奶奶的星星+史铁生短文阅读答案53289.pdf

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1、奶奶的星星+史铁生短文阅读答案 奶奶的星星+史铁生短文阅读答案 奶奶的星星是史铁生创作的短篇小说,登载于 1984 年第二期的作家杂志上,收录在来到人间作品集中。下面由为大家的奶奶的星星史铁生短文阅读答案，欢送大家观看!作家名片：史铁生，1951 年出生于北京，1967 年毕业于清华大学附属中学，1969 年去延安一带插队，因双腿瘫痪于 1972 年回到北京，后来又患尿毒症，靠透析维持生命。史铁生创作的多篇文章被选入中小学语文教材。xx 年 12 月 31 日凌晨 3 点 46 分，史铁生因突发脑溢血逝世。世界给我的第一个记忆是，我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么，哭得好伤

2、心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像一个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。“你听!”奶奶突然说，“你快听，听见了吗?”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清楚。“噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是盆里的水反射出来的。光影也那么飘飘的、缓缓的，变成和平的梦境。我在奶奶的怀里安稳地睡熟 我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟!那时候的我懂些事了，趴在奶奶的膝头，用小眼睛瞪那些

3、说话的人，心想：“瞧你们那讨厌样儿吧。”翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：“这话用你们说吗?”奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑着说：“等不到那会儿!”那神情仿佛已经很满足了。“等不到哪会儿?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我不停地笑，我知道她不会那么想的。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她总是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软的，真好受!”我可是最不喜欢干这个的，踩来踩去，总也踩不到尽头。“行了吧?”

4、我问。“再踩两趟。”奶奶说。我大跨步地踩了个来回，问：“行了吧?”“唉，行了。”听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑 于是，我说：“长大了我还给你踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会儿，我又问：“你为什么等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实地依在奶奶的怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她。窗外是风和雪。“奶奶出门了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回来了。这事大概没人记得住，也没

5、人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好方法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星。“怎么呢?”“人死了，就变成一颗星。”“为什么要变成星星呀?”“给走夜道儿的人照亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候，我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。如今，奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故

6、事，知道那是神话，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜测哪一颗星是奶奶我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛 析/张宗明 奶奶的星星这篇小说是史铁生初期的佳作，充满着人情人性的色彩，是一个人对亲人的深情思念。小说用的却是散文化的笔法和第一人称的表达方式，蕴涵了真实的情感力量。奶奶的星星之所以荣获 1984 年全国优秀短篇小说奖，是因为这篇作品风格清新、温馨，富有哲理和幽默感，在真实反映生活的根底上吸收了现代小说的表现技巧。其散文化的笔法，具体表现在：标题“奶奶的星星”点明写作对象的特点

7、和多层含义，蕴含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位，寄托了“我”对奶奶的敬仰与思念之情。极富诗意，意蕴丰赡，意向朦胧，引人入胜。以第一人称“我”的成长为线索，表达了“我”孩提时代与奶奶一起生活的片段，表达出“我”与奶奶之间深厚的感情，从中刻画了奶奶淳朴、善良、乐于奉献的高大形象，让读者与“我”感同身受，令人敬仰与思念。所选素材寄托了作者对“温暖和爱”的渴望。小说采用了多种表达方式。如“心想：瞧你们那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：这话用你们说吗”一句是解释说明，突出了儿时“我”的聪颖与淘气。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一

8、把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛”一句是议论抒情，多侧面衬托了奶奶乐于奉献的精神。对奶奶这个人物，小说没有精雕细刻的描写，而是通过情境创造，从侧面表现奶奶淳朴、善良及其乐于奉献的精神。如“我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里”这一情境，营造了一个甜适、温馨而美好的环境气氛，表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情，从而增强故事的真实性，深深地感染了读者。又如“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上哎哟哎哟的，还一个劲地夸我：小脚丫踩上去，

9、软软的，真好受”这一情境，渲染了一个快乐、幸福而和谐的环境气氛，蕴涵了奶奶淳朴、善良的性格特征，给了读者特别深刻的印象。表达的托物言志，表现在作者对“温暖和爱”的渴望。如“奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。你听!奶奶突然说，你快听，听见了吗?我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”的表达，就是一种渴望“温暖和爱”的真实写照。这种渴望还表现在“我躺在奶奶的怀里，拼命地哭”、“我在奶奶的怀里安稳地睡熟”、“奶奶紧紧地把我搂在怀里”、“老老实实地依在奶奶的怀里”，这种温情的句子如此反复出现，也足见作

10、者是在通过“我”寄托他对爱的强烈愿望。语言是小说审美形态的重要表征。而史铁生奶奶的星星的语言是智性的。上例中“我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”这一段语言，虚实结合，运用排比反诘的修辞方法，把读者带进了一个美妙的童话世界。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛”一句运用博喻，强化了意象的状态、特征，使读者获得更为真切的哲理感受。再如“唉，行了。听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑 于是，我说：长大了我还给你踩腰。哟，那还不把我踩死?”一组对话，幽默幽默，祖孙之间的脉脉温情，溢于言表。