2023年军队文职考试考点集锦【图书】23715.pdf
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1、2023 军队文职笔试考点集锦图书目录第一部分 图书档案学类基础综合.1第一篇 管理学概论.1考点一 几种代表性的观点.1考点二 西方早期管理思想的产生.1考点三 法约尔提出的管理人员解决问题时应遵循的原则.1考点四 系统原理的要点.2考点五 管理方法.2第二篇 信息管理学概论.2考点一 信息管理.2考点二 信息交流.3考点三 信息分布.3考点四 信息系统开发的阶段.4考点五 数字档案馆.4考点六 信息政策的体系结构.4第二部分 图书专业知识.4第一篇 图书馆学概论.4考点一 图书馆学的研究对象和定义.4考点二 图书馆学的研究内容.5考点三 图书馆的社会职能.7考点四 图书馆管理的含义、对象和
2、特征.10考点五 图书馆工作标准化.12第二篇 图书情报管理方法.13考点一 信息资源建设的含义和内容.13考点二 信息组织概述.17考点三 网络检索.18考点四 信息素质教育服务.22第 1 页第一部分 图书档案学类基础综合第一篇 管理学概论考点一 几种代表性的观点1.管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。法约尔2.管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。3.管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。4.管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各
3、种活动。5.管理就是决策。赫伯特西蒙控制的实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。考点二 西方早期管理思想的产生1.古希腊、罗马、埃及、巴比伦等文明古国在国家管理、生产管理、军队管理等方面都曾有过许多光辉的实践;2.基督教圣经中包含的伦理观念和管理思想对西方封建社会的管理实践起到了指导性作用;3.亚当斯密等的经济学论著中涉及了部分管理理论问题。考点三 法约尔提出的管理人员解决问题时应遵循的原则(1)分工;(2)权力与责任;(3)纪律;(4)统一命令;(5)统一领导;(6)员工个人要服从整体;(7)人员的报酬要公平;(8)集权;(9)等级链;第 2 页(10)秩序;(11)公平;(12
4、)人员保持稳定;(13)主动性;(14)集体精神。考点四 系统原理的要点1.整体性原理2.动态性原理3.开放性原理4.环境适应性原理5.综合性原理考点五 管理方法管理的根本目的是为人服务的。管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化,是管理原理指导管理活动的必要桥梁,是实现管理目标的途径,它的作用是一切管理理论、原理本身所无法替代的。1.行政方法实质:通过行政组织的职务和职位来进行管理,特别强调职责、职权、职位而并非个人的能力或特权。2.教育方法是指通过传授、宣传、启发、诱导等方式,提高人们的思想认识和科学文化水平,发挥人的主观能动作用,加强社会主义精神文明建设。3.技术方法的正确运用
5、(1)技术方法不是万能的,不能解决一切问题。(2)管理者在解决管理问题是不能只依靠技术方法。(3)要知道技术的价值所在和局限性,并让技术专家参与进来,发挥长处,弥补不足。第二篇 信息管理学概论考点一 信息管理信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源,以现代信息技术为手段,对信息资源第 3 页进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说,信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息管理的对象:1.信息资源;2.信息活动。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加
6、工和信息储存。信息管理的沿革与发展:传统管理阶段;技术管理阶段;资源管理阶段;知识管理阶段。信息管理的目标:保证信息资源的开发利用在有领导、有组织的统一规划和管理下,协调一致、有条不紊地进行,使各类信息资源以更高的效率、效能和更低的成本在国家社会进步、经济发展、人民物质文化生活水平的提高中充分发挥应有的作用。考点二 信息交流信息交流是指不同时间或不同空间上的认知主体(即人或由人组成的机构、组织等)之间相互交换共享信息的过程。信息交流的特点:针对性、有用性、双向性、及时性考点三 信息分布1.信息产生与分布中的马太效应用以论述科学社会中的评价与奖励机制。2.信息内容的离散分布定律(1)布拉德福定律
7、:某一学科领域中的相关论文在期刊中的分布是不均匀的,而且具有明显的集中与分散规律。(2)齐夫定律:齐夫定律具有广泛的应用,在信息系统建设、词表管理和控制、自动标引、信息存储与检索方面都取得了许多应用成果。通过词频分布来揭示信息的分布规律则是齐夫定律在理论上的重要开拓。3.信息生产者的分布定律(1)洛特卡定律:通过对发表论著的统计来探明科技工作者的生产能力及对科技进步和社会发展所作的贡献。(2)普赖斯定律:普赖斯提出了核心生产者分布的“平方根定律”,即在某一特定领域中,全部论文的半数系由该领域中全部作者的平方根的那些人撰写的。“那些人”无疑是第 4 页核心或高产作者。4.信息对时间的分布规律(1
8、)指数增长律(2)逐渐过时律。考点四 信息系统开发的阶段一般可以将信息系统的开发分成 5 个阶段,即总体规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段、系统运行和评价阶段。考点五 数字档案馆数字档案馆是指各级各类档案馆为适应信息社会日益增长的对档案信息资源管理、利用需求,运用现代信息技术对数字档案信息进行采集、加工、存储、管理,并通过各种网络平台提供公共档案信息服务和共享利用的档案信息集成管理系统。考点六 信息政策的体系结构三个层次:产业政策层次、组织政策层次、社会政策层次五个要素:信息技术要素、信息市场要素、信息管理要素、人力资源要素、信息法规要素第二部分 图书专业知识第一篇 图书馆学概
9、论考点一 图书馆学的研究对象和定义图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。因为,任何宏观客体都是由种种微观客体组成的体系。宏观体系即整体,微观客体是其部分,只有采取分析的方法研究微观组成状况,才能够透彻地了解作为整体的宏观系统;另一方面,事物的宏观性质和功能并不等于它的微观成分的性质和功能的简单相加的和,整体系统的功能要大于其组成部分的功能之和。1.图书馆学研究的微观对象所谓微观对象,是指图书馆的各个组成要素,及作为其工作对象的知识、信息等。2.图书馆学研究的微宏观对象第 5 页所谓宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境(社会)的关系。宏观研究对于微观研究具有指导作用。没有宏
10、观研究对图书馆工体及图书馆事业发展内在机制的正确把握,图书馆学的微观研究就有可能陷于技术至上、轻视理论的误区,有可能成为现象的堆砌和繁琐的考证;同时,没有图书馆学宏观研究,也就很难对图书馆技术与事业的未来发展趋势作出准确的预测。3.图书馆学的定义“图书馆学”一词,最早由德国图书馆学家施莱廷格于 1807 年提出。这一概念的提出,标志着现代图书馆学的诞生。什么是图书馆学?我们认为:图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。考点二 图书馆学的研究内容1.图书馆学基础理论的研究基础理论是学科发展的基本动力,基础理论研究的深度如何,标志着学科的发展水平,决定着学科在整个科学体系中的地位。同时,也影响
11、着学科内部其他理论的发展,因此,必须加强基础理论的研究。基础理论研究的主要课题包括:图书馆哲学、图书馆学研究对象、图书馆学体系结构、图书馆学的学科性质、图书馆学研究方法、图书馆学发展趋势研究、图书馆学的相关学科、图书馆性质与职能、图书馆学基础理论研究与进展、图书馆学思想史。除此之外,基础理论还应研究图书馆与社会政治、法律、经济、教育、科学、文化的关系。2.图书馆应用理论与方法的研究图书馆工作是面向用户服务的,要做好服务工作,必须认真研究图书馆工作各个环节的理论与方法,这属于应用理论与应用方法研究。在研究时,应注意从图书馆的工作实际出发,认真探究带有普遍指导意义的理论与方法。其研究成果能对图书馆
12、各项工作有所指导,并且具有可操作性。主要研究课题包括:文献信息资源建设与协调,编目工作与书目信息服务,信息整序工作(包括分类标引和主题标引),各类用户的信息需求与使用特点,文献信息开发与利用,文献信息的检索与利用,图书馆建筑与设备,计算机在图书馆工作中的应用等。3.图书馆现代化的研究以计算机技术、网络技术、微电子技术为核心的现代化技术将从根本上改变图书馆的工第 6 页作模式、工作方法,甚至体制形态。不仅新技术在图书馆工作的各个环节中广泛采用,而且新的图书馆形态将可能取代传统图书馆在信息交流中的地位。研究课题很多,新的课题不断涌现,主要包括:1)电子信息资源的收集与利用;2)图书馆文献的数字化工
13、作及数字资源的长期保存问题;3)网上信息资源的虚拟链接和利用;4)编目工作自动化;5)利用计算机进行各类信息(包括多媒体信息、流媒体信息等)的存储和检索;6)图书馆计算机管理集成系统;7)电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆、复合图书馆等新形态图书馆的研究;8)Web2.0 技术引入图书馆,推动图书馆及出版工作的变革;9)移动信息处理技术进展形成的随身图书馆技术研究。4.图书馆技术工作标准化、规范化的研究图书馆技术工作标准化、规范化,是实现图书馆工作现代化的必要前提,也是实现图书馆科学管理,提高图书馆服务质量的重要内容。主要研究课题有:1)图书馆信息加工过程的标准化;2)文献数字化工作标准化;3
14、)检索语言的标准化;4)机读目录格式的标准化及元数据标准体系的构建;5)名词术语的标准化;6)图书馆分类法的标准化;7)文献著录的标准化;8)数据库等数字化信息存储格式的标准化;9)网络通信协议的标准化。5.图书馆学教育的研究各级图书馆学教育,是为图书馆培养专业人才的重要手段。图书馆从业人员素质的高低,直接影响图书馆工作的质量。目前,我国已经形成了包括本、专科、硕士研究生与博士研究生教育,以及成人教育在内的,层次相对比较齐全的图书馆学教育体系,在教育改革与课程设置方面都力求能够适应第 7 页信息社会与图书馆工作现代化对人才素质的要求。主要研究课题包括:1)新技术革命对图书馆学教育的影响;2)图
15、书馆学教育体系研究;3)图书馆人才素质要求与课程设置;4)图书馆学人才教育与培养模式研究;5)图书馆学教育手段的研究;6)文献检索课教学研究;7)图书馆学教育史研究。6.图书馆事业史和图书馆学发展史的研究主要包括对世界及中国图书馆事业史、图书馆学发展史的研究,特别是要认真梳理 20世纪中国图书馆事业史和图书馆学发展史,全面总结中国图书馆事业与图书馆学发展的基本经验和教训,为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。主要课题包括:1)认真研究世界和中国图书馆事业发展史的基本经验和教训,为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务;2)认真研究世界与中国图书馆学史上的各种理论、学说、
16、流派、史实、人物等,促进图书馆学研究的发展;3)做好我国古代到近现代图书馆事业史与学科史史料的搜集、整理和保存工作;4)系统总结 20 世纪中国图书馆事业史与学术史的经验和教训,得出对未来事业与学术发展具有指导意义的结论与原则,推进 21 世纪我国图书馆事业与学术研究的发展。考点三 图书馆的社会职能所谓职能,就是指人、事物或机构应有的作用,即组织系统存在的目的。职能是由性质决定的,有什么样的性质就有什么样的职能。图书馆的职能,从根本上讲,是由图书馆的中介性决定的。1.社会文献信息流的整序社会文献信息的生产具有两个明显的特征:一是它的连续性;二是它的无序状态。所谓连续性,是指社会文献信息一旦产生
17、,它就不会停止运动,它总是源源不断地涌现。社会文献信息的这种连续运动状态,用形象化的语言来描述,就叫作“文献信息流”。第 8 页所谓无序状态,是指社会文献信息的生产,从个体和单一的机构来说是自觉的,有目的的,而从整体上看则是不自觉的,无目的的,文献信息的流向是分散的,多头的,有时甚至是失控的。文献的这种无秩序的、自然排列的流动状态就叫作无序状态。社会文献流的无序状态,给使用者带来了极大的不便。为了使人们能够合理地、有效地、方便地利用文献信息,控制文献信息流的动向,就需要对文献信息流加以整序。图书馆就是这样一种能够对文献信息流进行整序的社会机制。因此,对社会文献信息流的整序,就成为图书馆的基本职
18、能之一。图书馆行使社会文献信息流整序的职能主要体现在以下两个方面:第一、控制社会文献信息流的流向现代文献信息流的无序状态是受这样一些因素影响的:(1)社会文献信息生产数量大、增长快;(2)社会文献信息类型复杂、形式多样;(3)现代社会文献信息时效性增强;(4)文献信息传播速度加快;(5)文献信息内容交叉重复;(6)文献信息所用语种在扩大,文献信息质量下降。第二、发挥文献信息的潜在能量经过整序的文献信息,形成一个整体,就会使用户得到一种支配它的力量,用户才能够驾驭文献信息而不致被文献信息流所奴役。在此基础上,用户才能充分利用文献信息所提供的潜在能量,深入地进行专业研究,发挥文献信息潜在的经济价值
19、和社会价值。而图书馆的整序,是发挥文献信息潜在能量的先决条件。图书馆的整序职能,通常是由对馆藏文献信息的分类、编目、保管贮藏等手段来实现的。整序的实质就是组织和控制。社会文献信息经过图书馆的整序就成为有序的文献信息集合体,因而才能为用户所利用。2.文献信息的传递这是图书馆的另一个基本职能。传递是由图书馆的中介性所规定的。图书馆传递文献信息的职能主要通过以下几个方面体现出来。第一、图书馆传递文献的内容信息文献是人类文化信息的载体文献存在的意义就在于它能够传播文化信息。图书馆对文献的传递,实质上就是传递载于文献中的科技文化思想信息文献的内容信息。因此,在第 9 页图书馆文献借阅流通现象的背后,隐藏
20、着的是传递文献内容信息的本质。第二、图书馆传递关于馆藏文献的信息这种传递的目的在于回答某个图书馆是否收藏有某种文献,或一组图书馆收藏有哪些文献,以便消除用户关于某种文献是否收藏在某图书馆或某些图书馆的不确定性认识。图书馆目录是传递关于馆藏信息的主要工具。图书馆目录的本质,就是馆藏文献信息的集合体。书馆传递文献的内容信息,是以传递馆藏文献信息为基础的。用户只有在获取了馆藏文献信息之后,才能进一步获取文献的内容信息。所以,图书馆传递文献信息的职能必然包括传递馆藏文献信息的方面。第三、图书馆传递网络信息在网络环境下,图书馆还可以利用网络上的信息满足用户的信息需要。第四、图书馆传递文献信息的形式,有主
21、动传递与被动传递之分主动传递是指图书馆能够根据用户需求的学科范围等,主动地进行文献信息服务,为用户提供其未知的文献信息。如:新书报道服务、定题文献服务等。被动传通是指用户向图书馆提出确定的文献需求,由图书馆员通过借阅流通等来满足,如借阅、咨询等。主动传通对于图书馆人员的素质有较高要求,要求馆员熟悉文献内容,能够及时准确地传通文献的内容信息。目前,在图书馆中大量存在的传递形式是被动传递,随着科学技术的发展,社会文明的进步,图书馆主动传递文献信息的形式将大大地发展起来。图书馆传递文献信息的职能,主要是通过图书馆的流通阅览、参考咨询等服务部门来实现的。因此,这些部门工作的好坏,直接影响着图书馆传递职
22、能的发挥。3.开发智力资源与进行社会教育第一、开发智力资源开发智力资源,进行社会教育,是图书馆的一项重要作用。图书馆馆藏文献是人类文化科技学术思想的结晶,它也为图书馆从事智力开发,进行社会教育提供了丰富的、雄厚的物质基础。智力资源的开发,主要包含三层意思:一是开发馆藏文献资源;二是开发网上信息资源;三是启发用户的智力,培养用户进行科学思维的能力。第二、进行社会教育图书馆进行社会教育,是在图书馆为社会提供了自学场所这个角度上提出来的。图书馆不是实施这种教育的主体,实现这种教育的人是用户本身,是社会上大量存在的自学者。第 10 页图书馆作为一种中介性的社会机构,它的教育职能也带有中介性文献对用户的
23、教育作用是通过图书馆为中介而实现的。同时,图书馆的教育职能也受图书馆的社会性、依辅性和学术性所制约。图书馆的智力开发与进行社会教育的职能是相互联系的。没有智力开发,进行社会教育的职能就无法行使得完善;而离开了社会教育,图书馆的智力开发也就失去了意义。4.搜集和保存人类文化遗产图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的,文献是保存民族文化遗产的重要载体。在各种机构中,只有图书馆担负着保存人类文化典籍的任务。搜集和保存人类的文献文化遗产是图书馆对国家负责的社会职能。在信息化社会里,图书馆要成为人类文化遗产的贮存中心。图书馆所搜集的文献不仅包括印刷型资料,还包括各种载体传递的信息,如数字图书馆应以
24、保存数字化信息为己任。保存人类文化遗产的职能,是图书馆最古老的职能。直到现在,保存文化的职能仍然是图书馆其他职能的基础。可以说,如果图书馆没有保存文化遗产的职能,它也就不可能完成文献信息流整序文献信息传递和教育、娱乐的职能。现代图书馆保存文化遗产的职能,在图书馆的其他职能中是处于从属地位的。但同时我们必须看到,图书馆搜集和保存人类文化遗产的职能是图书馆本身所固有的、有代表性的职能,是图书馆区别于其他信息部门的重要特点之一。5.满足社会成员的文化娱乐需要20 世纪后半叶以来,休闲娱乐已经逐渐成为我们这个时代最重要的特征之一。图书馆是社区的文化娱乐中心。图书馆所提供的文献信息中,包括文学作品、音乐
25、美术作品、影视作品、游戏软件等,可以满足社会成员文化娱乐的需求。儿童图书馆还可根据少年儿童的特点,组织游戏、故事会等活动。今后,图书馆要利用计算机和互联网开拓服务领域,充分满足用户的休闲、娱乐、消遣的需求。综上所述,图书馆的几种基本职能是互相联系、互相补充的。孤立地强调某方面的职能而忽视其他职能的作用,则是片面的。对于不同类型的图书馆来说,图书馆的职能也要根据其性质、任务服务对象、收藏范围和所在地区等具体情况的不同而有所侧重。因此,应当强调从各馆的实际出发来发挥图书馆的职能作用,以便办出图书馆的特色来。考点四 图书馆管理的含义、对象和特征1.图书馆管理的含义第 11 页图书馆管理是对图书馆的文
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