2016控制学生辍学工作计划(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016学年控制学生辍学工作计划控制学生辍学工作是贯彻实施的一项重要内容。国家规定每一个适龄少年必须依法接受的义务教育，关系着整个教育事业的发展，扎扎实实地做好控制流生工作，使每一个适龄儿童接受完全的义务教育，既是每个学生自身健康成长的需要，也是提高国民素质的奠基工程，直接关系到最广大人民群众的根本利益，也关系到科教兴国战略的实施。多年来，在上级领导的重视、支持下，我校充分认识到控制流生工作的重要性，面向全体学生，全面提高学生素质，努力做好控制流生工作，并取得了明显的成效。我们主要开展了以下工作：一、统一思想认识，增强依法治教意识每学期开学伊始，组织教职工认真学习教育

2、法、职业高中法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等有关法律法规，认真学习县教育局关于控辍工作有关文件。使全体教职工形成共识，要坚持面向全体学生，让每一个学生都能成为未来合格的社会主义劳动者；在校生正处于身心迅速发展、由少年向青年过渡的关键时期，具有发展的不稳定性和极大的可塑性。每一个教育工作者要允许个体差异的存在，允许后进生暂时的落后，用发展的眼光看待他们，不排斥、不歧视任何一名学生，使他们都能享受平等的教育，得到健康的成长。二、查找辍学原因，寻找控辍途径在实际工作中，通过对各种不同情况的学生辍学原因分析，学生的辍学原因复杂多样，但主要有以下三方面原因：1、学生的原因。少数学生长期以来缺少良

3、好的学习习惯，没有明确的学习目的和努力的方向，再加上接受能力较差，在学习上遇到困难，久而久之，产生了严重的厌学情绪。2、家长的原因。少数家长对子女的教育不重视，不注意给子女创造良好的学习条件和环境，对子女的学习听之任之，漠不关心；也有少数家庭经济贫困，无力支付子女读书的费用；还有些单亲家庭，夫妻双方互相推诿，缺少对子女的关爱，从而造成学生的流失。3、教师的原因。有极少数教师教育方法简单粗暴，存在着体罚和变相体罚学生的现象，对学习困难学生缺少足够的耐心，存在着歧视的心理，从而造成了学生的流失。三、建立控辍工作制度，提高控辍工作实效 根据我区的控辍工作实际，我们建立了控辍工作制度，努力提高工作实效

4、。1、建立控辍工作领导小组，完善控辍工作机构。为做好控辍工作，学校建立了以校长室、政教处、教务处、班主任和教职员工参与的管理工作机构，健全制度、明确职责。2、建立定期汇报制度。每周由班主任向教务处及政教处汇报本班学生到校上课情况。3、建立学校和班主任控制流生工作责任制。控制流生以班为单位。同时建立全员参与制。各校教职工对任何一名学生都有管理教育的责任，要求全体教职工不管是否是自己所教所管的学生，当发现有旷课在外的，都要及时地做好说服教育工作，劝其回校上课，并及时向有关班主任汇报。并建立班主任家访制度，一经发现苗头现象，班主任应及时进行家访，与家长取得联系，从思想上、学习及生活上给予关心帮助，使

5、之安心学习。4、建立贫困生补助制度。开展帮困助学，通过“扶贫助学基金会”资助困难学生，为许多贫困生解决了上学的经济困难；每年对家庭确有困难的学生实行各种费用的减免制度，为贫困生的继续就读提供了条件。5、办好家长学校，寻求家长配合。对青少年的教育应是学校、家庭社会多方面共同完成的，而学校和家庭教育又是至关重要的。要发挥家庭教育在培养学生成长中的作用，就必须使家长掌握必要的教育理论，通过组织家长学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等遵纪守法教育，使家长明白职业高中的重要性，为控辍工作打下良好基础。为进一步做好控制学生辍学工作，我们将进一步加大宣传落实工作力度，进一步落实控辍工作的各项工作制度，大力开展创无流生学校和控制流生工作先进学校活动，使控制流生工作做到全社会重视、关心、支持，为高质量完成义务教育教育任务，实现教育现代化而努力奋斗。专心-专注-专业