第一学期化学教研室工作计划16365.pdf

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1、化学教研室 20 xx-20 xx 学年第一学期工作计划 一、工作计划指导思想 1.坚持从实际出发，认真贯彻落实科学发展观，结合教研室的实际情况，认真总结教研室工作经验，努力提高教学管理思想。2.以学科建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以素质教育为基础，全面提高教学质量。3.解放思想、转变观念，大胆创新，加强与外界联系，走向社会寻求更好的发展。4.调动教研室教师的积极性，强化管理，建立健全教研室各项规章制度。二、教研室工作计划内容 1.开学前各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案，开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。2.加强教学教法的研究，多组织

2、教师集中备课，给教师创造互相讨论研究的机会来提高教师教学水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。鼓励教师进行教学研究，撰写教研论文。3.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，促进教学方法的提高和多样化。每位教师要多听课，多向其它教师学习，取长补短。4.加强课程建设，积极准备申报校级精品课程，鼓励教师撰写教材，制作多媒体课件，录制教学录像，以丰富教学资源，丰富教学内容。5.组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。6.给教师创造外出学习本专业的机会，提高专业水平，对教师参加学术交

3、流活动、裁判工作给与大力支持。7.全方面补充教研室图书资料，订阅专业书刊，为教师开展科研工作提供保障。8.组建教研室学术梯队，成立课题攻关小组，积极申报各类课题。对已立项的课题教研室给与多方面的帮助和鼓励，保证科研成果的质量。1.鼓励教师多写文章，鼓励教师发表高质量论文。9.为明年挑战杯尽早做准备，安排老师优化选题制定工作计划。10.进一步完善应用化学专业实验室建设，保证学生实验和教师科研工作的顺利开展。学生实验有条件的要达到 100%的实验开出率，提高综合性实验和设计性实验的比例。实验要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至学院存档。周 次 工作内容 负责人 1-2 制定本学期

4、工作计划 宋娟 开学检查（检查教学大纲、授课计划、教案准备情况）宋娟 组织复查上年度试卷 宋娟 宋玉鹤 3-10 实验课教学工作情况检查 任雪峰 组织申报 20 xx-20 xx 年度教学优秀奖 任雪峰 组织集体听课评课 任雪峰 检查 11 级学年论文的开展工作 任雪峰 组织安排期中考试制卷 任雪峰 准备教务处教学中期检查 任雪峰 11 组织期中考试集体阅卷、成绩评定 任雪峰 曹 成 付如刚 齐亚娥 12-14 检查进度计划执行情况 任雪峰 检查 10 级毕业论文的进展情况 任雪峰 组织学生座谈会 任雪峰 15-18 征订 20 xx 年春季教材、参考书 任雪峰 曹 成 付如刚 齐亚娥 对教务

5、处教学检查反馈意见的落实、实施 任雪峰 年度教师论文报告和经验交流 任雪峰 组织申报校级重点课程 任雪峰 组织安排期末考试制卷 任雪峰 19-21 组织期末考试集体阅卷、成绩评定 任雪峰 曹 成 付如刚 齐亚娥 检查教师听课纪录 任雪峰 准备本学期工作总结 任雪峰 XX 学院化学化工学院应用化学教研室 20 xx-20 xx 学年第二学期工作计划 周次 工作内容 负责人 1-2 制定本学期工作计划 任雪峰 开学检查（检查进度计划、教案准备情况）任雪峰 3-10 实验课教学工作情况检查 任雪峰 组织教研室说课大赛 任雪峰 组织集体听课评课 任雪峰 检查化学 09（1）、09（2）毕业论文、应化

6、09（1）毕业设计的进展 任雪峰 组织安排期中考试制卷 王永生任雪峰 组织学生座谈会，征求意见建议 任雪峰 11 组织期中考试集体阅卷、成绩评定 各科任课教师 12-14 检查进度计划执行情况 任雪峰 09 级毕业论文答辩 全体教研室成员 对教务处教学检查反馈意见的落实、实施 任雪峰 安排下学期教学任务 任雪峰 15-18 征订 20 xx 年秋季教材、参考书 任雪峰 专题教学讨论 任雪峰 组织安排期末考试制卷 任雪峰 19-20 组织期末考试集体阅卷、成绩评定 各科任课教师 检查教师听课纪录 任雪峰 准备本学期工作总结 任雪峰 20 xx-20 xx 学年度第二学期化学教研组工作计划(化学组

7、)以学校与教科处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，充分挖掘三中教学资源，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的化学学习空间，全面提高化学课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。一、基本情况 化学组共有 13 位。其中女教师 2 位。平均年龄 36 岁左右，朝气蓬勃，精力充沛，团结协作，是非常有上进心的教研组。二、具体工作：(一)强化学习，提升智慧，促进教师专业发展。以校本教研和有效教学为突破口，全面提高教师课程实施能力，强化教研风气，强调活动的专题性和系列化。1、深入课堂教学研究。教学成绩突出的教师

8、上好示范课，组织本组教师互相听课、评课，共同探讨教学方法，互相学习、共同进步，以促进教学研究和提高教学质量。2、组织本组教师做高考题分析高考题。从而使每个教师熟悉高考的内容和题型，提高教师的解题能力，不断提高自身的业务水平和业务素质。3、强化研讨风气。在每一次的听课与评课中，都要围绕主题，如教师的提问，教师的评价，师生的对话与交流，设计的练习等，也可以从学生的角度出发，关注学生的活动、参与率或学生的回答、练习效果等，从一系列课堂现象中多角度的去发现问题，并不断反思问题的归因，在评课中，每个老师还要提出自己相应的对策与解决的方法，使研讨取得实质性的效果。4、丰富业务学习形式，构筑多层次交流平台。

9、本学期要重点围绕有效提高教学质量的主题，组织教师展开教学观摩、讨论交流，各级各类的培训活动。使我校化学教师的专业化水平得以均衡发展，不断提高教学研究的实效性和针对性。5、重视集体备课工作。本组尽量组织每周一次的集体备课活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。本学期要求每位教师，在集体备课的基础上每人上一节组内研讨课。全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进。课后组内要及时做好评课工作，反思成功之处与需要改进的地方，让集体备课真正发挥作用。6、培养青年教师 化学组总的来说

10、，青年教师占的比例较大，以集体备课、上课为中心，并组织新教师的教材培训，学习有关理论、教学资料，树立正确的教育思想，教育观念，帮助青年教师提高业务水平，在教学上仍以师徒结对方式。师徒结对子：（二）规范教学过程的常态化管理，深化课堂改革。1、规范教学过程的常态化管理，突出“备课、上课、批改、辅导、检测”等教学环节的监控。一是要钻研、解读教材，才能有效地进行教学改革和研究。二是要认真备好课，要注重备课的质量，同时在备课过程中还要求老师适时渗透法制教育理念，要使学生在学习学科知识的同时知道一些相关的法律知识，充分发挥备课在提高课堂四十五分钟效益的作用。三是聚焦课堂，提高效率。引导学生自主学习、主动参

11、与、合作探究，让学生在课堂上真正得到发展。四是要细致地做好作业批改，教师要精心布置作业，作业要适量，注重积累性、应用性的布置。五是加强课后个体辅导。六是要及时认真做好月考工作，引导教师树立教学质量是学校生命线的意识。2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。、深入课堂，加大随堂听课的力度。在做好常规工作的基础上我们鼓励教师在教学中能走出自己的特色来，利用同伴互助的形式，支持教师进行个性化教学的研究，争取做到“教有特色，学有所长。”希望不同风格的老师和课堂在我们学校会越来越多，我们在“百花争艳”中学习融合，走出自我的风格。（三）以校本教研为抓手，形成独具特色的教研氛围。教师的成长，离不开“专业引领同伴互助实践反思”的校本教研模式，我们教研组努力构建富有特色的、和谐的教研活动，走一条促内涵发展之路。20 xx 学年第一学期化学教研组工作安排 1、开学准备 2、上学期工作总结，制定教研组、备课组工作计划 3、听评课安排，教学进度布置 4、学期常规工作布置 5、教学研究工作布置 6、月考工作安排 7、加强本组教师的学习理念 8、加强本组教师相互听课，相互学习，取长补短。交流听课学习安排：