初中三年语法内容大汇总,总有你需要的!30553.pdf

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1、初中三年语法内容大汇总，总有你需要的！语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。一.词 法 1.名 词（1）名 词 的 可 数 与 不 可 数 可 数 名 词 指 表 示 的 人 或 事 物 可 以 用 数 来 计 量，它 有 单 数 与 复 数 两 种 形 式。不 可 数 名 词 指 所 表 示 的 事 物 不 能 用 数 来 计 量。物 质 名 词 与 抽 象 名 词 一 般 无法 用 数 目，来 统 计，都 成 为 不 可 数 名

2、词。不 可 数 名 词 前 一 般 不 能 用 冠 词 a、an 来 表 示 数 量，没 有 复 数 形 式。要 表 示“一 个”这 一 概 念，就 须 加 a piece of 这 一 类 短 语。要 注 意 许 多 名 词 在汉 语 里 看 来 是 可 数 名 词，在 英 语 里 却 不 可 数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。（2）名 词 复 数 的 规 则 变 化 A.一 般 情 况 下 加-s。B.以 s,x,ch,sh,结 尾 的 加-es C.以 辅 音 字 母 加 y 结 尾 的 改 y 为 i 再 加-es D.以 f，fe 结 尾

3、 的，去 掉 f 或 fe，变 成 v 再 加-es （3）名 词 的 所 有 格 A.单 数 名 词 词 尾 加 s，复 数 名 词 词 尾 若 没 有 s，也 要 加 s。如：the workers bike，the Children s ball B.表 示 几 个 人 共 有 一 样 东 西，只 需 在 最 后 一 个 人 的 名 字 后 加 s 若 表 示 各自 所 有，则 需 在 各 个 名 字 后 s。如：This is Lucy and Licy s room.These are Kates and jack s rooms.C.如 果 是 通 过 在 词 尾 加 s 构 成

4、的 复 数 形 式 的 名 词，只 加 。如：the students books，the girls blouses(另 外：名 词+of+名 词 名 词 是 有 生 命 的，我 们 就 用 s 结 构 来 表 示 所 有 关 系。如 果 名 词 所 表 示 的 事 物 是 无 生 命 的，我 们 就 要 用 名 词+of+名 词 的 结 构 来 表示 所 有 关 系。)2.代 词 人 称 代 词，物 主 代 词，反 身 代 词，指 示 代 词，不 定 代 词 （1）人 称 代 词 第 一 人 称 单 数 I me my mine myself 复 数 we us our ours ours

5、elves 第 二 人 称 单 数 you you your yours yourself 复 数 you you your yours yourselves 第 三 人 称 单 数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复 数 they them their theirs themselves （2）物 主 代 词 物 主 代 词 的 用 法：形 容 词 性 物 主 代 词 后 面 一 定 要 跟 上 一 个 名 词；名 词 性 物 主 代 词 可 作 主 语、表 语、宾 语。（3）反 身 代

6、 词 反 身 代 词 的 构 成 分 两 种：第 一、二 人 称 反 身 代 词 在 形 容 词 性 物 主 代 词 后 加上 self 或 selves，第 三 人 称 的 反 身 代 词 在 宾 格 代 词 后 加 上 self 或 selves.反 身 代 词 的 用 法：一 种 是 作 宾 语，由 主 语 发 出 的 动 作 又 回 到 动 作 者 本 身。如：I enjoyed myself at the party.另 一 种 是 作 名 词 或 代 词 的 同 位 语;用来 加 强 语 气。如：I can do it myself.（4）指 示 代 词 指 示 代 词 的 特 殊

7、 用 法：(1)为 了 避 免 重 复，可 用 that，those 代 替 前 面 提 到 过 的 名 词，但 是 this，these 不 可 以。(2)this，that 有 时 可 代 替 句 子 或 句 子 中 的 一 部 分。（5）不 定 代 词 one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much 等 3.冠 词 （1）不 定 冠 词 an 用 在 元 音 读 音 开 头(不 是 指 元 音 字 母)的 词 前，其 余 用 不 定冠 词 a.（2）定 冠 词 的 基 本 用 法 A.用 在 重 新 提 到 的 人 或

8、 事 物 前 面。B.指 谈 话 双 方 都 知 道 的 人 或 事 物 前 面。C.用 在 单 数 可 数 名 词 前 面，表 示 某 一 类 人 或 事 物。（3）定 冠 词 的 特 殊 用 法 A.用 在 世 界 上 独 一 无 二 的 事 物 或 方 位 名 词 前。B.用 在 序 数 词、形 容 词 的 最 高 级 及 only 所 修 饰 的 名 词 前。C.用 在 江 河、海 洋、山 脉、湖 泊、群 岛 的 名 称 前 面。D.用 在 由 普 通 名 词 和 另 外 一 些 词 所 构 成 的 专 有 名 词 前 面。E.用 在 姓 氏 的 复 数 形 式 前 面，表 示 全 家

9、 人 或 这 一 姓 的 夫 妇 二 人。F.用 在 乐 器 名 称 前。G.和 某 些 形 容 词 连 用，表 示 某 一 类 人 或 事 物。（4）名 词 前 不 用 冠 词 的 情 况 A.在 专 有 名 词 (包 括 人 名、地 名、节 日、月 份、季 节)、物 质 名 词 和 抽 象名 词 前 般 不 用 冠 词。但 在 以 Festival 组 成 的 民 间 节 日 前 要 加 the。B.表 示 一 类 人 或 事 物 的 复 数 名 词 前。C.名 词 前 有 物 主 代 词、指 示 代 词、不 定 代 词 或 名 词 所 有 格 修 饰 时，不 用 冠词。D.三 餐 饭、球

10、 类、棋 类、游 戏 名 称 前 一 般 不 用 冠 词。正 在 有 些 词 组 中，有无 冠 词 含 义 不 同。(sit)at table 就 餐;sit at the table 坐 在 桌 边 go to school 去 上 学;go to the school 去 那 所 学 校;in hospital 住 院;in the hospital 在 那 个 医 院 里 4.数 词 （1）数 字 的 表 示 三 位 数 数 词 要 在 百 位 和 十 位(若 无 十 位 则 和 个 位)之 间 加 and。1，000 以 上 的 数 字，从 后 向 前 第 三 位 数 加 一 个“，”

11、，第 一 个“，”前 为thousand，第 二 个“，”前 为 million，第 三 个“，”前 为 billion。（2）序 数 词 除 了 first，second，third 外，其 余 都 在 基 数 词 尾 加-th 构 成。（3）分 数 分 子 在 前，分 母 在 后，分 子 用 基 数 词，分 母 用 序 数 词，当 分 子 大于 1 小 时，分 母 序 数 词 要 变 成 复 数。（4）hundreds(thousands，millions)of 5.形 容 词、副 词 （1）形 容 词 的 位 置 A.形 容 词 作 定 语 一 般 要 放 在 名 词 前 面，但 当 形

12、 容 词 修 饰 不 定 代 词something，nothing，anything 时 要 放 在 所 修 饰 的 不 定 代 词 之 后。如：something important，nothing serious。B.当 形 容 词 带 有 表 示 度 量 的 词 或 词 组 作 定 语 或 表 语 时，定 语 或 表 语 要 后 置。如：We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.（2）形 容 词 的 比 较 等 级 单 音 节 词 和 少 数 双 音 节 词，在 词 尾 加(e)r，(e)st

13、 来 构 成 比 较 级 和 最 高级。其 他 双 音 节 词 和 多 音 节 词，在 前 面 加 more，most 来 构 成 比 较 级 和 最高 级。如：popularmore popularmost popular importantmore importantmost important （3）副 词 的 比 较 等 级 单 音 节 副 词 和 个 别 双 音 节 副 词 通 过 加-er，-est 来 构 成 比 较 级 和 最 高 级。绝大 多 数 副 词 借 助 more，most 来 构 成 比 较 级 和 最 高 级。（4）少 数 形 容 词 和 副 词 比 较 级/最

14、高 级 的 不 规 则 变 化：原 级 比 较 级 最 高 级 well better best badly worse worst much more most little less least far farther farthest farthest furthest late later latest （5）副 词 的 最 高 级 前 面 可 以 不 加 定 冠 词 the。6.介 词 （1）表 示 时 间 的 介 词 及 介 词 短 语 in,at,on,before，after，till，since，for,fromto,until，by，in the middle of，at

15、the beginning of，at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise，in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of （2）表 示 地 点

16、的 介 词 及 介 词 短 语 in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between，out of，around，in the front of，in the middle of，at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky，on the ground，in a tree，in the south，in t

17、he sun，in the bed，on one s way home，by the side of 二.八 种 基 本 时 态 1.一 般 现 在 时 概 念:表 示 经 常 发 生 的 动 作 或 经 常 存 在 的 状 态。常 和 always,often,usually,sometimes,every day 等 表 时 间 的 状 语连 用。如：1)I go to school every day.我 每 天 都 去 学 校。(表 经 常)2)He is always like that.他 总 是 那 样。(表 状 态)构 成：1)主 语 +be(am/are/is)+2)主 语

18、+实 义 动 词/三 单 动 词 +2.一 般 过 去 时 概 念:1)表 示 过 去 某 个 时 间 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态.常 和 表 示 过 去 的 时 间 状 语 连 用.如:yesterday,last week,in 1998,two days ago 等.如:I went to a movie yesterday.我 昨 天 去 看 了 一 场 电 影.2)也 可 表 示 过 去 经 常 或 反 复 发 生 的 动 作.如:He always went to work by bike last week.构 成:1)主 语 +be(was/were)+2)主

19、语 +实 义 动 词 过 去 式 +3.现 在 进 行 时 概 念:表 示 现 在(说 话 瞬 间)正 在 进 行 或 发 生 的 动 作.如:He is singing.They are watching TV now.构 成:主 语 +助 动 词 be(am/are/is)+动 词-ing 形 式 构 成.4.过 去 进 行 时 概 念:表 示 过 去 某 一 时 刻 或 某 一 段 时 间 正 在 进 行 的 动 作.这 一 特 定 的 过 去时 间 除 了 有 上 下 文 暗 示 外,一 般 用 时 间 状 语 来 表 示.如:1)-What were you doing?-I was

20、 jumping.2)-What was the boy doing when the UFO arrived?-He was sleeping.构 成:主 语 +助 动 词 be(was/were)+动 词-ing 形 式 构 成.5.一 般 将 来 时 概 念:表 示 将 来 某 个 时 间 要 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态,也 表 示 将 来 经 常 或 反复 发 生 的 动 作,常 与 表 示 将 来 的 时 间 状 语 连 用,如:tomorrow,next week,next year,in the future 等.如:He will go shopping tom

21、orrow.They are going to play basketball next week.构 成:1)主 语 +助 动 词 will+动 原 +2)主 语 +be going to+动 原 +.6.过 去 将 来 时 概 念:表 示 在 过 去 将 来 的 某 一 时 间 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态.构 成:1)主 语(第 一 人 称)+助 动 词 should+动 原 +2)主 语 +would+动 原 +.3)主 语 +was/were going to+动 原 用 法:过 去 将 来 时 除 了 上 下 文 暗 示 外,一 般 常 用 在 间 接 引 语 中,主

22、 句 谓 语 动词 为 过 去 时 态.如:1)I should go.2)You knew I would come.3)They were going to Naning.7.现 在 完 成 时 构 成:主 语 +助 动 词 (have/has)+动 词 过 去 分 词 +用 法 例 句 表 示 过 去 发 生 或 已 经 完 成 的 动 作 对 现 在 造 成 的 影 响 或 结 果.-Have you had your lunch yet?-Yes,I have.(现 在 我 不 饿 了)8.过 去 完 成 时 构 成:主 语 +助 动 词 had+动 词 过 去 分 词 +用 法 例

23、 句 表 示 过 去 在 过 去 某 一 时 间 或 动 作 之 前 已 经 发 生 或 完 成 了 的 动 作.它 表 示 的 动作 发 生 的 时 间 是”过 去 的 过 去”.表 示 过 去 某 一 时 间 可 用by,before 等 构成 的 短 语,也 可 用 when,before,等 引 导 的 从 句 或 者 通 过 上 下 文 表 示.I had finished my homework when my mom came back home.三.三 种 基 本 从句 从 句 的 共 同 特 点 从 句 是 指 在 一 个 句 子 中 充 当 一 个 成 分 的 句 子，充

24、当 什 么 成 分 就 叫 什 么 从 句，如：充 当 宾 语 就 叫 宾 语 从 句，充 当 定 语 成 分 就 叫 定 语 从 句。从 以 上 定 义 中 我 们 可 以 得 出 关 于 从 句 的 一 个 最 大 特 点：从 句 是 句 子。从 句 的 共 同 特 点：1.从 句 都 有 自 己 的 连 接 词 2.从 句 都 是 陈 述 语 序(陈 述 语 序就 是 主 语 在 前，谓 语 在 后，如：He is a teacher 主 语 He 在 谓 语 is 之 前，因 此 是 陈 述 语 序，而 Is he a teacher?主 语 He 在 谓 语 is 之 后，因 此 不

25、是 陈 述 语 序。)1.宾 语 从 句 宾 语 从 句 是 指 在 一 个 句 子 中 充 当 宾 语 的 句 子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾 语 从 句 的 特 点：宾 语 从 句 有 自 己 的 连 接 词 宾 语 从 句 用 陈 述 语 序 宾 语 从 句 的 时 态 （1）宾 语 从 句 的 连 接 词：宾 语 从 句 的 连 接 词 包 括 that、if/whether(是 否)、特 殊 疑 问 词。（2）宾 语 从 句 的 语 序：A.宾 语 从 句 的 连 接 词 后 加 陈 述 语 序

26、(主 语 在 前，谓 语 在 后),如：I want to know if he can come tomorrow B.当 连 接 词 本 身 又 是 宾 语 从 句 的 主 语 时，后 面 直 接 加 谓 语 动 词，如：She asked me who had helped him.（3）宾 语 从 句 的 时 态，只 要 记 住 以 下 口 诀 就 可 以 了“主 现 则 从 任，主 过 则从 过，客 观 真 理 一 般 现”A.主 现 则 从 任：主 句 如 果 是 一 般 现 在 时，则 从 句 根 据 时 间 状 语 需 要 从 八 种时 态 中 任 选 一 种，如：1.He t

27、ells me he likes English very much(一 般 现在 时)B.主 过 则 从 过：主 句 如 果 是 一 般 过 去 时，则 从 句 根 据 时 间 状 语 需 要 从 四 种带“过”字 的 时 态 中 任 选 一 种，带“过”字 的 时 态 分 别 是 如：一 般 过 去 时，过 去 进 行 时，过 去 将 来 时，过 去 完 成 时。如：He told me that he liked playing football(一 般 过 去 时)C.客 观 真 理 一 般 现:客 观 真 理 永 远 用 一 般 现 在 时。如：1.He says the moon

28、goes around the earth.2.状 语 从 句 （1）时 间 状 语 从 句：在 一 个 句 子 中 作 时 间 状 语 的 句 子。时 间 状 语 的 连 接 词：when(当 时 候)while(当 时 候)as(当 时 候)after(在 以 后)before(在 以 前)as soon as(一 就)since(自 从 到 现 在)till/until(直 到 才)by the time(到 为 止)依 旧 是 连 接 词 后 加 陈 述 语 序。举 例：when 当 的 时 候(一 般 情 况 下 主 句 是 将 来 时 的 时 候，从 句 要 用 一 般 现在 时。

29、)Mozart started writing music when he was four years old.（2）原 因 状 语 从 句：在 一 个 句 子 中 作 原 因 状 语 的 句 子。连 接 词：由 连 词 because,since,as 引 导,也 可 由 for,now that 等 词 引导。举 例：I didn t go to school yesterday because I was ill.（3）条 件 状 语 从 句：在 一 个 句 子 中 作 条 件 状 语 的 句 子。连 接 词：if 如 果,unless(=if not)除 非。(让 步)举 例：If

30、it doesn t rain tomorrow,we will go hiking.（4）目 的、结 果 状 语 从 句 目 的 状 语 从 句 是 指 在 一 个 句 子 中 充 当 目 的 状 语 的 句 子。结 果 状 语 从 句 是 指 在 一 个 句 子 中 充 当 结 果 状 语 的 句 子 目 的 状 语 从 句 连 接 词 so that,sothat,in order that 引 导。结 果 状 语 从 句 连 接 词 sothat,suchthat,so much/manythat 引 导。举 例：sothat 如 此 以 至 于 The scientist s rep

31、ort was so instructive that we were all very excited.（5）让 步 状 语 从 句 让 步 状 语 从 句 是 指 在 句 子 中 作 让 步 的 状 语 的 句 子 连 接 词：though,although.，whetheror not 举 例：Although he is rich,yet he is not happy.3.no matter 从 句 结 构：no matter+特 殊 疑 问 词 疑 问 词+陈 述 语 序 或 特 殊 疑 问 词+后 缀ever+陈 述 语 序 如：No matter what happened,h

32、e would not mind.注 意：no matter 不 能 引 导 主 语 从 句 和 宾 语 从 句。3.定 语 从 句 定 语 是 指 在 句 子 中 用 来 修 饰 名 词、代 词 的 成 分。如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中 beautiful就 是 定 语)定 语 从 句 是 指 在 一 个 句 子 中 作 定 语 的 句 子，定 语 从 句 要 放 在 所 修 饰 的 词 后 如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.定 语 从 句 的 连 接 词：连 接 代 词：who、which、whom、whose、that 连 接 副 词：when、where、why