六年级数学期中考试卷面分析1962.pdf

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1、六年级数学期中考试卷面分析 试题分析：这次期中考试试题，出题面广，灵活性强。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查的综合能力。有一定的难度。考试成绩非常差，有近三分之一的学生不及格。卷面分析：第一题理解填空，仅有两个同学是满分。第 3、5题做的不好，问题最大。学生对 比的意义理解不透彻，不会灵活运用。第二题选择题，1、3、4题问题大，大部分同学不认真读题，分析问题能力差，思路不清。第三题计算 37 分只有一个同学全对，简单的口算也只有三分之一的同学全对，化简比和求比值有好些同学混为一摊，简便运算有的能简便的没有简便，不能选择合适的简便运算方法。总之计算不过关。第四题解决问题，1、4、5、6

2、题出错的同学多，可以看出学生理解能力分析解决问题的能力差。不能根据题意正确列式。有 6 个同学六道应用题一道不对。一出现应用题就无从下手，一分不得。存在问题：1、学生基础差，我教学进度没有把握好，开始为了拉差生，进度慢，后来匆匆赶进度，没有做练习。2、计算不过关，有的概念不清，解决问题的能力差，不认真审题，不能灵活解决问题。改进措施:1、注重学生基础知识的理解掌握，概念要清，要多角度、多形式变化形式让学生确实理解。提高学生计算能力，多练习多让差生板演，及时了解差生情况，找出出错原因进行有针对性练习。确保学生计算准确率高。扎扎实实提高计算能力。2、对解决问题能力薄弱的学生要特别辅导他们应用题。帮他们沥青应用题的类型，叫他们各类题的解决办法，重点题要反复练习。3、分层次设计目标，给差生指定能完成的目标，使他们感到成功的喜悦。4、采用 1+1的辅导形式，一帮一，一带一，兵教兵。采用个人评价个捆绑评价结合的评价方式。5、由于学生不能按时完成作业，抄袭作业现象严重，所以做好学生的思想工作是非常重要的。充分调动学生学习的积极性，努力激发他们的求知欲。