国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)终极模拟试卷258760.pdf
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1、教育知识与能力(中学)第 1 页(共 6 页)国家教师资格考试教育知识与能力(中学)终极模拟卷(二)注意事项:1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.教育是有目的地培养人的社会活动。教育区别于其他事物现象的根本特征是()。A.永恒性 B.历史性 C.质的规定性 D.继承性2.“为我们完美的生活做好准备,乃是教育所应完成的任
2、务。”提出这一观点的是()。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯C.赞科夫 D.斯宾塞3.俗话说“桂实生桂,桐实生桐”。这句俗语体现了()是个人发展的重要因素。A.遗传 B.环境C.学校教育 D.个人主观能动性4.我国的教育被赋予了鲜明的社会主义性质和要求。目前我国的教育为社会主义事业培养了大量的建设者和接班人。这表明了教育对()的反作用。机密启用前 姓名 _ 准考证号_国家教师资格考试教育知识与能力(中学)模拟卷2(题本).indd 1教育知识与能力(中学)第 2 页(共 6 页)A.社会文化 B.生产力C.政治经济制度 D.科学技术5.李老师发言说:“作为老教师,不能抱着老观念、老思想过一辈子。要与
3、时俱进,就像现在的教育提倡非学校化观念,不能再把教育局限于学校的围墙之内。”李老师的观点符合()。A.前制度化教育 B.制度化教育C.非制度化教育 D.后制度化教育6.凯兴斯泰纳曾说:“国家的教育制度只有一个目标,就是造就公民。”这一主张属于()。A.个人本位论 B.社会本位论C.教育无目的论 D.宗教本位论7.针对“数学知识如何教”的问题,张老师查阅相关资料,制订了教学方案在班级内实施,并且将结果与其他老师进行讨论分析,及时调整教学方案,使得学生真正掌握数学知识。这种教育研究方法属于()。A.教育行动研究 B.教育调查法C.教育观察法 D.教育叙事研究8.临近期中考试,某市一中的老师应邀给二
4、中和三中两所学校的初三年级出题,除了要参考历年中考真题外,一中的老师们最需要参考的是()。A.课程计划 B.课程标准C.活动指导书 D.教学目标9.在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?()A.直接经验 B.间接经验C.生产经验 D.生活经验10.在一堂物理课上,刘老师利用一个磁铁在一根固定好的铜线上弹奏出了美妙的乐曲。同学们个个惊讶不已。刘老师边演示边问同学们:“你们想知道这其中的国家教师资格考试教育知识与能力(中学)模拟卷2(题本).indd 2教育知识与能力(中学)第 3 页(共 6 页)奥秘吗?”同学们异口同声地回答:“想!”于是,刘老师进一步展示磁铁的功能和特
5、性。在刘老师的引导下,同学们仔细观察,进行分组讨论,最终得出了正确的结论。刘老师在教学中所运用的教学原则是()。A.巩固性原则 B.循序渐进原则C.量力性原则 D.启发性原则11.某教师在课堂上向同学们讲解了垃圾分类的相关知识,并鼓励同学们在今后的日常生活中养成垃圾分类的习惯,争做“环保小卫士”。这体现的德育原则是()。A.依靠积极因素与克服消极因素的原则B.知行统一原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合的原则12.突然的敲门声打断了人的思路,而分散了注意力,属于下列()现象的干扰。A.有意注意 B.无意注意C.有意后注意 D.注意的动摇13.小吴是哈利 波特的忠
6、实读者,每次看哈利 波特,她的脑袋里就会出现哈利 波特英勇、机智的样子。这种想象属于()。A.创造想象 B.再造想象C.幻想 D.无意想象14.某学生在看地理书的时候了解到,山东的简称是鲁,河南的简称是豫,广东的简称是粤。按照加涅关于学习结果的分类来说,该学生的学习属于()。A.言语信息 B.智慧技能C.态度 D.认知策略15.小明是一个自尊心特别强的女孩子,每次老师安排任务,小明都是选择最简单或者是最难的任务。小明的学习动机可能更加倾向于()。A.自我效能感 B.追求成功国家教师资格考试教育知识与能力(中学)模拟卷2(题本).indd 3教育知识与能力(中学)第 4 页(共 6 页)C.避免
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