【精品】人教版七年级语文下册教学计划(及进度表)57617.pdf
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1、人教版七年级语文下册教学计划 及进度表 一、学情分析:我所任教七年级(1)、(2)班共 100 人,两个班级的学生有所不同。一部分学生灵活一些,男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。部分学生水平较低,理解能力,写作能力偏低。二、教材分析:七年级下册按照部编版七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元包括阅读和写作、综合性学习三个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元选取了四篇体现人物精神的文章,第二单元主要是歌颂祖国、抒发
2、爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是平凡人的小故事,第四单元四篇文章培养我们优秀品质,第五单元感悟生活哲理,第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。本册名著阅读介绍了老舍的骆驼祥子和凡尔纳的海底两万里,它们与课文内容都有有机的联系,如:骆驼祥子和凡人小事单元,海底两万里 和科幻探险单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目标:1、掌握七年级下学期阶段要求掌握
3、的生字词的音义,并学会运用。2、背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌。3、学习教材上的课文,完成本学期的教学任务。4、培养学生自主合作探究的学习能力。5、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。6、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。7、阅读课程标准推荐的名著,培养文学兴趣。8、培养学生书写充满真情实感的记叙文的能力。9、培养学生良好的语文素养,陶冶学生情操。四、重点难点:重 点:本册语文教学应从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个方面全面提高学生的识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的语文素养。引发兴趣、关注语文(大语
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