初一政治教学计划教案13272.pdf
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1、 初一政治教学计划教案 Lele was written in 2021 嘉积中学海桂学校 2010 2011 学年度第 一 学期 学 科 教 学 工 作 计 划 年级:初一 学科:政治 授课教师:史爱敏 填写时间:2010-9-15 指 导 思 想 按照学校的教学工作计划要求,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习
2、的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。学 情 分 析 七年级学生一般都在 13、14 岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。心理特点:半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。活泼好动,好奇心盛的特点。情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。独立意向,成人感迅速增强的特点。性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。思想特点:单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中,具
3、有渴求上进的思想特点。社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点:七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。教 学 内 容 分 析 本教材共有四个单元:笑迎新生活、认识新自我和过富有情趣的生活、过健康、安全的生活,对刚步入青春期的学生具有很强的针对性。其内容为引领学生体会生命的可贵,领悟人生的意义,感受青春的活力,帮助学生走好人生关键的一段路。通过这个单元的学习、体验和探究,学生能感受到法律为自己的成长保驾护航,树立自我保护意识,提高自我保护能力。四个单元之间及其内部都有着内在的逻辑关系,遵循着青少年学生身心发展和思想品德的形成的规律。本
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- 初一 政治 教学计划 教案 13272
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