真题版2014年04月自学考试00465《心理卫生与心理辅导》历年真题14215.pdf

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1、 全国 2014 年 4 月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导 试题 课程代码：00465 答案请百度搜索 自考一点通论坛 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)1 个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态是【】A 否认 B 压抑 C 挫折 D 应激 2 人应付紧张陛刺激，维护康宁心理的手段是【】A 阐释 B 应激 C 领悟 D 心理防御机制 3 研究发现，“谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患强迫性神经症”，这是【】A 人格类型特征对心理健康的影响 B 早期教育对心理健康的影响 C 心理冲突对心理健康的影

2、响 D 心理应激对心理健康的影响 4 针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素进行全方位的搜索，该任务属于心理辅导中的【】A 解决问题阶段 B 巩固阶段 C 指导与帮助阶段 D 开始阶段 5 辅导人员与来访者之间合适的坐姿是【】A 并排而坐 B 侧身相对 C 正面相对 D 随意就坐 6 在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是【】A 实况详录法 B 时间取样法 C 事件取样法 D 轶事记录法 7 心理测验在施测程序上有一定标准化操作，在评分标准上有【】A 信度 B 效度 C 常模 D 区分度 8 自由联想法属于下列哪种心理辅导方法中的典型策略之一?【】A 精神分析法 B

3、 行为转变法 C 认知重建法 D 个人中心法 9 老师组织学生去农村小学参观，了解农村学生勤俭节约的生活习惯，属于【】A 行为强化法 B 角色扮演法 C 价值观辨析法 D 榜样引导法 10下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是【】A 机械记忆的成分相对增多 B 意义记忆开始占据主导地位 C 抽象记忆能力有了进一步的发展 D 记忆的有意性进一步增强 11初中生的情绪带上了文饰、内隐和曲折的性质，明明对一个人有好感，却由于自尊心或其他原因，有意表现出冷淡的态度，这反映出初中生【】A 情绪活动的心境化 B 情绪体验的冲动性 C 情绪的稳定性 D 情绪活动的丰富性 l2以不伤害自己和他人的健康，不破

4、坏社会道德生活的方式，将心理上积存的郁闷统统地打发出来，这是【】A 呼吸调节法 B 自主训练法 C 合理宣泄法 D 表情调节法 13当感觉愤怒时，告诉自己“别生气，这不值得发火”，这种控制愤怒的方法是【】A 评价推迟法 B 情境转移法 C 目标升华法 D 理智控制法 14小学生自律性的发展，一般可分为【】A 两个阶段 B 三个阶段 C 四个阶段 D 五个阶段 15胆小怕事，遇事好退缩，容易屈从他人，意志薄弱，害怕困难，感情脆弱，经不起挫折失败，这属于不良个性卫生问题中的【】A 孤僻 B 狭隘 C 怯懦 D 压抑 16中小学生学习意志薄弱的辅导要点不包括【】A 做放松训练 B 制定目标和计划 C

5、 坚持体育锻炼 D 时刻提醒自己 l7人际交往的重要调节因素是【】A 认知 B 情感 C 行为 D 意志 18运用系统脱敏法对异性交往困难进行辅导的第一步是【】A 进行放松练习 B 建立异性恐惧层次表 C 进行默想 D 消除焦虑 19人生长发育的第二个高峰期是【】A 幼年期 B 青春期 C 青年期 D 壮年期 20中学生的心理发展特点之一是【】A 不确定性 B 冲突性 C 复杂性 D 闭锁性 二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 1O 分)21卡瓦纳将由来访者引发的沉默分为【】A 创造性沉默 B 计划性沉默 C 自发性沉默 D 冲突性沉默 E 思考性沉默 22按照测验的应用，

6、可以把心理测验分为【】A 智能测验 B 人格测验 C 教育测验 D 职业心理测验 E 临床测验 23运用奖励时应遵循的原则有【】A 奖励具体的行为 B 多次奖励仍不满足 C 多用物质性奖励 D 鼓励学生自我奖励 E 奖励只适用于少数学生 24一般人有四个记忆高潮，具体时段是【】A 清晨起床后 l 小时 B 上午 8 点到 lO 点 C 下午 2 点到 4 点 D 傍晚 6 点到 8 点 E 临睡前 25控制急躁情绪的方法包括【】A 加强计划性 B 办事前做到自我暗示 C 急躁时做到始终如一 D 幽隔疗法 E 加强素质训练 三、填空题(本大题共 1O 小题，每空 1 分，共 10 分)26现代医

7、学模式认为，人的生物因素、_、社会因素三方面相互联系，相互影响，决定或制约着人的健康和疾病。27大量研究认为，作为人生不可避免的一种状态，过强过久的_会影响人的学习、工作和生活，会威胁人的身心健康，甚至造成疾病。28心理辅导作为一门课程一般分为两大类，一类是面向学生举办的以传授、普及心理卫生的有关知识的课堂讲授或者知识讲座，另一类是_。29心理辅导的开始阶段需要完成的任务包括_、掌握学生的材料、进行分析诊断。30标准化谈话记录比较容易，可利用_当场记录。31弗洛伊德第一次提出人存在_的观点，并认为它们很大程度支配和影响着人的行为。32强化手段一般有正强化、负强化和_。33小学生记忆力总的发展趋

8、势为由无意记忆向有意记忆发展，_记忆仍占主导地位。34“人应该依赖别人，而且依赖比自己强的人”，这是不良认知中_的症状及表现。35中小学生的青春期心理卫生问题主要包括发展性卫生问题和_卫生问题。四、名词解释(本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分)36影响性摘要 37阻抗 38角色扮演法 五、简答题(本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分)39简述理性情绪疗法。40简述对考试怯场的辅导要点。41简述人际交往的原则。42简述神经症的共同点。六、论述题(本大题共 2 小题，共 27 分)43(本题 12 分)试论述偏执型人格障碍的表现、成因与辅导要点。44(本题 15 分)试举例说明在学科教学中如何渗透心理辅导。