【精品】人教版六年级数学上册教学计划及进度表)57646.pdf

《【精品】人教版六年级数学上册教学计划及进度表)57646.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】人教版六年级数学上册教学计划及进度表)57646.pdf（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版六年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版六年级数学上册教材，将以新数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、学情分析：六年级（1）班现有学生（）人，其中男生（）人，女生（）人；从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题，对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末考试平均分89.3分，及格率77.27%，优秀率

2、31.82%。其中学习比较突出的有 5 人，处于中间水平的有 25人，中下水平的有 14 人。这 14 名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。三、教材分析：本册内容共有 8 个单元。一单元分数乘法，二单元位置与方向（二），三单元分数除法，四单元比，五单元分数四则混合运算，这四个单元所属领域是数与代数。四单元的圆所属领域是空间和图形。六单元的统计，七单元的可能性，八单元的百分数所属领域是统计与概率。美的奥秘，数学与生活，远离肥胖所属领域是综合应用。在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四

3、则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程。在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和在用数学解决问题，发展学生解决问题的能力。综合应用实践活动方面，本册教材安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。四、教

4、学重点难点：重点：分数乘法和除法、圆、百分数。难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。五、教学目标:1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的知识的简单实际问题。4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的 周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关

5、百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程、体会数学在日常生活中的作用、初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。六、教学措施：1、加强计算能力的培养，口算做到算得对算得快，笔算做到计算仔细，养成自觉验算的好习惯。2、把教学应用题做为本册的一个教学重点来抓，特别是圆柱、圆锥和比、比例方面的应用题，着重教学生理解题意，通过题目会自己分析数

6、量关系，列出算式。3、重视学生数学的基础知识和基本技能的培养，养成良好的学习习惯，并注意培养学生的创新能力。4、引导学生动手操作，动手画图，发展学生动手能力。5、引导学生在课外进行实际调查研究，培养学生运用知识的力。6、通过单元检测掌握学生巩固知识的情况，若发现缺漏现象及时补救，课外作业做到精心设计，批改及时认真，并督促学生改正。7、通过以优带潜、以优促潜、以优帮潜的活动，使优生充分调动自己的积极性，潜能生发现自己的不足去追优、赶优，从而达到全面发展。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 分数乘整数 2 课时 分数乘分数 2 课时 分数混合运算 3 课时 12 用

7、百分数解决问题 4 2 分数解决问题 3 课时 分数乘法的整理与复习 1课时 13 用百分数解决问题 3 整理和复习 1 3 解决问题 1 倒数的认识 1 整理和复习 2 14 整理和复习 1 统计 2 数学广角 2 4 位置与方向二 3 课时 分数除法 4 课时 15 总复习 4 5 国庆节假期 16 总复习 4 6 分数除法 1 解决问题 3 17 期末复习 7 比和比的应用 3 整理和复习 1 18 期末考试 8 整理和复习 1 圆的认识 3 9 圆的周长 2 圆的面积 2 10 期中考试 11 整理和复习 1 确定起跑线 1 百分数的意义和写法 赠送：（试卷一套）人教版六年级数学上册期

8、中检测试卷（含答案）(时间 90 分钟 满分 100 分)一、填空题 （每空 1 分，共 27 分）1519的分数单位是（_），它含有（_）个这样的分数单位，再加上（_）个这样的单位就是最小的质数。2 20 以内，最小的质数与最大的合数的和是_，积是_ 3如果 a 的最大因数是 17，b 的最小倍数是 1，则 ab 的和的所有因数有（_）个；ab 的积的所有因数有（_）个。4 比 6 小的自然数中，其中 2 是（_）的因数，又是（_）的倍数 527()2438()（填小数）6一个四位数56，要使它能同时被 3 和 5 整除，这个数最大是（_），最小是（_）。7幼儿园的大班有 36 个小朋友，中

9、班有 48 个小朋友，小班有 54个小朋友按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有_个小朋友 8一个五位数，最高位是最小的奇数，百位上是最小的合数，个位是最小的质数，其他位上是 0，这个数是（_）。9请你在括号里填上合适的质数？18（_）（_）20（_）（_）10 把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的（_），是（_）米。11把 10 克盐放入 90 克水中，盐的重量占盐水的（_）。12满足124BBAAA的最小正整数 A（_）；B（_）。13一个分数，如果把它的分母增加 1 就得到13，如果把它的分母减少 1 就得到25，这个分数原来是（_）。14已知357的倒数为 m，n

10、的倒数为327，求 mn 等于（_）。二、选择题 （每个 3 分，共 12 分）1510 以内既是奇数又是合数的数有（）个。A0 B1 C2 D3 16一根绳，用去35后还剩35米，用去的和剩下的相比（）。A用去的多 B剩下的多 C一样多 D无法比较 1759 的分子加上 10，要使分数的大小不变，分母应（）A加上 10 B乘 10 C加上 18 D无法确定 18 红糖重量是一袋 200g 白糖重量的23，是把（）看作单位“1”。A红糖重量 B白糖重量 C红糖和白糖的总重量 D100g 三、计算题（每个 5 分，共 30 分）19计算。22521376 20计算。11112()234 21求x

11、的值。x145131.5 22计算.16917（3423）23求图中输出的结果。24你能有何发现？并用你的发现计算下面这道题。111112612110 151110922612110 四、解答题 （共 31 分）25一个小于 30 的自然数，既是 8 的倍数，又是 12 的倍数，这个数是多少？（9 分）26一项工程，甲独做 10 天完成，乙独做 15 天完成现在甲做 4天，乙做 3 天，分别完成这项工程的几分之几？（9 分）27一群年轻人去郊外旅游，共用了354小时，其中坐车用了 2 小时10 分钟，吃午饭用了 0.5 小时。那么他们实际在一起游玩的时间是多少小时？（13 分）答 案 一、填空

12、题 119 14 4 220 36 36 2 42；4 1；2 572，9，0.375 68565 1560 76 810402 95 13 3 17 1013 53 11110 126 3 13411 14385649 15B 16A 17C 18B 1911414【详解】22521376 25221367 45221667 12427 7441414 11414 205【详解】由分析得：11112()234 111121212234 643 5 210.4【详解】x145131.5 解：1.5x14513 1.5x35 x0.4 2229【详解】16917（3423）16（9171712）

13、1 1269 29 236572【分析】先计算324与213的差，差与123作比较，如果大于123按左边程序框计算，否则按右边的计算；对于顺序结构程序框图只要将上一框中的数据直接代入下一框中，直到结束，就可得到其运算结果。【详解】3242131112，1112123，1112566572。241011；1911（发现见详解）【详解】由分析得：我的发现：（1）即每一个数字都等于两个连续自然数的倒数之差，且拆项后，刨出去第一个数字 1，剩下的分数都能抵消。（2）即从第二个分数起，每个分数都能拆成两个分数的和，且拆项后，从整个式子的第一个分数起，奇数个与它后面偶数个位置的分数都能凑成整数 1。111

14、112612110 11111111223341011 11111111223341011 1111 1011 151110922612110 1112191223341011 11121912233101011 11 911 1911 258 的倍数，又是小于 30 的自然数：8、16、24 12 的倍数，又是小于 30 的自然数：12、24 所以这个数是 24。2625 15 271312小时【分析】用总时间去掉坐车和吃午饭的时间就是游玩的时间，1 小时60 分钟。【详解】2 小时 10 分钟126小时，0.5 小时12小时 31152462 92652121212 1312（小时）答：他们实际在一起游玩的时间是1312小时。