如何练声唱歌技巧和发声方法有些53318.pdf
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1、如何练声唱歌技巧和发声方法有些 乐感是歌唱的生命,乐感二字全称应为“音乐感染力”。平时常常听到的声情并茂中的“情”字,“韵味”、“感人肺腑”、“动人心弦”等字眼都可属于“乐感”的范畴,下面这些是为大家推荐的关于如何培养你乐感的相关自资料。歌唱当然是三者的有机组合。技巧之高,可以令人钦佩;音色之美,令人感到动听;唯有乐感之深刻才能令听者动“情”。有人习惯于把乐感的产生归诸于歌者对的理解力;也有的说成是歌者自我投入所产生的表演结果。这些说法都存在片面性,都是从主观方面来解释乐感的。有许多歌唱者在歌唱时,“投入”已到达自我陶醉的地步,可听众却无动于衷,丝毫没有“投入”。有的歌唱教师为使学生“投入”,
2、叫学生反复歌词,往往收效甚微。反过来有些少年,却能把一首爱情歌曲表达得非常“感人”。她们既没有爱情的亲身感受,也不懂得所唱的内容是什么。所以不存在“投入”与否的事。可见,乐感应从主观和客观两方面来解释:即“感染力”主要应是对听众的感染力,是令听众“投入”的精神力量。从主观上说,唱者之所以能产生感染力,在一般情况下是对“曲”的理解先于对“词”的理解。对“曲”的理解完全是“直觉”的。绝大多数歌迷喜欢上一首歌的第一原因总是曲调“好听”,“好听”引你入门。单单对歌词产生而喜欢某首歌的情况也有,但毕竟是少数。曲与词是紧密相连的艺术整体。从音乐这方面看,曲调是第一位;从文学的角度看,歌词是第一位的。不存在
3、轻重之分。乐感和技巧一样,是有等级可分的。一流乐感的人具有强烈的“创造欲”,而且大多是自发的。能“动人肺腑”,甚而到达令人终身难忘的程度;二流乐感的歌声,往往只能到达“娓娓动听”的效果;三流的事实上已无“感”可言,只能把一首歌比拟完整地唱下来,令听者不厌烦而已!天才的模仿者或许可以做到维妙维肖的程度,但永远也没有自己创造的东西,这样的人可以继承流派,却无法创造流派。如果认为乐感是自我“投入”的结果,那么一流乐感的歌唱者和乐感不入流的歌唱者就没有什么区别了,因为他们都可能在演唱时做到非常地自我“投入”。根本区别之处就在于听众是否“投入”了。乐感的表达往往是多方面的,就像戏剧演员中有悲剧演员、喜剧
4、演员或两方面都擅长的演员,都可成为一流表演艺术家。乐感的表达也是多制式的,有的善于把缠绵悱恻之情唱得催人泪下;有的善于把轻松诙谐之情唱得令人喜而忘忧;有的善于表现恬静、深情,能把你领入梦幻般的意境;有的善于表现激情,令听众荡气回肠,甚至“疯狂”。有志于歌唱的歌手,如果通过自己的勤奋努力,不断地提高演唱技巧和音乐素养,会不断开拓“歌路”,使风格向多元化开展是完全可能的,刘欢就是一个例子。二流乐感的歌手是否能通过像歌唱方法到达一流的水准?应该说一流的乐感是学不会的,因“创造欲”是无法效仿的。但是二流乐感的歌唱者可以成为一流,靠什么?-技巧。前文说过,一个真正的实力派歌星的升起,不外乎三方面的条件:
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