苏科版八年级物理上册第一章培优提升练习题47318.pdf

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1、八年级物理上册第一章培优提升测试题 一选择题 1.用手按在自行车的铜铃上，无论怎么用力敲打，铃声也不会太响，这是因为（）A.手按在铃上，声音传不出来 B.手按在铃上，铃根本不振动 C.手按在铃上，影响了铃的振动 D.手按在铃上，周围没有介质 2.助听器的主要作用是（）A.传导声音 B.修补人的耳部结构 C.增大声音的响度 C.以上说法都正确 3.节日庆典用的鼓是将鼓皮绷在一个圆形木箱上做成的，下列叙述正确的是（）A.鼓皮绷得越紧，响度就越大 B.鼓皮绷得越紧，音调就越高 C.敲击的力越大，音调越高 D.以上说法都正确 4.下列各事物中，不属于声源的是()A“声呐”探测敌方潜艇 B蝙蝠在黑夜中飞

2、行 C挂在胸前的哨子 D振动的手臂 5.一位同学晚上在家看电视，为了不影响家人休息，他应采取下面哪种办法（）A.用棉被把电视机捂住 B.插上耳机，自己用耳机听 C.把音量开关关上，不让电视机发出声音 D.让家人把耳孔塞住 6.下列有关声的说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声 C.听诊器能使人的心脏振动幅度增大，音调升高 D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 7.声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A.声波波速逐渐变小 B.声波频率逐渐变小 C.声音响度逐渐变小 D.声音音色逐渐变化 8.老师用同样的力吹一根吸管，并将吸管不断剪

3、短，他在研究声音的（）A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 9.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 10.为了降低噪声，人们应从下列哪个环节着手（）A.减小发声体振动的幅度 B.减小发声体振动的频率 C.设法减小声音的传播速度 D.以上三种方法同时采用 二填空题 11虎啸岩是武夷山的著名景点，遇到大风时就会发出

4、啸声，这是由于 振动产生的。12.你将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，你会听到 个敲打的声音，第一个声音是由 传播的，第二个声音是由 传播的，原因是 。13.医生用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“能传递信息”）的原理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。14.小孔同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒，当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的 不同，她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据 的不同来分辨琴声的。15.一个声源 2min 内振动了 720 次，它的频率为 Hz，人耳 （“能”

5、或“不能”）听到；小明同学练声时，发出声音的频率是 200Hz，则他的声带每秒振动 次。16.如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是 图和 图，响度相同的是 图和 图。三简答与计算 17如图所示，相同的瓶子里装入不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同的音调。那么发声体是什么？发出的声音音调从左至右是如何变化的？要是用嘴吹瓶口情况又将如何呢？18.汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以 12m/s 的速度行驶。汽车鸣笛 2s 后，司机听到回声，则此时汽车距离高山有多远？（设声音在空气中传播速度为 340m/s）四应用与探究 19.小明想比较几种材料（衣服、锡箔

6、纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了被检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音，一边向后退，直至声音听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。通 过 实 验 得 到 的 现 象 如 下 表 所 示，则 被 测 材 料 隔 声 性 能 由 好 到 差 的 顺 序为 。材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 很长 短 响度 较响 较响 弱 20.图为研究音调高低的实验，弦 A 和 B 的长短和松紧都相同，但其中 B 弦比 A 弦粗，你用手拨动这两根弦：弦振动较快，弦振动较慢；弦音调较高，弦音调较低；这说明物体越细，振动 ；物体越粗，振动 ；振动快的音调比振动慢的 ；在图中怎样可使 A、B 两根弦的音调相同?你在下面的方法中选两种 。A.绷紧 A 弦 B.放松 A 弦 C.绷紧 B 弦 D.放松 B 弦