【最新】人教版五年级数学上册教学上册教学计划及进度表)58030.pdf

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1、人教版五年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：本教材以数学课程标准修订稿和部编版教材教学建议为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析：五年级同学步入小学高年级学习，随着知识难度、知识量的加大，加之学生比较好动，欠仔细认真，两极分化较严重，尤其是计算基础较差，熟练程度不够。因此，备课时应注意优等生与差生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识

2、，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。三、教材分析：本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。(一)小数的乘法和除法 本单元是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学。这部分的知识在本册乃至于整个小学阶段中取着举足轻重的作用。本单元的应用题主要是复习已学过的两、三步应用题，以培养和提高学生分析和推理能力，为下一单元学习新的应用题作准备。本单元的教学重点：理解、掌握小数乘、除法的意义及计算法则;难点：小数除法的计算方法;关键：小数点的处理。(

3、二)整数、小数四则混合运算和应用题 本单元包括整数、小数四则混合运算和应用题两节。整数、小数四则混合运算是在学生已掌握整数混合运算和小数四则运算的基础上，对整数、小数四则混合运算进行概括的总结和提高。应用题前一部分是在已学知识的基础上整理总结解应用题的一般方法和步骤，扩展一般应用题的范围，后一部分是教学以反应两个物体运动为内容的一些行程应用题。本单元的教学重点：掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，熟练进行计算;难点：列综合算式解答三步计算的应用题;关键：掌握列综合算式解答文字题。(三)多边形面积的计算 本单元是在学生已经掌握平行四边形、三角形、梯形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行

4、教学，这是今后学习圆面积和立体图形面积的基础。这单元的教学重点：计算平行四边形、三角形和梯形的面积;难点：多边形面积公式的应用;关键：公式的推导过程。(四)简易方程 本单元是在学生已学了一定的算术知识，已初步接触了一些代数知识的基础上进行学习用字母表示常见的数量关系，解简易方程和方程解应用题等代数初步知识，比和比例等内容良好基础。四、教学重点难点：重点：理解方程的意义，会解简易方程。难点：初步学会列方程解两、三步计算的应用题;关键：用字母表示数，表示常见的数量关系。五、教学目标:1、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数。知道 2、

5、3、5 的倍数的特征。知道奇数和偶数。能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积;能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。3、学生将进一步理解分数的意义。认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的顺序，并能正

6、确计算。能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度;能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。六、教学措施：1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。3、加强教研活动，以教学改革促进教学质量的提高，同时注重与邻近学校同年级数学教师的交流，做到取长补短。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 第一单元 小数乘法 小数乘整数（2 课时）小数乘小数（3 课时）1

7、2 解方程（5 课时）2 积的近似数 1 课时 整数乘法运算定律推广到小数 1 课时 解决问题（2 课时）13 实际问题与方程（5 课时）3 第二单元 位置 2 课时 位置（第 1 课时）位置（第 2 课时）14 第六单元 多边形的面积 9 课时 平行四边形的面积（2 课时）三角形的面积（2 课时）4 第三单元 小数除法 11 课时 除数是整数的小数除法（3课时）一个数除以小数（2 课时）15 梯形的面积（第 1 课时）梯形的面积（第 2 课时）组合图形的面积 解决问题 多边形的面积整理和复习 5 国庆节假期 16 第七单元 数学广角-植树问题 4 课时 植树问题（4 课时）6 一个数除以小数（2 课时）商的近似数 1 课时 循环小数 1 课时 用计算器探索规律 1 课时 17 5-7 单元复习 7 解决问题 2 课时 小数乘除法的整理和复习 3 课时 18 总复习 8 第四单元 可能性 3 课时 可能性（3 课时）期末考试 9 掷一掷 1 课时 1-4 单元复习 10 期中考试 11 第五单元 简易方程 18 课时 用字母表示数（5 课时）