【精品】人教部编版三年级语文上册期中试卷(含答案)58191.pdf
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1、最新部编版三年级语文上册期中试卷(含答案)(时间:90 分钟 满分:100 分)一、书写 1正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。_。2看拼音,写词语。chn d rn b z qi hn ln t jn s h yn hu l b zhun do zhn bi 二、按要求完成下面各题。3给下列加点的字选择正确的读音打“”。暴风雨(bo po)往前凑(cu chu)喵喵(mo mio)火柴梗(n n)薄纱(bo b)盘子(pn pn)4选字填空。带 代 戴(_)领 (_)价 爱(_)皮(_)(_)眼镜 温(_)辩 辫 瓣 争(_)花(_)(_)子
2、 豆(_)(_)论 蒜(_)三、判断题(对的打“”,错的打“”。)5 听听,秋的声音的作者是毕国瑛。(_)6“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。(_)7 山行、赠刘景文和夜书所见三首古诗描绘的都是秋天的景色。(_)8“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。”这一句运用了拟人手法。(_)9 小狗学叫的作者是意大利的罗大里。(_)四、填空题 10填上合适的词语。(_)的地面(_)的菊花(_)的气味(_)地蹦跳(_)地打开(_)地睡觉 11解释诗句中带点词语的意思,并写出诗句的意思。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。挑:_。篱落:_。诗句的意思:_ 12按课文内容填空
3、。(1)卖火柴的小女孩叙述了一个卖火柴的小女孩在_冻死在街头的悲惨故事,揭露了资本主义制度的_,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切_和对当时社会现实的强烈_。(2)铺满金色巴掌的水泥道 中,“金色巴掌”指的是_。作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的_之情。(3)不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书时,遇到_就向先生请教的事情,告诫人们不要_地学。五、语言表达 13小练笔。你在上学或者放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。_ 六、现代文阅读 课内阅读。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去
4、听秋的声音。14叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?用线把它们连起来。叶子 丰收的喜悦 小花 劳动的艰辛 汗水 秋来的信息 谷粒 花香而美丽 15你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?_ 16想一想,你在秋天还能听到哪些声音呢?_ 课外阅读。鲁迅先生珍惜时间 有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有
5、时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习马列主义,夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作,一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间,他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”17用“”画出短文中的两句名言。18“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是()A鲁迅不承认自己是天才 B鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作 C鲁迅抓住一切可以抓住的时
6、间,紧张地工作 19为什么说“节约时间,就等于延长一个人的生命?”_ 20文章从哪几个方面来写鲁迅珍惜时间?_ 21这篇短文给你最大的启示是什么?_ 七、书面表达 22习作展示。我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。题目自拟,不少于 300 字。答 案 1赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。【解析】本题考查学生的汉字书写。作答时只要按照原句将所给句子正确、工整地抄写下来,力求做到匀称、美观即可。2晨读 绒布 足球 寒冷 途径 似乎 焰火 蜡笔 撞到 准备【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语
7、,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、寒、蜡、准备”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3bo cu mio n b pn【解析】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练、多积累。4带代戴带戴带辩瓣辫瓣辩瓣 56789【解析】5本题考查对课文作者的识记。听听,秋的声音的作者是毕国瑛这是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。6 本题考查对诗句的理解。“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的 夜书所见,意思是家中几个小孩还在兴致勃
8、勃地斗蟋蟀。7本题考查对古诗内容的理解与分析。山行是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。赠刘景文是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时,乐观向上,切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志,意境高远。夜书所见是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。
9、三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。8 本题考查对句子的理解与分析。这句话是运用了拟人的修辞手法,赋予了小鸟人的特点,更加生动形象。9本题考查对课文作者的识记。小狗学叫的作者是意大利的罗大里,讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。10潮湿美丽香甜愉快轻轻舒舒服服【解析】此题考查的是词语搭配。在我们小学阶段,我们要注意“的、地、得”的区
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