浅析VI设计在艺术类培训机构推广海报设计中的应用23801.pdf

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1、On the application of VI design in the poster design of art training institutions Abstract:with the rapid development of domestic economy,peoples material living standard has improved.More and more people begin to attach importance to the construction of spiritual civilization.With the implementatio

2、n of the policy of opening up the second child,art education and training has become a rapidly rising industry in the new era.Domestic art training has entered a multi era,and art training needs to keep up with the development of the times.Especially for childrens art training institutions of early

3、basic education,they are more concerned by the society and their parents and choose art The brand of technical training institution is very important.VI design(visual identity)is usually translated into visual identity system.It is the most powerful and influential part of CIS system.Scientific desi

4、gn of visual recognition system is a fast way to construct corporate image and transmit corporate ideas.Its true that VI design has many requirements for the design process,and it cant be put into use at random.Therefore,this graduation design,the author aims to explore the role of VI design in bran

5、d promotion through design,what kind of impact it can have on brand promotion,and try to solve all kinds of problems in the actual design process to complete this project design.And in the process of design to understand the requirements of VI design for designers.Key words:art training institutions

6、,VI design,poster design,promotion,application 目录 第 1 章 绪 论.1 1.1 研究背景和意义.1 1.1.1 课题研究背景.1 1.1.2 本课题的研究意义.1 1.2 研究方法与内容.1 1.2.1 研究方法.1 1.2.2 研究内容.2 第 2 章 艺术培训机构 VI 设计的现状分析.3 2.1 艺术培训市场调研报告.3 2.2 艺术培训品牌现状.3 2.2.1 国外艺术培训机构 VI 设计现状.3 2.2.2 国内艺术培训机构 VI 设计现状.4 2.2.3 同质化明显.5 2.2.4 缺乏规范性.5 第 3 章 VI 设计在艺术类培

7、训机构推广海报设计中的具体应用.7 3.1 方案设计初步构想.7 3.2LOGO 设计方案.7 3.3 预期设计目标.7 3.4 鸿翰艺术 VI 设计过程介绍.8 3.4.1 基础要素部分.8 3.4.2 实际应用部分.11 第 4 章 VI 设计在艺术类培训机构推广海报设计中的重要性.15 4.1 完成品牌专有化设计，助力品牌形象塑造。.15 4.2 强化品牌价值，深化品牌在消费者心中的印象。.16 4.3 推广海报在艺术培训机构中的范例.16 第 5 章 结论.17 参考文献：.错误!未定义书签。致谢.错误!未定义书签。附录.错误!未定义书签。1 第 1 章 绪 论 1.1 研究背景和意义

8、 1.1.1 课题研究背景 VI 设计（Visual Identity），一般译为视觉识别系统，是 CIS 系统最强和最有影响力的部分。随着国内经济的快速发展，人们的物质生活水平得到了提高。越来越多的人开始关注精神文明建设。随着“二胎开放”政策的实施，艺术教育培训成为新时期迅速崛起的产业。国内少儿艺术培训已进入多个时代。艺术培训需要与时俱进，特别是对于早期基础教育的艺术培训机构来说，选择艺术培训机构的品牌更为社会和家长所关注。随着市场经济的发展，单靠技术的质量还不足以让企业占领市场，在同一质量的同行竞争中，企业形象的重要性不断被需求放大市场经济的发展不以人的意志为转移，竞争已经超越了产品本身，

9、非产品竞争已被置于核心地位，良好的企业形象已成为竞争的利器，因此 VI 设计越来越受到人们的重视。1.1.2 本课题的研究意义 艺术教育机构是为学生提供良好的学习艺术创作的开放平台。在提供开放平台创作的条件上满足学生的学习需求、家长的需求。优秀的视觉识别系统可以帮助大众非常直观的了解机构的形象特点，便于把机构的专业素质，值得信赖的模式更好的展现在公众面前。为了更好地让更多需要了解艺术培训机构的家庭了解艺术培训机构，需要通过视觉感知让公众获得少儿艺术培训机构值得信赖的形象，依靠着高质量的 VI 设计，可以高效的为机构获得强有力的竞争力核心和对市场的广阔影响力。1.2 研究方法与内容 1.2.1

10、研究方法 此论文在写作过程中采用了以下四种方法：信息研究法：它是一种利用信息研究系统进行科学研究的方法。通过对多家少儿艺术培训机构信息的收集、传递、加工和整理，我们可以获取知识，并在实践中加以利用，达到新的目的。文献法：对国内外少儿艺术培训机构的 VI 海报作品进行分析，仔细观察和分析，掌握一些设计师对作品的方法和知识，总结和总结一些好的技巧，并应用到自己 2 的创作设计中。资料收集法：了解国内外现代少儿艺术培训机构 VI 设计海报作品和分析国内外现代少儿艺术培训机构 VI 设计海报作品，仔细观察和分析，总结一些好的技巧，并应用到自己的创意设计中。1.2.2 研究内容 本论文一共分为六个部分，

11、具体内容安排如下：第 1 章：绪论。主要介绍了本文的研究背景和意义。第 2 章：艺术培训机构 VI 设计的现状分析。第 3 章：VI 设计概述。第 4 章：海报设计概述。第 5 章：VI 设计在艺术类培训机构推广海报设计中的应用。第 6 章：结论 3 第 2 章 艺术培训机构 VI 设计的现状分析 纵观全国，许多省市都有自己的艺术培训机构，也孕育了广阔的教育培训市场。本章将就当前国内的艺术教育培训市场的调研结果及艺教品牌推广的现状作简要论述。2.1 艺术培训市场调研报告 当今社会的飞速发展，更多的教育企业开始不断重视VI 设计的实用性。经过网络新媒体，吸引着优秀的 VI 设计师进行企业的品牌形

12、象设计，建立良好的品牌形象。这已成为企业发展的必要过程。但是一直以来大多数的企业VI 设计缺乏独立性，没有自主独立的设计思想，导致行业严重的同质化，很多创意都是借鉴，只看到事物的表面，没有实质的精神内核。没有对VI 设计进行系统深入的挖掘，从而得出只要完成标志就等于 VI 设计。除了一些企业的 VI 设计手册标准与一些基本要素不同外，应用部分大多是同一个通用的图像识别形式，为自己的企业 VI 形象。目前，国内的 VI 大多表现出单调的延续和重复，缺乏个性化和创新性，导致了标识的孤立和VI 使用关系中各要素之间相互作用的分离。从目前的情况来看，VI 设计是有利有弊的，好的高质量的 VI 设计不仅

13、可以把企业的优良形象更广泛高效的传播。而质量低下的 VI 设计则会起到副作用。不单无法达到宣传优良形象的效果，还会对企业向前发展的进度产生阻碍。2.2 艺术培训品牌现状 通过查阅相关资料、新闻及向多家艺术培训机构负责人所了解到的情况，当前国内艺术培训机构品牌推广具有如下的特征。2.2.1 国外艺术培训机构 VI 设计现状 如今，发达国家的 VI 设计已经发展到一定的地步，相对国内成熟许多。整套完整的方案更是数不胜数，综合因素在于国外的 VI 设计发展时间长，有深厚的底蕴加之发达国家的经济实力相对雄厚等各类型积极因素的参与使其能够保持领先地位。日本是设计的前沿。它是亚洲最早的国家。它喜欢从大自然

14、中寻找灵感。无论是图形还是色彩，都给人以清新、自然、优雅的视觉体验。在艺术培训机构虚拟教学设计中，还受到文化观念的影响。日本一所机构的虚拟仪器设计灵感来自“蜂巢”。艺术 4 培训机构虚拟形象以六边形蜂窝为图形元素，结合自然动植物造型设计的辅助图形。在色彩方面，采用低纯度、高亮度的色彩，给人以清新柔和的视觉感受。图 2-1 日本教育培训机构 VI 标识 美国培训机构的 VI 设计发展比较成熟，但美国艺术培训机构视觉形象的塑造主要采用特定的生活形式，如动物形态、人物形态等；在色彩方面，采用了多种色彩搭配设计，但色彩的设计一般是低纯度和对比度，高亮度的色彩，塑造培训机构的视觉形象。图 2-2 美国培

15、训机构 VI 标识 1 图 2-3 美国培训机构 VI 标识 2 2.2.2 国内艺术培训机构 VI 设计现状 现在，在经济高速发展的环境下，家长们更重视孩子的课余生活，更看重高标准的艺术培训机构。在艺术教育培训机构市场日益扩大的条件下，只有软实力和硬实力都过硬的机构才能突出重围。在孩子的教育理念上家长们更是一步也不愿意让自己的孩子落后，努力把孩子送到有良好口碑的全国连锁艺术培训中心。然而，目前我国艺术培训机构 VI 设计的发展现状却不容乐观，存在很多问题。目前，我国艺术培训机构的视觉形象设计存在一个不良现象：随着社会对艺术培训机构需求的不断增加，越来越多的投资者进入艺术培训机构，但是很多艺术

16、培训机构没有及时打造自己的品牌，这使得很多艺术培训机构缺乏自己的品牌特色，有的机构把硬件设施做得像照猫画老虎一样，然后找人设计一套艺术培训机构的 VI 设计、很多设计师用 VI 设计模板，也采用商业 VI 模板进行艺术培训机构的 VI 设计，导致国内艺术培训机构采用的 VI 模式不适合学生设计。在很多艺术培训机构中，VI 系统中的符号含义比较复杂。如果它是用成年人的认知和理解能力设计的，很难引起学生的共鸣。5 图 2-4 国内艺术培训机构 VI 标识 1 图 2-5 国内艺术培训机构 VI 标识 2 2.2.3 同质化明显 国内不同地域的艺术教育培训机构品牌同质化十分明显，甚至相互之间的抄袭、

17、借鉴现象也很明显。如下图所示，两家艺术培训机构的 VI 设计中的标志设计部分，其中他们所采用的构图，结构包括色彩部分都出现高度的相似，特别是色彩部分，都采用红、橙、蓝、绿、紫这五种颜色进行表达，结构也都是采用圆形围绕的设计，导致出现高度的相似，同质化明显。图 2-1 一二一少儿画苑标志图片 图 2-2 艺海艺术中心标志图片 2.2.4 缺乏规范性 回顾了国内外儿童艺术培训机构 VI 设计的发展历程，发现国内外对艺术培训机构 VI 设计的发展重视程度比较高，设计和实施中存在很多问题。为了更好地打造艺术培训机构的品牌效益，适应时代的发展，更应该把眼光放在学生们的心中，让艺术培训机构的 VI 设计能

18、够被孩子们所喜爱，让这个特殊的不同群体拥有自己的世界。通过分析国内艺术培训机构的现状和国外艺术培训机构的发展情况，不难发现，国外的艺术培训机构可能已经采取了较为成熟的商业形式，但在中国市场仍有较大的发展空间。除了艺术培训机构的选址、环境和教学质量等硬性条件外，我们不能忽视建立一套符合形象 VI 设计的艺术培训机构这一环节。上述艺术培训机构可以看出，他们之所以能做得更好，是因为他们有自己的主题特点和营销方式。因此，只有设计 6 艺术培训机构的 VI，才能在众多优秀同类艺术培训机构中更系统地被消费者记住和选择。7 第 3 章 VI 设计在艺术类培训机构推广海报设计中的具体应用 3.1 方案设计初步

19、构想 首先是研究和分析。标志设计不仅是外在表现形式，而且首先是在标志设计中表现出来的。第一，要对艺术培训机构有着全面的深入的了解，在清晰的了解自身企业的底蕴和对未来的发展规划，第二，要对市场上现有的艺术培训机构进行多方面的分析，了解对手对于市场的定位。第三，重视标志标识的识别设计，因为这是VI 设计的关键核心点，必须以企业自身为出发点来进行标志标识的设计工作。第四，自始至终保持为客户服务的心态，来获取设计的灵感来源。从不同的角度出发，多方面入手，最后再对创作进行统一的协调性调整，达到标志标识的统一、规范和高度的有序。3.2LOGO 设计方案 通过对各艺术培训机构的调查研究，论文的 VI 设计是

20、从艺术培训机构文化和学习艺术培训机构本身的精神内涵为出发点。另外，从艺术培训机构的外部形象和内部文化内涵中提取出相关的色彩元素，并通过简单的设计和表现手法将品牌形象与文化融为一体，将内涵在标志设计中的应用展现出来。文字、图形和色彩的完美融合形成了一门科学，艺术培训机构文化可以被认识，艺术培训机构形象可以被论证，艺术培训机构 VI 可以被看到。VI 的核心是 logo，这是需要长时间的累积，需要岁月的沉淀，时光的打磨，才能够让人们了解并认识到其中附有的内涵。这种是被称之为信息化的一种表达方式。在进行设计的开始，需要先从艺术培训机构的精神内核入手，把机构包含的特色，家长的关注点，学生的重要需求之类

21、的重点进行绘制，在积累一定量的手稿图纸以后，根据手稿图纸最终以此定下完整的设计方案。3.3 预期设计目标 本文研究的是 VI 设计对于品牌推广的意义与影响，因而VI 设计只是一种手段，即在 VI 设计的过程中，考虑到品牌推广的实际需求，进行针对性的设计。则在基础部分中，我们应该完成 VI 设计的核心元素与设计规范；而在应用部分中，则其他相关设计即可以在此基础之上进行延展，实现外延。综上，本次设计将完成一套完整的 VI，同时在设计及应用过程中探究其对品牌推广的作用及影响。8 3.4 鸿翰艺术 VI 设计过程介绍 3.4.1 基础要素部分 1、LOGO 设计 通过对各儿童艺术培训机构的调查研究，论

22、文的 VI 设计是从儿童艺术培训机构文化和学习儿童艺术培训机构本身的精神内涵为出发点。另外，从儿童艺术培训机构的外部形象和内部文化内涵中提取出相关的色彩元素，并通过简单的设计和表现手法将品牌形象与文化融为一体，将内涵在标志设计中的应用展现出来。文字、图形和色彩的完美融合形成了一门科学，儿童艺术培训机构文化可以被认识，儿童艺术培训机构形象可以被论证，儿童艺术培训机构 VI 可以被看到。VI 的核心是 logo，它是长期生活实践的产物，从而形成一种视觉化的信息表达方式，它能使人们容易理解并具有一定内涵的性的视觉形象，其形式具有简洁、清晰、一目了然的视觉传达效果。它是一门实用性强的专业学科，涉及心理

23、学、美学、色彩学等学科。在进行设计的开始，需要先从艺术培训机构的精神内核入手，把机构包含的特色，家长的关注点，学生的重要需求之类的重点进行绘制，在积累一定量的手稿图纸以后，根据手稿图纸最终以此定下完整的设计方案。最终设计敲定的 LOGO 方案如下 图 3-1 鸿翰艺术培训中心 LOGO 设计 图中黄色的向阳花瓣的纹饰象征充满朝气的学习态度，被象征着充满朝气的花瓣包围的是一张手绘的孩童的笑脸，其含义是在充满朝气的学医氛围中开心愉快的进行学习。其中采用冷暖色的对比，黄色的花瓣与大面积的蓝色进行对比。为了确保 LOGO 能够按照规定的比例进行应用，LOGO 的设计规范如下图所示：9 图 3-2 LO

24、GO 应用规范 2、标准字体及标准色 标准字体的选取上，文字部分字体主要选取了腾祥魅黑简体作为 LOGO 中的汉字部分应用，英文部分应用依旧搭配腾祥魅黑体的英文字体，这种字体粗细协调，部分笔画简洁有力，干净利落，如下图所示。图 3-3 中英文标准字体设计示例 标准色的选取则是为了 LOGO 设计服务，选取合适的色彩进行设计，能够更好的体现设计理念与思路。此次为了更好的诠释，LOGO 的设计选取了黄、橙、白、蓝、红、棕六种颜色作为 LOGO 设计的标准色彩，如下图所示。10 图 3-4 标准色选取规范 3、辅助元素与辅助色 辅助元素的选取则是为了在设计过程中的妆点，辅助元素的设计，运用 LOGO

25、 中笑脸与向阳花的蒙版，如下图所示。11 图 3-5 辅助图案设计 辅助色的选取则是为了对设计的实际需求加以补充，考虑到制作宣传海报时与要用到复制元素以增添海报的丰富程度，便加以 logo 的蒙版图片如下图所示。图 3-6 辅助色彩选取标准 辅助色的标志应用实例如下图所示。图 3-7 辅助色标志设计应用规范 3.4.2 实际应用部分 应用要素部分的设计则要考虑到品牌推广的实际需要，鸿翰艺术培训需要运营，公司办公的一套办公及周边用品需要设计；，需要考虑不同的场合需求进行对应的 VI 12 设计，如宣传推广海报、办公室文具用品的包装、学生的服装、以及周边产品等。图 3-7 鸿翰艺术培训中心宣传海报

26、样式 1 13 图 3-8 鸿翰艺术培训中心宣传海报样式 2 图 3-9 鸿翰艺术培训中心周边产品样式 图 3-10 鸿翰艺术培训中心学生服装样式 14 图 3-11 鸿翰艺术培训中心文具办公用品样式 15 第 4 章 VI 设计在艺术类培训机构推广海报设计中的重要性 本章内容将就 VI 设计对艺术培训机构推广的影响进行论述。4.1 完成品牌专有化设计，助力品牌形象塑造。对于国内艺术培训机构品牌的 VI 设计有着无数的案例证明，各品牌间存在着相互借鉴甚至是相互抄袭。没有独立完整的品牌VI 设计进行支撑。如下图所示 图 4-1 某艺术培训机构 logo1 图 4-2 某艺术培训机构 logo2

27、没有独立完整的品牌 VI 设计导致了高度的同质化，以至于不仅仅是 logo 的高度相似连品牌和企业的宣传推广海报都高度相似，相互抄袭借鉴。如下图所示 图 4-3 某艺术培训海报 1 图 4-4 某艺术培训海报 2 图 4-5 某艺术培训海报 3 以上的例子证明品牌的完整独立的 VI 设计是具有关键的重要性，品牌有自己的 VI 设计不仅仅可以在消费者心中留下深刻的印象，更重的是区别同类品牌，在一众同类品牌中脱颖而出。16 4.2 强化品牌价值，深化品牌在消费者心中的印象。好的 VI 设计能将培训机构的品牌曝光率提高，只要是曝光率高的产品，就越是能够轻易的占据市场的份额。有许多时候大品牌和普通品牌

28、之间的差异，往往只是他们的曝光率不一样。如果是有VI设计的艺术培训机构和没有VI设计的艺术培训机构，在各方面条件都相同的情况下，有经过 VI 设计的企业往往比没有的要发展的好得多，因为好的 VI 设计是可以起到引导消费者、带动企业发展的效果，对企业总体的发展提升更多的空间。企业要长期发展，就必须有顾客的支持。如果没有回头客，这个品牌的收入会非常少。因此，VI 设计的作用，让消费者更愿意去相信品牌的价值观，并从中找到品牌归属感，使企业在发展过程中会让人感觉到更多的信任。在此基础上，企业将提高产品价值差异性和质量稳定性，使顾客认为自己的选择是正确的，并可能影响到周围的人，从而为企业带来更多的顾客。

29、所以一套好的完整的 VI 设计将会艺术培训机构带来至关重要的作用。4.3 推广海报在艺术培训机构中的范例 首先是研究和分析。标志设计不仅是外在表现形式，而且首先是在标志设计中表现出来的。首先，要对企业有一个全面透彻的认识。其次，了解和分析同行业竞争对手的市场定位也是关键的研究步骤。第三，标志设计的核心特征是识别，因此，标志设计必须以竞争对手的标志识别为基础。第四，根据市场环境下的用户分析研究，获取用户需求。其次，因子挖掘。通过对竞争对手和用户的研究成果的综合分析，最终可以提取出符合企业类型特征、色彩应用特点的标志结构类，从而创造出具有企业形象和精神特征的标志。再次，设计和开发。通过对企业的全面

30、了解，充分挖掘和提取设计元素，从不同角度进行设计探索。根据设计师对标志概念的理解，结合其他环境元素，充分发挥想象力，将挖掘出来的特征融入到设计中。标志设计必须易于识别，内涵深刻，特征清晰明显，结构稳定，色彩搭配符合企业形象的特点。最后，对标志进行了修改。设计完成后，标志的细节不断完善，通过标志的映射、大小、黑白应用、线条应用等表现形式进行修改，使标志更加规范和典型，同时达到标志的特点和结构在不同的环境中使用时，可以统一、有序、规范。17 第 5 章 结论 VI 设计所完成的企业经营理念的可视化转变，恰恰就完成了企业形象的塑造，而这部分设计的最直接体现者当属企业VI 设计基础要素部分的LOGO

31、设计，这部分设计企业形象设计的核心所在，藉由LOGO 设计图稿进行的后续设计可以说是基础设计部分的延展。或可以说：LOGO 设计对于企业形象的塑造，有着不可代替的重要作用。企业形象设计是企业软实力的体现，因而 LOGO 设计更加能够体现企业文化的内涵，进而对于企业形象的塑造，起到的作用便不言而喻。如果说企业形象的塑造并不仅仅需要 LOGO 设计来撑场，那么企业辨识度的提高便离不开色彩的搭配与运用。严格来说，VI 设计对于色彩的要求很高，例如大家日常生活中必定会见到的交通灯，其利用三种不同的颜色来告知行人、司机什么时候可以通行，什么时候要减速慢行，什么时候不允许同行。这三种颜色是经过反复比对之后

32、才选取的。其远距离穿透力、醒目程度、可辨识度均要强于其他颜色。严格来说，用户对于企业的理解与体验不但靠企业为顾客提供的各项服务，也取决于用户对企业环境、氛围等的认可程度，以时下较为流行的教辅机构为例，一些客户在选择一家教辅机构作为接下来就学的环境的考量因素中，竟然有这样一个指标卫生间的干净程度，客户认为对于卫生间等时常脏乱的环境能够进行很好的维护与保持，这家企业的涵养、文化底蕴一定不会很差。可以看出提高用户体验并不单靠完美无瑕的服务和后端的诸多相关的维护。更需要细节的处理与把控。而这恰恰就是VI 设计中的应用要素部分内容可以进行解决的部分。应用要素部分的设计是对于基础要素部分的设计延展。这对于

33、企业来说，同样至关重要，应用要素部分的设计需要针对多方面进行综合考量，对于呈现的介质载体、尺幅面积等有着不同的要求，因而这里的合理设计将会增加用户的幸福度，也能提高用户的客户体验。品牌的 VI 可以说是品牌的一张“名片”，这对于一个企业来说，在品牌进行推广的过程中的作用是十分可观的。首先 VI 设计使得企业上下内外有了可以遵守的相关的规范，企业的文化、经营理念等可以通过 VI 设计进行传达，企业内部的员工有了可遵守的相关守则如员工形象、谈吐举止等。VI 设计也为企业后续的宣传推广指引了方向。18 其次 VI 设计提高了企业的文化内涵，如前文提到的，VI 设计塑造了企业的形象，提高了企业的辨识度，增加了客户幸福度与用户体验。这可以说是 VI 设计对企业的正向作用。当然不可否认的是，如果一套 VI 设计没能立足于企业的现状与长远发展考虑而随意进行，那么其有很大可能是浪费人力物力财力，因为无法达到预期的目的，这也增加了相应的成本。最后是强调的 VI 设计的统一性，在笔者看来 VI 设计的统一性当是 VI 设计的前提，在设计理念的推广外延过程中，统一性能够确保 VI 的设计与延展能够在同一“维度”内进行，不至于太过生硬。19 附录 备注：有附录的，另起一页，如无附录，到“致谢”部分完。