小学作文活动课篇一：作文活动课22541.pdf

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1、小学作文活动课篇一：作文活动课 教学目标：1引导学生关注生活，让学生观察、体验、感悟、咀嚼生活，解放儿童的嘴和手，让语言成为心灵的释放，能表达出自己真切和独特的感受。2领悟老师设计活动的用意，锻炼克服心理障碍、挑战自我的勇气。教学过程 同学们，已经是今天上午的最后一节课了，饿了，也有点累了。那我们先来做个小游戏热热身，放松放松，好吗？江苏少儿频道有个节目叫宝贝争霸赛，动画片主人公生肖灰太狼 一、激趣导入 1.取出盒子，告诉我看到了什么？2.怎么想的呀？二、猜“尿”1.老师的盒子里边可藏着一个神秘的宝贝哟！想不想见识一下？那谁能说说此时的心情，用一个成语来形容最好，讲得好，老师就把礼物送给你们。

2、2.老师的礼物呀就在下面的几个关键词中，猜一猜吧。3.出示装在饮料瓶中的“尿”。说一说，你看到了什么？4.闻一闻。可能是什么呢？四、说“尿”1.“尿”的真实面目及主要成分。2.介绍“尿疗”。五、尝“尿”1.鼓励学生挑战自我，上来尝试喝“尿”，其余同学仔细观察尝试者的表情、动作，注意自己的心理等。这是我一位在医院工作的朋友送我的礼物，他说这是一种神奇的东西，还让我拿到班上给你们见识见识。2.说明此“尿”的成分。其实刚才老师只是给你们开了个玩笑。尿，的确是个很神奇的东西，它的奥妙还需要你们长大后好好探索一下。只不过，你们今天喝的“清热清火茶”倒的确可以让我们一整天都神清气爽呢！同学们，在日常生活中

3、，我们要勇于挑战自我，克服心理上的恐惧，才能获得更多的机会和成功。回顾上课过程，完成板书猜、识、尝、品。六、写“尿”鼓励自由表达，倾吐真情。大家此时一定有好多话要说，现在就请拿起你的笔，用你的智慧去记录这难忘的过程，你可以选择自己感触最深的一个小环节写下来。七、评赏、拟题。1.指名朗读，共同评赏。重点关注同学们的表现，自己的内心活动。2.拟题。题目是文章的眼睛，根据你“最难忘的”，你准备给你的习作确定个什么题目？3.出示老师的下水文。4.课后进一步完成习作并认真修改。集成暑期作文班因教学需要特在教学期间筹划户外大型活动课程。现将具体方案规划如下 活动目的：1、实际运用在生活中寻找写作素材的方法

4、，切实操作观察法、把握场面描写的要点。达到让 学生在玩中学、学中玩的教学理念。2、历练我校老师的实际操控能力和考验教师对活动的组织管理能力。3、间接宣传我晓得知名度，为吸引招生做铺垫。活动时间：活动地点：文笔山公园-太极广场 活动人员：金笔作文全体学员及相关代课教师、管理人员，共计学生 33 人、教务人员 5 人 活动用具：干净蛇皮袋 3 个、塑料绳 20 根，筷子 20 支，大豆 10枚。旗帜不同色泽的 3 个、矿泉水 38 瓶、鼓励小奖品若干 活动流程：1、提前一天告知学生活动课安排及注意事项 2、相关负责人负责将学生组织为 3 分队向目的地进发，确保沿途安全及教学知识的顺利进行 3、到达目的地后安排休息两分钟，有教学老师安排途中相关教学内容的讲授 4、组织游戏竞赛活动 5、利用实际感受观摩，讲述作文要点并由学生展示口头作文 6、组织游戏竞赛活动 7、利用实际感受观摩，讲述作文要点并由学生展示口头作文 8、组织学员安全反校并布置作业 9、召开总结反思会议 活动准备：1、安排部分学员调课 2、活动用具的准备 3、活动金费的筹算领取及用作开支方案 4、规划安全往返线路图 5、取材取景的安排，便于教学及后期公开课、宣传等用途