【最新】人教部编版四年级语文上册期中试卷(含答案)(2)57159.pdf

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1、最新部编版四年级语文上册期中试卷（含答案）（时间：90 分钟 满分：100 分）一、书写 1看拼音，写词语。ji sh mo shng p chi hun xng to q yu r nn l c min 二、按要求完成下面各题。2找出下列每组词语中加点字的错误读音，改正在后面括号中。1蝙蝠（bin）鸟巢（cho）荧屏（yn）愤怒（fn）（）2风俗（s）投降（jing）枯萎（wi）地址（zh）（）3震撼（hn）女娲（w）花圃（p）返回（fn）（）4浩大（go）弯曲（q）均匀（jn）囚犯（qi）（）3照样子，用横线画出所解释的字。例：仰头大家昂首东望。1不及，比不上梅须逊雪三分白。2许多众神的领

2、袖宙斯气急败坏。3因此故为精卫。4隐蔽青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。5 适合，相当这才像一粒豆呢，而且与我的身份非常相称！4用“”画去下列句中括号内不恰当的词语。1在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中（滑落 滚落）到地上。2蟋蟀常常（郑重 慎重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。3花牛在草地里眠，白云（侵占 霸占）了半个天。4在新的世纪里，现代科学技术必将继续（创造 制造）一个个奇迹。5他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（风吹浪打 风吹雨淋）的痛苦。三、填空题 5给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。户_（_）_（_）文_（_）_（_）舀 _（_）_（_）6给下列汉字加偏旁组成新字，

3、再组词。尧_（_）_（_）亢_（_）_（_）俞_（_）_（_）7写出下列句子的修辞手法。1宽阔的钱塘江横卧在眼前。（_）2可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（_）3为人类造福，有什么错？（_）4走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地（_）5是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（_）8根据所学知识填空。1“_，_。返景入深林，复照青苔上。”出自_代诗人_的_。2八月里来雁门开，_。3浪越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。4，爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是_。那些叶子绿得那么_，看着非常_。5 雪梅的作者是_代的_。

4、其中蕴含哲理，耐人寻味的诗句是_，_。四、语言表达 9按要求写句子。1 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_ 2科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合为一句话）_ 3每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。（改为“被”字句）_ 4小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。（缩句）_ 5他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）_ 10口语交际。通过学习，我们知道动物是人类的老师，你还知道动物教给了我们什么吗？写一写。_ 五、诗词曲鉴赏 课内回放。题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中

5、。11解释下列词语。题：缘：不识：横看：12俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。_ 13 题西林壁前两句写_，后两句写_，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_。14从题西林壁这首诗中得到的启发是（）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。五、现代文阅读 阅读文章，回答问题。夜间飞行的秘密节选 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙（bin pin）蝠说起。蝙蝠就在夜里飞行的，还

6、能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐（ru ru），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（j x）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇（yng yng）似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴

7、和耳朵配合起来探路的。15给加点字选择正确读音。16写出下列词语的近义词。灵巧（_）敏锐（_）启示（_）17蝙蝠能在夜里安全飞行，它靠的是什么？_ 18飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？_ 19超声波在生活中还有什么用途呢？_ 20写作。小小“动物园”。细心观察家人的样子、本领、性格、动作等，学会抓住人物的特点。引导孩子由生活展开联想，能找到人和动物相关联的地方。用幽默诙谐的语言，介绍自己的家庭成员，表达对家人的爱。字数在 400 字左右。答 案 1驾驶 茂盛 劈柴 唤醒 淘气 犹如 嫩绿 侧面【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语

8、，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“驾驶、茂盛、劈柴、淘、嫩绿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、1ynyng 2jingxing 3ww 4goho【解析】本题考查学生对汉字读音的掌握。解答本题时可结合汉字所在的词语来完成，注意区分前后鼻音和多音字，要学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。1荧屏（yn）改为荧屏（yng）。2投降（jing）改为投降（xing）。3女娲（w）改为女娲（w）。4浩大（go）改为浩大（ho）。31逊 2众 3故 4隐 5称【解析】本题考查对字义的理解能力。解答本题，需要学生结合具体的

9、语境来理解字义。1“梅须逊雪三分白”的意思：梅花比不上雪花的晶莹洁白。因此，此句中的“逊”是“不及，比不上”之意。2“众神的领袖宙斯气急败坏”的意思：许多神的领导人，即宙斯十分恼怒。因此，此句中的“众”是“许多”之意。3“故为精卫”的意思：因此化为精卫鸟。因此，此句中的“故”是“因此”之意。4“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”的意思：青青的草丛中隐蔽地藏着一条歪斜的在地下凿成的通路。因此，此句中的“隐”是“隐蔽”之意。5“这才像一粒豆呢，而且与我的身份非常相称”的意思：这才像一粒豆，而且与我的出身、地位配合起来显得十分合适。因此，此句中的“称”是“适合，相当”之意。41滚落 2郑重 3侵占 4制

10、造 5风吹浪打【解析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。滑落：滑动跌落。滚落：滚下。郑重：指庄严，庄重。慎重：谨慎持重；谨慎认真。侵占，非法占据，侵占别国领土或别人的钱财以及重要东西，使用非法手段来获取一些不属于自己的东西。霸占：意思是霸道地占有。创造，是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。风吹浪打：意思是比喻险恶的遭遇或严峻的考验。风吹雨淋：风吹着，雨淋着，就是形容很辛苦。5炉香炉庐庐山蚊蚊虫汶汶川滔滔滔稻

11、稻子【详解】本题考查对汉字偏旁的掌握和组词能力。偏旁是汉字的构成部件。偏旁部首一般都有名称，且一般都有明显的意义，所以说偏旁部首可以帮助学生了解字义、记忆字形，平时注意总结和积累。本题答案不唯一，添加个合适的部首组成新字，组词恰当即可。6绕围绕晓知晓杭杭州坑土坑喻比喻愉愉快【详解】本题考查学生汉字的积累。注意题干的要求是给汉字加偏旁组成新字，然后再组词。解答本题重在学生的平时积累。如：尧加绞丝旁变成绕，组词围绕；尧加日字旁变成晓，组词知晓。亢加木字旁变成杭，组词杭州；亢加提土旁变成坑，组词土坑。俞加口字旁变成喻，组词比喻；俞加竖心旁变成愉，组词愉快。7拟人比喻反问排比设问【详解】（1）这句话把

12、钱塘江都当作人来写，“横卧”着使钱塘江具有了人格化的特征，因此运用了拟人的修辞手法。（2）把露比作了珠，把月比作弓运用了比喻的修辞手法。（3）此句是用反问的形式表达确定的意思。（4）在这个句子中，四个短句结构相同，意思密切相关，语气一致，并且整齐排列在一起，因此这个句子使用了排比的修辞手法。（5）词句中先是提出了问题“是谁来呼风唤雨呢？”，紧接着又做出了回答“当然是人类”，因此这个句子使用了设问的修辞手法。8空山不见人但闻人语响唐王维鹿柴雁儿脚上带霜来齐头并进飞奔而来山崩地裂长大了的叶子新鲜舒服宋卢钺梅须逊雪三分白雪却输梅一段香【详解】本题考查学生对课内知识的掌握，解答本题重在学生平时的积累。

13、1唐代诗人王维的鹿柴一诗写到：空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。2 俗语歌写到：立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。3 观潮一文写到：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4叶圣陶的爬山虎的脚一文写到：爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。5宋代卢钺的雪梅的一诗写到：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。后两句是诗人对梅与雪的评

14、语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。9美丽的草原遭到风沙的蚕食，正在逐渐变成荒漠。科学不仅在改变着人类的精神文化生活，而且在改变着人类的物质生活。每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。小女孩望着花园。他的写作水平有了明显的提高。【详解】1此题考查词语造句。逐渐：是渐渐的意思，在这句话中是指爬山虎渐渐变色的过程。2此题考查关联词。两个分句之间是递进关系，所以用表示递进关系的关联词“不仅而且”。3考查把字句改被字句。“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被

15、字句”。4 考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。5此题考查修改病句，搭配不当。应将“改进”改为“提高”。10人类根据动物的身形或结构制造出了雷达、电子蛙眼、飞机等，也学到动物身上的精神品质，如蚂蚁的勤劳、团结等。【解析】考查了学生口语交际的能力。结合平时课内外的学习与积累完成。例如：人类根据动物的身形或结构制造出了雷达、电子蛙眼、飞机等，也学到动物身上的精神品质，如蚂蚁的勤劳、团结等。11书写 因为 不知道 正面看 12不识庐山真面目，只缘身在此山中。13 景道理要想对某个事物有全面的、符合实际的

16、认识，就必须站在客观的立场上 14C【分析】11本题考查学生对古诗字词含义的理解，学生需要结合诗句的含义去理解。“题西林壁”是指写在西林寺的墙壁上。其中“题”做动词来用，是“书写”的意思。全诗的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。所以“缘”是指“因为”；“不识”是指“不知道”；“横看”是指“正面看”。12本题考查学生对古诗句的理解。“当局者迷，旁观者清”这句俗语比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。结合诗句的意思，诗中“不

17、识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。13本题考查学生对诗歌内容的分析。本首诗前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。所以本首诗的前两句写景，后两句则是写道理，作者通过描写庐山的景色启迪我们，要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。14 本题考查学生对诗

18、句主旨的分析。需要学生抓住关键句进行分析。本首诗是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。最后两句诗是作者由看庐山所得的感悟，即是由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，需要我们多方面、多角度的观察了解和分析。因此本题选择 C。15bin ru j yng 16 灵敏 机警 启发 17 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。18飞机的夜间飞行技术是从蝙蝠身上获得的启示。19在医院里做检查身体。【解析】15本题考查的知识点为字音。字音是小学比较基础的

19、知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关。同学们平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，同学们做此类题的正确率会很高。16灵巧和灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。敏锐和机警：对情况的变化觉察得快；机智敏锐。启示和启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。17同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。18同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过阅读原文我们知道，飞机的夜间飞行技术是从蝙蝠身上获得的启示。19同学们在做此类题目时，要运用到

20、科普知识。超声波在生活中的用途很多，比如：医学超声波检查、超声除油等。20精品范文：我家的“小蜜蜂”“小蜜蜂，嗡嗡嗡，花丛中，采蜜忙，宝宝要学小蜜蜂，做个勤奋读书郎”听到这首歌，我就想起了小蜜蜂，我家就有不少小蜜蜂。你瞧！爸爸是勤奋的蜜蜂，妈妈是无私的蜜蜂，而我和弟弟，就是那两只淘气的小蜜蜂。勤奋的蜜蜂 家中那只勤劳的蜜蜂，是爸爸。爸爸每天起早贪黑的工作，只为我和弟弟的生活。爸爸在工作岗位上勤奋，在家中也勤劳，像拖地，擦玻璃这些危险的“苦力活”，爸爸全都承包，你看，爸爸那勤劳的身影，那辛勤工作的身影，那认真做事的身影，无不让人感动。无私的蜜蜂 家中那只无私的蜜蜂，是妈妈。家中各种家务，妈妈全都

21、承包了，妈妈不仅干各种家务，还负责我们的一日三餐，我们一家这么白白胖胖的，全是妈妈的功劳。我已经六年级了，可妈妈还是不放心，非要一天接送我上下学，妈妈每天回到家，都要为我辅导功课，可以说，没有妈妈，我就考不上这样的成绩，妈妈为我，为这个家，付出了很多，是多么的无私啊！淘气的小蜜蜂 家中那两只淘气的小蜜蜂，是我和弟弟。我和弟弟一天闹过来，闹过去，让妈妈不能安宁，经常让妈妈发火，而且，我和弟弟还十分不自觉，在妈妈做饭的一会儿时间，我就拿起了手机，弟弟也打开了电视。记得那一次，妈妈和往常一样走进了厨房，妈妈立刻放下手中的菜，走了过来，那“咚，咚，咚”的脚步声，让我越发紧张，心想：妈妈走过来，一定会又是一顿唠叨，重之还会有一次“河东狮吼”，我还是三十六计走为上策吧，我连忙回到自己的卧室看书，我刚走进卧室，就听到跟进来的妈妈问道：“干什么呢？”我连忙答道：“看书呢！”而弟弟也眼疾手快，将电视关了，妈妈只好又无奈的走进了厨房。我们这四只蜜蜂，组成了一个有趣的家，组成了一个充满快乐的家，我爱我的家，更爱家里的每只小蜜蜂。