【最新】人教版(PEP)三年级英语上册教学计划(含进度表)57247.pdf

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1、人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：湘少版三年级英语上册教材，在英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析:三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好

2、，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这一切都是小学生身心发展的特点。除以上所说的特点之外，三年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式，课上多为学生创设习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣。三、教材分析：本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：（1）注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。（2）注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。（3）注

3、重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。（4）注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。（5）注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。(6)注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。(7)注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。（8）注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学重点难点：重点：1、能听、说、读、写英语字母 Aa-Zz。2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学

4、的日常交际用语。难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、教学目标：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化。5、培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。六、方法措施 1注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展

5、两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。2认真钻研教材，改进教法。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、录音等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会

6、产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。4培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。5注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 Unit 1 Hello 2 课时 2 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 Unit 1 Hello 2 课时 2 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23日 Unit 1 Hello 2 课时 2

7、第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 Unit 2 Colours 2 课时 2 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 国庆节假期 2 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21日 Unit 2 Colours 2 课时 2 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28日 Unit 3 Look at me 2 课时 2 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4日 Unit 3 Look at me 2 课时 2 第 9 周 11 月7 日至11月11日 Unit 3 Look at me 2 课时 2 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18

8、日 Unit 3 Look at me 2 课时 2 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25日 期中考试 2 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2日 Recycle 1 2 课时 2 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 Unit 4 We love animals 2 课时 2 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16日 Unit 4 We love animals 2 课时 7 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23日 Unit 5 Lets eat 2 课时 7 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30日 Unit 5 Lets eat 2课时 7 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 Unit 6 Happy birthday 2课时 7 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13日 Unit 6 Happy birthday 2课时 7 第 19 周 Recycle 2 2 课时 第 20 周 期末考试 第 21 周 第 22 周