调的区别 汉语是一种声调语言，字的每个音节都有特定的声调：阴平、阳平、上声、去声。这些声调起着区别和改变词义的重要作用。英语是语调语言，词中含音节声调的高低没有区别词义的作用，而是要根据说话人的态度或语气，给句子（或意群）加上某种类型的语调。语调的作用 1.句法作用 句法上不同类型的句子各有不同的语调。一般来说，陈述句，特殊联同句、析使句和感吸句读降调，一般疑问句读升调，反意疑问句住往该降升调，选择疑间句，并列句，复否句常读升降调。You are a student,arentyou?Do you study English orFrench?When

7、he was 18,he joined the army.Ill go with you,if I have time.2.表意作用 同一个句子可以通过不同的语调手段来表示不同的强调或突出部分例如：A:May I use your phone?Sir?B1:Sorry?(Could you say that again,please?)B2:Sorry.(Sorry,you are not allowed to use it.)3.表示感情态度的作用 有时语调也表示说话人的感情态度。表示有礼趣的清求、劝告、问候或着语气显得友好和关切时，用升调；表示不耐烦的语气、态度或者表示强烈的感情，则用降调

8、例如：Have a rest.Mary was always late.总之，一句话除了词汇意义还有语调意义，词汇意义是句中所用词的意义，面语调意义是说话人用语调所表示的态度或语气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完整的意义。部分发音技巧 s/s/在词首；在词中（清辅音前）；构成名词复数和动词第三人称单数且词尾是清辅音时；在元音字母与不发音的 e 之间时（多在形容词和名词中）six sport such hostel best desks asks excuse(v.)close(adj)/z/在两个元音之间；在词中（浊辅音前）；构成名词复数和动词第三人称单数且词尾是浊辅音或元音时；在元音字

9、母和不发音的 e 之间reasons music husband pigs sees excuse(n.)close(adj)（多在动词中）根据音标提示，写出合适的单词。1、There are faiv people in my family.2、My favouritre fru:t is watermelon.3、What kl is your new car?4、How much are your new pnts?5、There is a stju:d nt playing basketball on the playground.6、They are frm America.7、I

10、wnt to buy a pair of new shoes for my mother.8、This is my frend,William.9、There are three people in my _/fmili/.10、Dont walk on the _/r:s/.11、That _/bran/T-shirt is not Dads.Its my uncles.12、Ben often _/wiz/his face after he gets up.找出发音不同的单词。A B C D()1.class grass stand ask ()2.very desk we shelf (

11、)3.with kite white ride()4.block roll dolphin from()5.like light kite miss ()6.clap save fan man ()7.how down now grow 一、填空 1.英语共有_个音标。2.音标分为_音和_音两大类。3.元音有_个，分为_元音和_元音。4.辅音有_个，按声带振动情况分为_辅音和_辅音。二、写音标 1、写出元音音素 写出 12 个单元音 前元音：1）_ 2）_ 3）_ 4）中元音：5）_ 6）_7）_ 8）_ 后元音：9）_ 10）_ 11）_ 12）_ 写出 8 个双元音 合口双元音：1）_ 2

12、）_ 3）_ 4）_ 5）_ 集中双元音：6）_ 7）_ 8）_ 2、写出辅音音素 写出 6 个爆破音：清：1）_ 2）_ 3）浊：4）_ 5）_ 6）_ 写出 10 个摩擦音：清：1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 9）_ 浊：5）_ 6）_ 7）_ 8)_ 10）_ 写出 6 个破擦音：清：1）_ 2）_ 3）_ 浊：4）_ 5）_ 6)_ 写出 3 个鼻音：1）_ 2）_ 3）_ 写出 1 个舌侧音：1）_ 写出 2 个半元音：1）_ 2）_ 三、字母辨音(在下列各组字母中有一个与其它两个所含元音发音不同，将它的序号填到括号里)()1.A.Xx B.Yy C.Zz ()2.A.Hh B.Oo

13、 C.Kk()3.A.Ww B.Qq C.Rr ()4.A.Vv B.Ii C.Pp 四、找出发音不同的单词。A B C D()8.tall wall always talk()9.should shout south ground()10.leap breakfast bean mean()11.pool soon cool cook()12.enough young cousin about()13.food good foot look()14.bread head health bed 五、看音标，写出相应的单词和中文。buk hlu feis nuz blk pensl sevn d hnd ti:t tu:m:ni pl bn:n i:hi:mi:t welkm pli:z dd kl:s en pik nd br fmili hu:z fain sku:l nain f:eit red hnd fut fu:d mau laik :l