第一学期小学政教处工作计划1215992.pdf

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1、20 xx-20 xx 学年上学期 政教处工作计划 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导，牢固树立“绿色课堂，生态校园”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足本校“德育量化积分制度”，与“生态校园、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、目标任务 常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1.

2、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校

3、园文化的引领作用。8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。三、主要工作（一）加强师

4、德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达 98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又

5、做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。2.组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。3.以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。扩大年度优秀班主任评选范

6、围。从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任”，从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。（三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的十中学子”1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。2.着实抓好文明习惯养成教育 以中学生守则、中学生行为规范手册等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范

7、的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9 月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到 100%，期末学生受表彰面达到 80，处分学生不超过1。利用校园广播站、橱窗、校园网等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。4.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。20 xx 年

8、度每月的教育主题为：一月份为安全教育月；三月份为法制纪律教育月；四月份为环境保护教育月；五月份为感恩与责任教育月；六月份为爱心教育月；九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月分为传统经典教育月。十二月为优秀品质教育月。5.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组审阅把关，制定班会制度，加强班会课督查，建立班会课抽签制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。6.坚持打造“国旗在我心 课改新展示”品牌升旗仪式，让国旗下展示变成鲜活生动的大课堂。（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健

9、康教育，着力培养学生良好的行为习惯。1.组织学生参加社会公益活动，参加征文比赛。2.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。根据我校的办学实际，拟设定体育节（12 月 2630 日）、校园艺术节（4 月 10日20 日），具体方案待定。（五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1.班级的“硬环境”建设“班级外表”包括学生的仪表和

10、教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实和整改。2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。“班级制度制定的原则：一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。3.强化班级文

11、化建设 打造特色班集体 为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。（1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的

12、设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。20 xx-20 xx 第一学期秋季政教处工作计划 一、工作思路 为认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和蔡甸区教育发展“十二五”规划精神，克服重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重单纯说教轻体验感悟等现象，切实加强小学德育，全面推进素质教育，不断提升教育质量，按照蔡甸区教育局“小学出彩”的要求，促进学校内涵发展。本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，三礼教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规

13、，搞好学校卫生工作。二、工作目标 1.完善有效德育目标体系。贯彻落实小学德育纲要、中学德育纲要、中小学德育工作规程，遵循教育规律和学生身心发展规律，研制各年级逐步递进、各有侧重的德育目标体系。2.确立有效德育内容体系。按照德育目标定位，系统架构与之相匹配的德育内容。在内容的选择上，要突出重点，区分层次，体现差异性；对不同年段的学生，要注重由浅入深，循序渐进，凸显渐进性。3.落实有效德育路径体系。发挥德育常规、班级教育、课堂教学、校园文化、实践体验等作用，把德育渗透到教育教学、管理服务等各个环节，落实到师生学习、生活、工作等各个方面，延伸到家庭教育、社会教育等各个领域。三、主要工作及措施 围绕构

14、建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推进等“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力、“三位一体”等“六大育人项目”为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，推动有效德育建设工程顺利实施。（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。通过安全教育活动的开展，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。（二）加强有效德育建

15、设 1.强化行为规范培养，狠抓“文明”教育。加强公民意识教育，坚持爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教育（心理健康教育和青春期健康教育），采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的

16、行为习惯。将条条框框内化为自觉行动 2.明确各年段培养重点。重点是习惯养成、诚实礼仪教育等；注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2.树立行为规范榜样。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价，坚持开展“优秀学生”、“优秀学生干部”、农村义务教育学校“女生优胜奖”评选活动，在学生中树立可学、可比的榜样，激励学生寻找自身潜力，增强前进信心；引导教师关注学生点滴进步，培育学生良好行为规范。3.净化校园环境，用优美的氛

17、围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（三）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口 1.提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2.各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3.采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在 30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻“预防为主”方针，

18、做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。（四）利用班级建设塑造人 1.优化班级建设管理。加强班级常规管理，倡导科学、民主管理班级，建立适应学生发展的班级管理机制，形成自我管理、自我服务的班干部队伍，培养学生团队精神和合作意识。2.拓展班级活动形式。充分发挥学生主体、班主任主导作用，开展形式多样、寓教于乐的班级活动，贴近学生生活和已有经验，活跃学生身心，强化自我体验、自我教育。3.营造班级文化氛围。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化

19、氛围，正确引导班级舆论，树立和弘扬班级正气，着力培育学生对班集体的认同感、归属感、荣誉感、责任感和集体主义精神。4.打造班级建设特色。倡导班级个性化建设，形成鲜明的班级风格和良好班风学风。坚持开展“先进班集体”评选等活动，为学生学习、生活创设良好班级环境。（五）加强学科融合和渗透 1.加强德育学科课程建设。结合小学高效课堂建设工程，推进、深化小学品德与生活、品德与社会课堂教学内容、教学方式、教学评价改革，全面提高德育学科课堂教学质量和育人效果。2.注重其他课程德育融合。充分挖掘小学 语文、数学、美术、音乐和其他各类课程的德育内涵，将教育、教学有机结合，发挥学校课堂育人主阵地作用。3.重视德育校

20、本课程开发。注重课本知识延伸和实践能力拓展，结合学校、学生实际，整合教育资源，开展德育校本研究，探索、研发德育校本教材，彰显学校德育特色。4.强化德育活动课程落实。巩固和加强主题班（队）会、晨（夕）会、开学（散学）和毕业典礼、国旗下讲话、升旗仪式、读报等德育活动阵地，发挥少先组织的作用。5.发挥德育隐性课程作用。科学、有序开展精神文化、活动文化、物质文化、制度文化等校园文化建设，建构具有特色性和教育性的校园文化、年级文化和班级文化，形成师生共同认同的正确价值取向，体现文化育人功能。（六）加强实践活动体验 1.强化实践体验活动。发挥社会实践活动的正面导向作用，突出体验感悟，注重寓教于乐，探索学生

21、参加研究性学习、社会实践、社区服务的有效机制。2.丰富节假日活动内涵。利用传统节日、纪念日、寒暑假及入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展德育实践活动。（七）加强师德建设 1.提升教书育人水平。结合教师队伍建设年活动，实施师德建设行动。坚持开展“千名教师访万家”、“师德师风报告会”、“师德五个一”（一场论坛、一句宣言、一次演讲、一篇征文、一次满意度测评）等系列主题活动，引导教师牢固树立育人为本理念。2.落实管理育人职责。依法依规加强和改进学校管理，强化校风、教风、学风建设，落实德育首位，全面提升教育行政部门、教育科研部门，中小学校长有效管理和指导德育工作的水平。3.强化服务育人功能。帮助学

22、生解决学习生活、成人成才、人际交往等方面遇到的问题，做好学生服务工作。充分调动学生的积极性和主动性，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。4.增强育人队伍素质。采取理论学习、座谈研讨、专家解读、案例分析、外出研修等多种形式，有组织、有计划地落实德育队伍全员通识培训和分层提高培训。（八）学校、家庭、社会合力育人 1.重视家庭教育工作。积极开展家庭教育示范区、示范校创建工作，发挥示范、辐射、引领作用。全面推进家长学校工作，形成家校教育合力。2.加强学校、社区协作。注重学校教育与社区教育的有效衔接，力求资源共享、教育互补、评价对接。构建多方联动的育人机制。3.挖掘社会教育资源。加强与区文明办、

23、共青团、妇联等有关部门的合作，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。四、活动安排 九月份 1.制定蔡甸四小政教处工作计划,总结 20 xx 暑期学生实践活动,上传教育局基教科。2.举行开学典礼、升旗仪式。3.开学第一课收心教育。4.根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。5.学校进行新学期全面性大扫除。6.召开值日生、升旗手工作会议。7.出一期以“教师节”为主题的黑板报，完成教室布置。8.迎接区教育局双项测评检查和有效德育检查。9.感恩教师节庆祝活动。（主题班会等）10.召开班主任会议。布置开学工作，发放相关资料，签署班主任工作责任状。11.继续开展“课内比教学，课外访万家”活动。

24、12.完成一年级预防接种单发放，填写 13.推普周活动。（活动方案，总结，黑板报，主题班会，宣传等）14.全国科普日组织学生参观区科技馆。15.学校红领巾环保小分队开展活动。16.学平险宣传及收费工作。17.学生奶宣传及收费工作。18.秋季田径运动会。19.“迎国庆”全校大扫除。20.假期安全教育。十月份 1.庆祝国庆节。2.“课内比教学，课外访万家”活动推进。3.办一期“祖国在我心中”主题黑板报。4.学校红领巾环保小分队深入开展活动。5.组织中队辅导员会议，研究我校特色育人项目。6.“道德讲堂”主题班队会，手抄报，知识竞赛等。7.“大手拉小手，爱我蔡甸，美化家园”主题班会 8.加强学生口腔健

25、康教育 9.建队日少先队知识竞赛。10.建队日新生入队仪式。11.选派优秀选手参加区级田径运动会。12.加强威风锣鼓训练。13.“我是环保小卫士”主题班队会，评选 40 名学校环境小卫士，20 名报区教育局基教科。14.开展一次学校大扫除。15.组织好学生参加区艺术小人才比赛。16.旧报纸回收，向贫困儿童献爱心。十一月份 1.开展“课内比教学，课外访万家”活动评比。2.“文明素质高一分，城市形象美十分”主题黑板报。3.对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。4.“日行一善”活动推进。5.举行文明礼仪知识竞赛。6.组织各中队辅导员交流班队工作。7.“环保卫士进社区，齐心协力美家园”社区实践活动。

26、8.校园爱绿护绿活动。9.安全教育。10.迎接创武汉市绿色学校大检查。十二月份 1.开展“课内比教学，课外访万家”活动总结。2.预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。3.各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。4.德育论文案例征集评选。5.“家庭环保监督员”活动。6.出一期庆祝元旦的黑板报。7.“迎元旦”全校大扫除。8.纪念“一二九中华经典美文诵读”比赛。9.旧报纸回收，向贫困儿童献爱心。10.“变废为宝，环保创意制作”活动。一月份 1.庆祝元旦。2.评比表彰。3.总结德育工作。4.做好学期结束卫生工作。5.假期安全教育。国旗下讲话 20 xx 年秋季 周次 讲话人 讲话内容 1 谢 莉 新学期要求 2 张菜华 庆祝教师节 3 胡福兰 安全教育 4 吴志平 庆祝国庆节 5 十一休息 6 胡福兰 辛亥革命 100 周年 7 姚 玲“文明礼仪”教育 8 陈文刚 节能减排教育 9 汪 峰 卫生保健教育 10 吴志平 法制教育 11 潘 侠 养成良好的学习习惯 12 姚 玲 文明教育 13 张菜华 心理讲座 14 潘 侠 学会学习 15 张菜华 复习总动员 16 胡福兰 庆祝元旦 17 潘 霞 以良好的心态迎接测试 18 吴志平 假期安全教育