部编版道德与法治六年级下册3学会反思第二课时教案5653.pdf

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1、 统编版道德与法治六年级上册第 3 课学会反思 第二课时教学设计 课题 3 学会反思 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：养成反思的良好习惯。2、能力目标：掌握反思的方法。3、知识目标：学习反思的方法，设定反思的专属实践，学会记录反思的结果。重点 掌握反思的方法。难点 养成反思的良好习惯。教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、小胡与小李的故事。2、小小面试官：如果你是这家公司的 HR，你会选择谁进行录取呢？请说明理由。3、出乎意料的结局。导入新课。讲授新课 1、讨论：（1）在这个故事当中，你感悟到了什么？（2）我们要怎样才能像小

2、李一样，养成反思的好习惯呢？2、播放视频：我的期末总结。3、思考：（1）视频中的这位同学在期末考试之前写期末总结，实质上是在做什么？（2）她反思出了哪些问题？4、一起试一试：（1）请你反思一下上学期的期末考试，并把你反思的结果记录下来。（2）与同学分享一下，你是如何进行反思的？（3）从同学们的分享当中，你是否能总结出一些反思的方法？5、总结：反思的方法。6、小提示：掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。7、学以致用我最行：请你根据上述所学的反思的方法与刚才你所作的考试反思进行对比，看看是否还有所疏漏，并加以完善，为这个学期的期末考提供有效的复习指导。8、生活中的反思：请你阅读课本第 24

3、页活动园中的日记，想一想，从故事中感受反思的重要性，并鼓励学生养成反思的好习惯。通过学生对期末考试的反思总结出来一些反思的方法。（从个性中总结出共性。）你自己是否也能像这个同学一样反思生活中的事情，你在日常的学习和生活中，都反思些什么呢？（1）反思做过的题目（2）反思回答过的问题（3）反思活动中的表现（4）9、活动园：在生活中，我们还可以反思些什么呢？这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的方框内打“V”，并说明理由。（课本第 25 页）10、小提示：反思时时都能进行，事事都能反思。在特定的情况下进行反思有必要，比如说犯了错误以后、获得成功以后这些特定的情况下，我

4、们都有必要进行反思。11、视频：曾子自省。12、小组讨论：（1）曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么时间进行回顾、反思的？（2）请你与小组同学讨论一下，也确定一下自己每天需要进行的“三省”吧！（3）你也有专属自己的“反思时间”吗？13、提示：我们每个人都应该有专属自己的“反思实践”，无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。14、小小分享会：你也有这样一些记录反思结果的小方法吗？1、生活表涉及了一天中的主要事件，可以让学生懂得事事都可以反思、时时都可以反思的道理。2、生活表中还有几处是错误的、成功的经验，由此可以提醒学生对 于 特 定 的 情况，我们尤其要注重反思。课堂小结 反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。总结提升 板书