幼儿园大班环保教案：《小溪生病了》32799.pdf

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1、WORD（可编辑版本）1 幼儿园大班环保教案：小溪生病了 幼儿园大班环保教案：小 X 生病了司徒中心幼儿园臧 XX 设计意图：现在的环保问题正面临着挑战。在我们生活的环境中垃圾处处可见，分外是河里本来澄莹的水都变色了。环境被污染，人以及动物都受到危害。通过故事和画面，以及做试验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，关怀水资源，更加热忱我们的大天然。活动目标：1、初步了解水是怎么变脏的。2、有初步的环保意识，知道关怀水资源，学习一些保护水质的详细方法。活动筹备：1、清水和污水各一缸，两条金鱼 2、符合故事内容的课件活动过程：一、观赏故事，初步了解小 X 生病的原因。师：小

2、友人们都听过小红帽、小蝌蚪找妈妈的故事，你们听过关于小 X 的故事吗？今日教师来讲小 X 生病了的故事。听完后请说小友人们说一说这个故事讲了什么？（出示课件，老师叙述故事）。WORD（可编辑版本）2 二、看图回答问题 1、在小 X 的旁边住着谁？小 X 的水怎么啦？2、河里的鸭子和鱼还喜爱小 X 吗？3、为什么说小溪生病了？4、后来，小动物们是怎么做的？请个别幼儿回答，鼓舞幼儿大胆自信的回答问题。三、做试验：小鱼的家师：下面，我们一起来做一个试验，看一看小鱼喜爱生活在哪里？请看这里有两盆水有什么不同？出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什

3、么不同？我们应该怎么做？（把小鱼救出来）瞧，小鱼又能自由洒脱地游泳了。老师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活；污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。四、商议水怎么变脏的提问：你们知道水是怎么变脏的吗？我们一起来看这两幅。想一想你们喜爱哪一幅图？你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了？你家周边的河水脏不脏？你看见水面上有什么？。五、商议怎样使水变得清洁师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢？幼儿商议。提问：我们怎样才能使水变得不脏呢？若果我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小友人说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗？应该怎么做呢？老师小结：保护环境从我们身边WORD（可编辑版本）3 做起，从今日起我们大 1 班的小友人就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。好了，小卫士们，我们启程吧。