三年级语文第一学期期中测试题2138.pdf

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1、三年级语文第一学期期中测试题 一、基础乐园（43 分）1.看拼音写汉字。（5 分）chun di ho q yu pio yu q yn lio （）（）（）（）（）2、为下列划线的字选择正确的读音，并在正确的读音下面打用。（6 分）衣 裳（shang chng）挑 水（tio tio）掠过（l li）模 样（m m ）挨 打（i i）背 包（bi bi）3、形近字组词（4 分）漂（）冷（）救（）荒（）飘（）怜（）球（）流（）4、填一填（23 分）给兴趣小组取名（2 分）例：看 球 队 篮 球 侠 书 法 小 组 将下列词语补充完整，并按要求写一写。（6 分）例：指手画脚 批（）散（）眼（）手

2、（）我发现上面的词语的特点是 ，我还能写出几个类似的词语，如 、。按要求，写一写（6 分）描写春的词语有：、；描写秋天的天气词语 有：、；描写冬的词语有：、照样子，写一写（9 分）闪闪发光 、亮 晶 晶 、口字旁的字有：、咬、部首为“扌”的汉字：、5、课文回顾（38 分）这时候，窗外十分 ，停在花朵上，好像在听同学们读课文。上面这段话出自课文 ，我从中体会到了 。湿润的东风 ，在竹林中 。这句话选自课 文 ，它的的作者是 （国家）诗人 （人名），他 著有诗集 、；课文选自 。笑 了 笑，说：“学 文 学问，。为 了 弄 清 楚 道 理，就是 ”。我们要学习主人公 的精神。“雨一来，他们便放假了

3、。”意思是：。句子中的“他们”指的是 ，这句话运用了 修辞方法。本学期，我们在童话里认识了很多朋友，有重视承诺寻找朋友的 ；有 爱玩捉迷藏却进到牛肚子里旅行的 和 ；还有以身作则、组织能力很强的 ；课外我还读过童话 。远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 有 人家。，。其 中“寒 山”指 ，坐 解 释为 。一年好景 ，。作者是 代诗人 ；写 的 是 季 的 景 色，这 两 句 话 的 意 思是：。二、开卷有益：阅读理解。（8 分）如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有

4、见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。上帝说：五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!农夫说。上帝回答：我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。农夫跪下来，吻上帝的脚：全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间

5、?上帝说：好吧!明年如你所愿。第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，！农夫找到了上帝，问道：仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分?上帝说：我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。1、这五十年来，农夫一直在祈祷什么？（）A 风 调 雨 顺 B 麦 子 丰 收 C 认 出

6、上帝 D 上帝降临 2、与“麦子没有考验”这篇短文相关的名言警句是（）A 宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来 B 世上无难事，只要肯攀登 C 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D 虚心使人进步，骄傲使人落后 3、联系上下文，在第段的横线上写下你对于收成时刻农夫的麦子所发生奇怪的事情的猜想吧！4、联系生活实际，用自己的话来说一说，读了这篇短文，你收获了什么？妙笔生花（26 分）生活中，酸甜苦辣样样俱全，有充斥着欢声笑语的高兴时刻，有被伤心泪水填满伤心的时节，更有春光、夏日、秋风、冬雪交织而成的令人难以忘怀的美景，一点的一滴都是无比珍贵的回忆小朋友们，相信在你的生活中也一定有许许多多让你难以忘怀的时刻，请你以写日记方式和大家分享一下你的多彩生活吧！提示与要求：1、日记的格式要准确；2、内容要具体，语句要通顺、流畅，写的时候可以尝试运用一些我们课文所学过的修辞方法增加日记的趣味性！